参考答案和解析
答案:C
解析:
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  • 第1题:

    ()是第二个信息贮存库,其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。

    A、感觉记忆

    B、工作记忆

    C、短时记忆

    D、长时记忆


    正确答案:B

  • 第2题:

    保持是记忆的第二个基本过程,它把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。()


    参考答案:错误

  • 第3题:

    上文第二段中关于“长时记忆”,以下描述不正确的是( )。

    A.保持时间长的记忆

    B.需经长时间复述才能产生的记忆

    C.长时记忆的信息容量大

    D.长时记忆是信息经过大脑加工处理后产生的记忆


    正确答案:B

  • 第4题:

    老师反复教了五遍字母"A",3岁幼儿所产生的记忆为

    A.感觉性记忆

    B.逻辑性记忆

    C.第一记忆

    D.第二记忆

    E.第三记忆


    参考答案:C

  • 第5题:

    老师每天教五遍字母"A",连续教了一周,3岁幼儿所产生的记忆为

    A.感觉性记忆

    B.逻辑性记忆

    C.第一记忆

    D.第二记忆

    E.第三记忆


    参考答案:D

  • 第6题:

    加涅信息加工系统中的第二级是(  )

    A.感受器
    B.感觉记忆
    C.短时记忆
    D.长时记忆

    答案:C
    解析:
    信息的三级加工:感觉或瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。

  • 第7题:

    记忆的类型有(  )

    A.感觉记忆、短时记忆及长时记忆
    B.前瞻记忆与回溯记忆
    C.内隐记忆与外显记忆
    D.错误记忆与真实记忆

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第8题:

    向被试先后呈现两道个位数的加法题,在每道加法题呈现后,要求被试报告结果;同时,在连续呈现两道加法题后,要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是

    A.前瞻记忆
    B.工作记忆
    C.错误记忆
    D.回溯记忆

    答案:B
    解析:
    工作记忆是由中枢执行系统、语音回路和视空图像处理器组成的复杂系统。其中,关键成分是中枢执行系统,虽容量有限但可以参加任何认知活动,语音回路存储单词呈现的顺序,视空图像处理器用来存储和加工视觉和空间信息。题干中的实验要求被试先记忆两道加法题,然后按顺序报告出每道加法题的第二个数字,测试的是被试在认知的同时存储数字呈现的顺序,所以属于测定工作记忆的一种方法。

  • 第9题:

    人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时()

    • A、记忆细胞的细胞周期持续时间变短
    • B、产生的浆细胞均来自记忆细胞
    • C、记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体
    • D、记忆细胞受到刺激而引发过敏反应

    正确答案:A

  • 第10题:

    在半年时间里,老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为()

    • A、感觉性记忆
    • B、逻辑性记忆
    • C、第一记忆
    • D、第二记忆
    • E、第三记忆

    正确答案:E

  • 第11题:

    单选题
    在半年时间里,老师将字母“A”和“apple”同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为()
    A

    感觉性记忆

    B

    逻辑性记忆

    C

    第一记忆

    D

    第二记忆

    E

    第三记忆


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    老师反复教了五遍字母“A”,3岁幼儿所产生的记忆为()
    A

    感觉性记忆

    B

    逻辑性记忆

    C

    第一记忆

    D

    第二记忆

    E

    第三记忆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    测量知识的第二种方法是()

    A. 购买量

    B. 实用知识

    C. 记忆中的内容

    D. 主观知识


    正确答案: C

  • 第14题:

    听觉的感觉记忆称作()。

    A.图像记忆

    B.表象记忆

    C.声像记忆

    D.声音记忆


    正确答案:C

  • 第15题:

    在半年时间里,老师将字母"A"和"apple"同时教授给3岁幼儿,并用苹果做道具,每周都进行复习,幼儿所产生的记忆为

    A.感觉性记忆

    B.逻辑性记忆

    C.第一记忆

    D.第二记忆

    E.第三记忆


    参考答案:E

  • 第16题:

    老师只教了一遍字母"A",3岁幼儿所产生的记忆为

    A.感觉性记忆

    B.逻辑性记忆

    C.第一记忆

    D.第二记忆

    E.第三记忆


    参考答案:A

  • 第17题:

    终端记忆功能,指终端每次从最近一次使用的初始CDMA信道或第二CDMA信道开始搜索导频。

    A.错误

    B.正确


    参考答案:B

  • 第18题:

    关于人类记忆过程的描述,正确的是

    A.第一、第二级记忆均为短时程记忆
    B.第一级记忆的保留时间不超过1秒钟
    C.第二级记忆的形成与突触的可塑性有关
    D.第三级记忆的形成与建立新突触有关

    答案:D
    解析:

  • 第19题:

    经过一整夜的复习,小明记住了笔记中的内容并在第二天的考试中成功回答了试卷中的题目。小明回答题目依靠的记忆类型是

    A.感觉记忆
    B.瞬时记忆
    C.短时记忆
    D.长时记忆

    答案:D
    解析:
    根据信息保持时间的长短,可将记忆分为感觉记忆(瞬时记忆)、短时记忆和长时记忆。感觉记忆的存储时间大约是0.25秒—2秒。短时记忆的保持时间大约是5秒—2分钟。长时记忆的保持时间最长,从1分钟以上到许多年甚至终身。

  • 第20题:

    老师每天教五遍字母“A”,连续教了一周,3岁幼儿所产生的记忆为()

    • A、感觉性记忆
    • B、逻辑性记忆
    • C、第一记忆
    • D、第二记忆
    • E、第三记忆

    正确答案:D

  • 第21题:

    老师反复教了五遍字母“A”,3岁幼儿所产生的记忆为()

    • A、感觉性记忆
    • B、逻辑性记忆
    • C、第一记忆
    • D、第二记忆
    • E、第三记忆

    正确答案:C

  • 第22题:

    有一个记忆实验,让两组学生背一首古诗,第一组一遍接一遍直到会背为止,第二组每天背两遍到会背为止结果第一组要用18次才能记住,而第二组只要7次这个实验说明()更有利于记忆。

    • A、集中记忆
    • B、分散记忆
    • C、归纳记忆
    • D、短时记忆

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    老师每天教五遍字母“A”,连续教了一周,3岁幼儿所产生的记忆为()
    A

    感觉性记忆

    B

    逻辑性记忆

    C

    第一记忆

    D

    第二记忆

    E

    第三记忆


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    有一个记忆实验,让两组学生背一首古诗,第一组一遍接一遍直到会背为止,第二组每天背两遍到会背为止结果第一组要用18次才能记住,而第二组只要7次这个实验说明()更有利于记忆。
    A

    集中记忆

    B

    分散记忆

    C

    归纳记忆

    D

    短时记忆


    正确答案: B
    解析: 暂无解析