第1题:
小学儿童思维的基本特征是( )。
A.逻辑思维迅速发展
B.以形象逻辑思维为主
C.完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡
D.以抽象逻辑思维为主
第2题:
第3题:
第4题:
低龄儿童的思维方式主要是()
第5题:
以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。
第6题:
儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在()
第7题:
小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段,具体特点是()。
第8题:
抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是()
第9题:
婴儿期
幼儿期
学龄前期
学龄期
青春期
第10题:
直观动作思维过渡到抽象逻辑思维
具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维
第11题:
婴儿期
学龄前期
幼JL期
青春期
学龄期
第12题:
抽象逻辑思维逐步成为思维主导方式
疾病发生率相对减低
活动形式更具有集体性和社会化
脑的形态结构基本完成
集中注意水平已逐渐接近成人
第13题:
儿童的抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式是在
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、青春期
第14题:
第15题:
小学儿童的思维的基本特点是()
第16题:
青春期的主导思维是()。
第17题:
童年期儿童思维的本质特征是()。
第18题:
以下关于小学儿童智力发展的表述中,哪些是正确的?()
第19题:
小学儿童思维发展的基本特征是()。
第20题:
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
依赖具体内容的逻辑思维
思维主导类型发生质变的过程
思维类型变化的转折期在小学中年级
第21题:
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
依赖具体内容的逻辑思维
思维主导类型发生质变的过程
依赖抽象符号的逻辑思维
第22题:
以具体形象思维为主
从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
以抽象逻辑思维为主
从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
第23题:
形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用