知识点：腹泻 男，7个月，因腹泻1天，发热39摄氏度，入院查 体:精神可，无明显脱水体征，咽红。大便呈蛋花 汤样，脂昉球（+)。其引起腹泻的最可能病因是 A.细菌性痢疾 B.进食过量或喂养不当 C.病毒性肠炎 D.生理性腹泻 E.致病性大肠埃希菌肠炎

题目
知识点：腹泻
男，7个月，因腹泻1天，发热39摄氏度，入院查 体:精神可，无明显脱水体征，咽红。大便呈蛋花 汤样，脂昉球（+)。其引起腹泻的最可能病因是
A.细菌性痢疾
B.进食过量或喂养不当
C.病毒性肠炎
D.生理性腹泻
E.致病性大肠埃希菌肠炎

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1.四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点

2.知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

3.请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应A、 知识点之间兼有并列、递进B、 知识点之间逐层递进深入C、 知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

4.教学目标可以分为()A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

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  • 第1题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    知识点：瘘管
    肠易激综合症患者几乎都有的临床症状是
    A.腹泻

    B.肠瘘

    C.腹痛

    D.便秘

    E.腹胀


    答案：C
    解析：
    ACDE都是肠易激综合症的临床症状。腹痛是几乎所有患者都有的临床症状，疼痛部位不定，以下腹和左下腹多见，多于排便和排气后缓解

  • 第3题：

    知识点：蛋白质-热能营养不良的并发症 蛋白质-热能营养不良的少见并发症
    A.营养性贫血
    B.呼吸道感染
    C.腹泻
    D.自发性低血糖
    E.佝偻病


    答案：E
    解析：
    蛋白质-热能营养不良的常见并发症有：营养 性贫血，易患各种感染，腹泻迁延不愈，自发性低 血糖，而维生素D缺乏的症状不明显，所以佝偻病 较少见

  • 第4题：

    知识点：婴儿腹泻补液
    婴儿腹泻进行补液时兼有扩充血容量及纠正酸中 毒的最合适的溶液是
    A.2:3:1 溶液
    B. 1.4%的碳酸氢钠
    C. 5%的碳酸氢钠
    D. 11. 2%的乳酸钠
    E. 5%的生理盐水


    答案：A
    解析：
    CDE均为高张溶液，，如5%碳酸氢钠含钠 595mmol/l，需要先稀释成等张液1.4%碳酸氢钠 再配置成各种液体应用。A项由2份生理盐水 (等张）、3份葡萄糖（无张）、1份1. 4%碳酸氢钠 (等张）配置而成，含钠离子79mmol/l，含氯离子 50mmol/l，含碳酸氢根28mmol/l，为1/2张液，即可 扩充血容量又可适当纠正酸中毒

  • 第5题：

    知识点：慢性腹泻
    可表现慢性腹泻的疾病是
    A.伤寒
    B.过敏性紫癜
    C.出血性肠炎
    D.尿毒症
    E.急性中毒


    答案：D
    解析：
    本题考査“诊断”知识。腹泻的分类,分急性腹泻，慢性腹泻。其中尿毒症是慢性腹泻,是全身 疾病

  • 第6题：

    知识点：腹膜炎
    腹膜炎典型的三联征是
    A.腹痛，腹泻，腹肌紧张
    B.压痛，反跳痛，腹肌紧张
    C.腹痛，腹泻与腹部包块
    D.压痛，反跳痛，腹部包块
    E.腹痛，腹泻,腹部包块


    答案：B
    解析：
    记忆型题

  • 第7题：

    知识点：细菌性痢疾
    女,20岁。6月24日就诊。腹泻、腹痛。自述粘 液脓血便。诊断为
    A.细菌性痢疾
    B.伤寒
    C.结核病
    D.克隆恩病
    E.小肠炎症


    答案：A
    解析：
    细菌性痢疾躲在夏秋季，青壮年 多见，诊断要点是粘液脓血便。

  • 第8题：

    知识点：先天性甲低
    先天性甲状腺功能减低临床表现中错误的是
    A.智能低下
    B.身材矮小
    C.脉搏慢
    D.常有腹泻
    E.血压低


    答案：D
    解析：
    甲减表现生长发育落后，即A\B项，生理功 能低下,即C、E项，同时出现肠蠕动减慢、便秘等 消化功能障碍的表现，因此D是错误的。

  • 第9题：

    远程教育内容包括（）

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
    • C、综合性知识点
    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型；
    • B、分数；
    • C、难度；
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）


    正确答案:正确

  • 第12题：

    多选题
    远程教育内容包括（）
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识点：增殖性肠结核
    增殖性肠结核患者不经常出现的临床表现是
    A.腹泻
    B.便秘
    C.腹痛
    D.腹部包块
    E.发热


    答案：A
    解析：
    腹泻是溃疡型肠结核的症状

  • 第14题：

    知识点：霍乱
    霍乱的主要临床表现是
    A.腹泻、呕吐
    B.烦躁不安
    C.循环衰竭
    D.声音嘶哑
    E.腓肠肌痉挛


    答案：A
    解析：
    临床表现主要是水样便，可伴肌肉痉挛

  • 第15题：

    知识点：急性重症胰腺炎
    急性重症胰腺炎的临床表现一般不包括
    A.休克
    B.呼吸衰竭
    C.发热
    D.腹泻
    E.消化道出血


    答案：D
    解析：
    急性重症胰腺炎局部并发症：胰腺脓肿和假性囊肿。全身并发症：急性呼吸衰竭，急性肾功能衰 竭，消化道出血等

  • 第16题：

    知识点：男6岁 C 肛管取大
    男，6岁，发热、腹泻1日，腹泻7~8次/天，粘液脓血便,腹痛伴里急后重，此前吃过未洗黄瓜。诊断为细菌性痢疾,其类型属于
    A.轻型
    B.普通型
    C.中毒型
    D.重型
    E.慢性型


    答案：B
    解析：
    细菌性痢疾分为普通型和中毒型。中毒型有循环障碍或高颅压表现

  • 第17题：

    知识点：嗜铬细胞瘤
    下列选项中，不符合嗜铬细胞瘤消化系统表现
    A.可引起腹泻

    B.胆石症发病率

    C.可引起胆汁潴留

    D.可引起肠出血

    E.可引起肠扩张


    答案：A
    解析：
    嗜铬细胞瘤是嗜铬组织分泌儿茶酚氨所致的 代谢索乱。儿茶酚胺可使肠蠕动及张力减弱，故可引起便秘，甚至肠扩张

  • 第18题：

    知识点：小儿腹泻
    小儿腹泻易出现
    A.代谢性酸中毒
    B.代谢性碱中毒合并呼吸性碱中毒
    C.代谢性酸中毒合并呼吸性酸中毒
    D.代谢性碱中毒
    E.呼吸性碱中毒


    答案：A
    解析：
    产生代谢性酸中素闻的原因是：腹泻丢失大量 碱性物质，进食少，肠吸收不良，导致脂肪分解， 产生大量酮体；脱水时血容量减少，血液浓缩使血流缓慢，组织缺氧而使乳酸堆积；脱水时肾血流量不足，其排酸保钠功能低下使酸性代谢产物滞留体内。

  • 第19题：

    知识点：小儿腹泻
    小儿腹泻时口服补盐液的电解质张力是
    A.1/4 张
    B.1/3 张
    C.1/2 张
    D.2/5 张
    E.2/3 张


    答案：E
    解析：
    世界卫生组织推荐的ORS配方所含电解质 为:氯化钠3.5g，碳酸氢钠2.5g，枸橼酸钾1.5g， 葡萄糖20g加水1000ml。其溶液为2/3张含钠 液，用于小儿脱水的预防及轻度或中度低渗性脱 水的患儿。

  • 第20题：

    知识点：新生儿甲低
    新生儿甲低最早出现的症状是
    A.腹泻
    B.贫血
    C.生理性黄疸消退延迟
    D.心率正常
    E.体温低


    答案：C
    解析：
    生理性黄疸消退延迟是最早引起注意的症状，此乃胆红素结合及排泄功能减退所致。

  • 第21题：

    在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第22题：

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第23题：

    判断题
    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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