检验
检验或μ检验第1题:
扭挫伤患者200人,用某种疗法治疗后有效者150人;又腰肌劳损患者100人,用同样方法治疗,有效者60人,欲比较两组疗效有无差别检验方法可用A、四格表资料检验或u检验
B、成组设计t检验
C、配对设计t检验
D、配对设计检验
E、目测可知扭挫伤患者有效率较高
无效假设是A、μ1=μ2
B、μ1≠μ2
C、π1=π2
D、π1≠π2
E、π1>π2
第2题:
根据以下资料,回答 166~167 题:
扭挫伤患者200人,用某种疗法治疗后有效者150人;又有腰肌劳损患者l00人,用同样方法治疗,有效者60人,欲比较两组疗效有无差别?
第 166 题 检验方法可用

第3题:
=π
=μ
>π
≠μ
≠π
第4题:
检验公式
检验的校正公式
检验的专用公式
检验的校正公式,故选项B正确。
检验,当n<40或T<1时,不能用X
检验,应当用四格表资料的确切概率法。本例中,n=30<40,故选项E正确。
,可用X
检验基本公式
或成组设计四格表资料X
检验的专用公式
,故选项C正确。
第5题:
下列资料中,不属于配对设计的是()。
第6题:
下列研究属于专题调查研究的是()
第7题:
欲比较新药与常规药治疗某种疾病的疗效是否有差别(疗效分为有效、无效),宜选择的统计方法为()。
第8题:
甲亢131I治疗应考虑减少剂量的因素()。
第9题:
χ2检验
配对t检验
成组t检验
配对设计差值的符号秩和检验
成组设计两样本比较的秩和检验
第10题:
四格表资料χ检验或u检验
配对设计的χ检验
四格表资料的校正公式
配对χ检验的校正公式
确切概率法
第11题:
成组设计的X2检验
成组设计的秩和检验
配对设计的t检验
配对设计的秩和检验
两样本率比较的u检验
第12题:
四格表资料χ2检验或μ检验
成组设计t检验
配对设计t检验
配对设计χ2检验
目测可知扭挫伤患者有效率较高
第13题:
某医生欲了解A、B两药治疗某病的疗效有无差别,将某病患者随机分为两组,分别用A、B两药治疗一个疗程;测得治疗前后的血沉(mm/h),见下表(假定A、B两药治疗前后的血沉之差均服从正态分布,且方差相等)。欲比较A、B两药疗效是否有差别,设计类型和资料类型分别是A、配对,分类
B、配对,定量
C、成组,分类
D、成组,定量
E、区组,定量
欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是A、χ2检验
B、配对t检验
C、成组t检验
D、配对设计差值的符号秩和检验
E、成组设计两样本比较的秩和检验
欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用A、χ2检验
B、配对t检验
C、成组t检验
D、配对设计差值的符号秩和检验
E、成组设计两样本比较的秩和检验
第14题:
为比较A、B两种药物对治疗婴儿肺炎的疗效,某医生考虑到病情轻重对疗效的影响,要求A、B药应用者中必须有轻重病情者,且比例相同并以入院日期逢单者用A药,逢双者用B药,问A、B两药的疗效有无差别?该研究宜用( )设计方法。
A、完全随机
B、配对设计
C、配伍组设计
D、A、B、C均可
E、A、B、C均不可
第15题:

检验
第16题:
扭挫伤患者200人,用某种疗法治疗后有效者150人;又腰肌劳损患者100人,用同样方法治疗,有效者60人,欲比较两组疗效有无差别。无效假设是()。
第17题:
以下哪种因素对心理治疗的疗效影响比较小()
第18题:
扭挫伤患者200人,用某种疗法治疗后有效者150人;又腰肌劳损患者100人,用同样方法治疗,有效者60人,欲比较两组疗效有无差别 检验方法可用()
第19题:
某医生用新药治疗4例冠心病患者,其中3例治疗有效,则()。
第20题:
μ1=μ2
μ1≠μ2
π1=π2
π1≠π2
π1>π2
第21题:
治疗方法
治疗者的交际能力
治疗者的倾听、同情心
患者的动机、求治欲
医患关系
第22题:
四格表资料χ2检验或u检验
配对设计的χ2检验
四格表资料的校正公式
配对χ2检验的校正公式
确切概率法
第23题:
μ1=μ2
π1=π2
μd=0
μ1=μ2
π1≠π2
第24题:
80名患者配成40对,每一对分别接受两种不同药物处理,比较药物的有效率有否差别
60份已确诊鼻咽癌患者的血样,分别用两种血清学方法检测,比较哪种方法较为敏感
40份白喉患者咽喉涂抹标本,依同样条件分别接种于两种培养基上,比较哪种培养基的阳性符合率高
40名流脑带菌者被分成实验和对照两组,每组20人,给予实验组的带菌者某种药物治疗,而对照组以生理盐水滴鼻,研究该药有无疗效
经观察7名矽肺患者在吸入雾化剂前后血清蛋白含量的变化,研究该药的疗效