知识点:心电图 男,14岁,因阵发性心悸3年,再发2小时人院,查体无异常发现,心电图心率180次/分,节律规则, QRS波群时限0.11秒,可见逆行P波,该患者最可能的诊断为 A.阵发性室上性心动过速 B.阵发性室性心动过速 C.窦性心动过速 D.心房扑动 E.非阵发性房室交界区心动过速

题目
知识点:心电图
男,14岁,因阵发性心悸3年,再发2小时人院,查体无异常发现,心电图心率180次/分,节律规则, QRS波群时限0.11秒,可见逆行P波,该患者最可能的诊断为
A.阵发性室上性心动过速
B.阵发性室性心动过速
C.窦性心动过速
D.心房扑动
E.非阵发性房室交界区心动过速


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    司法考试的知识点哪里可以下载?

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    你好,在本网站下载即可

  • 第2题:

    知识点:二尖瓣狭窄
    提示二尖瓣狭窄合并左心房增大的主要心电图改变是
    A.高尖P波
    B.双峰P波
    C.逆行P波
    D. QRS波群宽
    E. T波明显倒置


    答案:B
    解析:
    二尖瓣狭窄合并左心房增大时I、II、aVR、aVL导联P波增宽,其时限不小于0.12s,P波常呈双峰

  • 第3题:

    知识点:心梗
    心电图上I和aVL导联出现急性心肌梗死的特异性改变,其梗死部位是心脏的
    A.下壁
    B.前壁
    C.后壁
    D.高侧壁
    E.前间壁


    答案:D
    解析:
    高侧壁心梗的导联改变是I和aVL,可能受累的冠脉是左回旋支

  • 第4题:

    知识点:心衰
    诊断心衰首选的检查
    A.胸片X
    B.超声心动图
    C.左心室造影
    D.运动符合试验
    E.心电图


    答案:B
    解析:
    超声心动图可以准确心脏的收缩和舒张功能

  • 第5题:

    知识点:心梗心电图表现
    下壁心梗的心电图是哪些导联改变
    A.II,III,aVF
    B. V7、V8、V9
    C. Vl~V5
    D. V1、V2、V3.
    E.V3、V4、V5


    答案:A
    解析:
    V7、V8、V9改变属于后壁心梗,Vl~V5属于广泛前壁心梗,V1、V2、V3属于前间壁心梗,V3、V4、V5属于前壁心梗。

  • 第6题:

    建筑信息模型生成有关建筑的共享知识点。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型;
    • B、分数;
    • C、难度;
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    “分析教材、把握三点”中的三点是()

    • A、重点、难点、知识点
    • B、重点、难点、易错点
    • C、重点、知识点、关键点
    • D、难点、易错点、关键点

    正确答案:D

  • 第9题:

    在进行微课的选题时要注意()

    • A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
    • B、该知识点要足够“微”
    • C、能够解决学习者的实际问题
    • D、一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()

    • A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习
    • C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止
    • D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    万方数据图书馆的“微课”栏目是基于中学学科知识点,()大学科知识点内容。
    A

    B

    C

    D

    十一


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    知识点:冠状动脉造影
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    A.冠状动脉多排螺旋CT成像
    B.冠状动脉造影
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    答案:B
    解析:
    冠状动脉造影是诊断冠心病的金标准,冠状动 脉造影是目前唯一能直接观察冠状动脉形态的论 断方法

  • 第15题:

    知识点:心电图负荷试验
    男,56岁,阵发性胸痛10天,每次发作持续10分钟左右,运动可诱发,近1周胸痛发作频率增加,休息时亦可有发作,有陈旧心肌梗死病史,该患者暂时不宜做的检查是
    A.心电图
    B.超声心动图
    C.动态心电图
    D.冠状动脉造影
    E.心电图负荷试验


    答案:E
    解析:
    患者由稳定型心绞痛转变为不稳定型心绞痛,如果加重负荷可能存在心肌梗死的可能

  • 第16题:

    知识点:房颤的心电图 房颤的心电图表现
    A. P消失,代之以小而不规则的f波
    B.心房活动呈规律的锯齿状P波
    C.正弦图形,波幅大而规则
    D. QRS波群起始部分粗钝,终末部分正常
    E.P波与QRS波无关,心室率快于心房率


    答案:A
    解析:
    A项答案为房颤的心电图表现,B项答案为 房扑的心电图表现,C项答案为室扑的心电图表 现,D项答案为预激综合征的心电图表现,E项答 案为三度房室传导阻滞的心电图表现。

  • 第17题:

    远程教育内容包括()

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
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    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()

    • A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第19题:

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
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    正确答案:C

  • 第20题:

    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )


    正确答案:正确

  • 第21题:

    探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。


    正确答案:错误

  • 第22题:

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    正确答案:控制知识点的量,适当加强演练。每堂课时间一般安排45分钟至50分钟。由于成人培训的目的性和功利性很强,在这样一堂课中应尽量压缩知识点的量,尽量安排学员对关键技能项的演练与巩固。

  • 第23题:

    多选题
    在进行微课的选题时要注意()
    A

    一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

    B

    该知识点要足够“微”

    C

    能够解决学习者的实际问题

    D

    一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好


    正确答案: D,B
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  • 第24题:

    多选题
    远程教育内容包括()
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析