人生观、价值观属于下列哪种心理现象 A.人格倾向性 B.认识过程 C.情感过程 D.意志过程 E.人格特征

题目
人生观、价值观属于下列哪种心理现象
A.人格倾向性
B.认识过程
C.情感过程
D.意志过程
E.人格特征

相似考题

1.以下不属于“总开关问题”的是A政绩观B世界观C人生观D价值观

2.什么是青年人生观与价值观?

3.下列选项中,哪项不是培育和践行社会主义核心价值观的总开关?()A、世界观B、人生观C、价值观D、道德

4.在奥尔波特的价值观分类中,“重视权力的拥有及对他人的影响”属于下列哪种()。A. 理论价值观B. 经济价值观C. 社会价值观D. 政治价值观

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“人生观、价值观属于下列哪种心理现象 ”相关问题

  • 第1题：

    价值观、人生观属于下列哪种心理现象

    A．认识过程

    B．情感过程

    C．意志过程

    D．人格特征

    E．人格倾向性


    正确答案：E
    12.答案[E] 解析：心理现象有心理过程和人格，其中心理过程包括：认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）；情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等）；意志过程（有意识确定目的、克服困难，支配行动等）。人格包括人格倾向性（需要、兴趣、动机、观点、信念等）；人格特征（能力、气质、性格）；自我意识（自我认识、自我体验、自我调控）。

  • 第2题：

    人生观、价值观属于下列哪种心理现象A.人格倾向性 B.认识过程 C.情感过程 S

    人生观、价值观属于下列哪种心理现象

    A.人格倾向性

    B.认识过程

    C.情感过程

    D.意志过程

    E.人格特征


    正确答案：A
    心理现象有心理过程和人格，其中心理过程包括：认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）；情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等）；意志过程（有意识确定目的、克服困难，支配行动等）。人格包括人格倾向性（需要、兴趣、动机、观点、信念等）；人格特征（能力、气质、性格）；自我意识（自我认识、自我体验、自我调控）。

  • 第3题：

    加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）

    A:世界观，道德观，价值观
    B:世界观，人生观，价值观
    C:道德观，价值观，人生观
    D:世界观，价值观，道德观

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    成年初期是人生观、价值观初步确立的时期。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人生观的核心是下列哪一项？（）

    • A、价值观
    • B、文化水平
    • C、知觉意识
    • D、理性

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）体系是决定人的行为和心理基础。

    • A、幸福人生观
    • B、人生观
    • C、价值观
    • D、世界观

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述世界观、人生观及价值观的关系。


    正确答案: 在世界观、人生观与价值观的关系中，世界观是具有宏观性的，它包括了人生观和价值观。世界观给予人生观、价值观以一般的观点和方法论的指导。人生观、价值观是世界观的反映，同时影响世界观。

  • 第8题：

    胡锦涛同志强调党员领导干部要牢固树立的“三观”和着力解决好的“三观”是（）

    • A、世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、利益观
    • B、世界观、人生观、宗旨观，权力观、地位观、利益观
    • C、世界观、人生观、价值观，权力观、地位观、群众观
    • D、世界观、人生观、价值观、宗旨观、利益观、群众观

    正确答案:A

  • 第9题：

    荣辱观是由（）所决定的。

    • A、人生观、价值观
    • B、世界观、人生观
    • C、世界观、人生观、价值观
    • D、人生观、价值观、道德观

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    荣辱观是由（）所决定的。
    A

    人生观、价值观

    B

    世界观、人生观

    C

    世界观、人生观、价值观

    D

    人生观、价值观、道德观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    马克思主义“三观”教育包括（　　）。
    A

    世界观、人生观、道德观

    B

    世界观、人生观、价值观

    C

    人生观、价值观、道德观

    D

    价值观、道德观、人生观


    正确答案： A
    解析：
    社会主义核心价值体系建设与加强马克思主义“三观”教育是有机统一的。马克思主义世界观、人生观和价值观是社会主义核心价值体系的灵魂，它决定着建设社会主义核心价值体系的方向。

  • 第12题：

    单选题
    工作分析属于（）的学科范畴。
    A

    世界观

    B

    方法论

    C

    人生观

    D

    价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    梦是属于哪种心理现象（ ）


    正确答案：C

  • 第14题：

    社会主义荣辱观是（ ）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。

    A.人生观、价值观、物质观
    B.世界观、人生观、价值观
    C.世界观、价值观、物质观
    D.世界观、人生观、物质观

    答案：B
    解析：
    社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。故本题答案选B。

  • 第15题：

    在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是（）

    • A、价值观
    • B、世界观
    • C、人生观
    • D、社会观

    正确答案:B

  • 第16题：

    要树立正确的人生观、价值观，大学生必须通过社会实践活动、先进模范人物报告会、政治思想教育课等多种途径来陶冶自己的情操，并在情感的升华中构建符合社会主义核心道德观的人生观、价值观框架。以下说法正确的是（）.

    • A、这是正确的
    • B、不对，信仰宗教也能树立价值观
    • C、人生观、价值观是纯天然的，用不着学习
    • D、学习对人生观、价值观的形成影响不大

    正确答案:A

  • 第17题：

    在世界观、人生观和价值观中，（）是根本，起决定性作用。

    • A、世界观
    • B、人生观
    • C、价值观

    正确答案:A

  • 第18题：

    领导干部“新三观”指的是（）

    • A、科学的发展观、正确的政绩观、牢固的群众观
    • B、人生观、价值观、世界观
    • C、人生观、价值观、政绩观

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列属于错误的人生观的是（）。

    • A、享乐主义人生观
    • B、为人民服务人生观
    • C、拜金主义人生观
    • D、个人主义人生观

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    性格属于下列哪种心理现象（　）

    • A、认识过程
    • B、情感过程
    • C、意志过程
    • D、人格心理倾向
    • E、人格心理特征

    正确答案:E

  • 第21题：

    改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）

    • A、世界观、人生观和社会观
    • B、人生观、历史观和价值观
    • C、世界观、人生观和价值观
    • D、人生观、自然观和价值观

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    性格属于下列哪种心理现象（　）
    A

    认识过程

    B

    情感过程

    C

    意志过程

    D

    人格心理倾向

    E

    人格心理特征


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的（）。
    A

    世界观、人生观和社会观

    B

    人生观、历史观和价值观

    C

    世界观、人生观和价值观

    D

    人生观、自然观和价值观


    正确答案： B
    解析： 属于基本概念题。常识性的知识，三观指的是世界观、人生观、价值观。 【考点定位】世界观、人生观、价值观

  • 第24题：

    单选题
    人生观、价值观属于下列哪种心理现象（）
    A

    人格倾向性

    B

    认识过程

    C

    情感过程

    D

    意志过程

    E

    人格特征


    正确答案： D
    解析： 心理现象有心理过程和人格，其中心理过程包括：认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象等)；情感过程(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等)；意志过程 (有意识确定目的、克服困难，支配行动等)。人格包括人格倾向性(需要、兴趣、动机、观点、信念等)；人格特征(能力、气质、性格)；自我意识(自我认识、自我体验、自我调控)。

相关内容