知识点：不良反应 乙胺丁醇最常见的不良反应是 A.皮疹B.药物热C.胃肠道刺激D.肾功能损害E.球后视神经炎

题目
知识点：不良反应
乙胺丁醇最常见的不良反应是
A.皮疹

B.药物热

C.胃肠道刺激

D.肾功能损害

E.球后视神经炎

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1.四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。A.先教难以实现的，再教易错知识点B.先教不易理解的，再教易错知识点C.先教不易理解的，再教高频知识点D.先教高频知识点，再教易错知识点

2.知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()A.文字梳理，重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次，同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程，巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

3.请教教师资格考试:6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应6、软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构( )相对应A、 知识点之间兼有并列、递进B、 知识点之间逐层递进深入C、 知识点之间相互平行并列D、知识点之间相互关联

4.教学目标可以分为()A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

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  • 第1题：

    司法考试的知识点哪里可以下载?

    刚刚复习司考，时间很紧迫，麻烦知道07、08司法考试知识点网址得告诉我下，Thank you!


    你好，在本网站下载即可

  • 第2题：

    知识点：抗生素
    氨基糖苷类抗生素的不良反应是
    A.再生障碍性贫血
    B.耳蜗听神经损伤
    C.肝毒性
    D.心脏毒性
    E.消化道反应


    答案：B
    解析：
    本题是记忆型题

  • 第3题：

    知识点：药物选用 阿托品不良反应为
    A.瞳孔轻度扩大、皮肤潮红
    B.肠蠕动增加、烦躁不安
    C.调节痉挛、心率加快
    D.肠蠕动减少、唾液分泌增加
    E.中枢抑制、心率减慢


    答案：A
    解析：
    阿托品不良反应与其药理作用有密切关系， 从5个选项来看，BCDE分别存一点不是阿托品 的药理作用，如B项的“肠蠕动增加”，C选项的 “调节痉挛”，D选项的“唾液分泌增加”，E选项 的“中枢抑制”，只有A选项是正确的

  • 第4题：

    知识点：碳酸锂
    下列选项属于碳酸锂的不良反应的是
    A.引起瞳孔增大
    B.引起呼吸抑制
    C.引起共济失调
    D.引起急性呼吸衰竭
    E.引起周围神经炎


    答案：C
    解析：
    碳酸锂安全范围较小,其治疗浓度与毒性浓度之间较为接近。碳酸锂较严重毒性反应涉及神经系统，包括精神紊乱、反射亢进、明显震颤、发音困难、惊厥,直至昏迷死亡。以上反应也是共济失调的表现

  • 第5题：

    远程教育内容包括（）

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
    • C、综合性知识点
    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第7题：

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（）相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第8题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    简述授课时知识点的量如何把握。


    正确答案:控制知识点的量，适当加强演练。每堂课时间一般安排45分钟至50分钟。由于成人培训的目的性和功利性很强，在这样一堂课中应尽量压缩知识点的量，尽量安排学员对关键技能项的演练与巩固。

  • 第11题：

    多选题
    在进行微课的选题时要注意（）
    A

    一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

    B

    该知识点要足够“微”

    C

    能够解决学习者的实际问题

    D

    一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    远程教育内容包括（）
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。 （ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    知识点：抗精神病药
    抗精神病药物常见的不良反应是
    A.视物模糊
    B.体位性低血压
    C. 口干、便秘
    D.粒细胞缺乏
    E.锥体外系反应


    答案：E
    解析：
    氯丙嗪等吩噻嗪类药物主要是通过阻断中脑-边缘系统和中脑-皮层系统地D2样受体而发辉疗效的。但是由于氯丙嗪对这两个通路和黑质-纹状体通路的D2样受体的亲和力几乎无差异,因此在长期应用这些药物的患者中，椎体外系反应的发生率较高

  • 第15题：

    知识点：切口分类
    下列表现属于II/乙切口的是
    A.清洁切口/愈合良好，无不良反应
    B.清洁伤口/愈合处有炎症,但未化脓
    C.可能污染切口/合处有炎症，但未化脓
    D.可能污染切口/愈合良好，无不良反应
    E.污染切口/切口已化脓，需切开引流


    答案：C
    解析：
    切口分类：I类：清洁切口。II类：可能污染切口。III类：污染切口。愈合分类：甲级：愈合优良，无不良反应。乙级:愈合处有炎症，但未化脓。丙级：切口已化脓,需切开引流

  • 第16题：

    知识点：抗生素
    氨基苷类抗生素的不良反应是
    A.再障
    B.耳蜗听神经损害
    C.肝毒性
    D.心脏毒性
    E.消化道反应


    答案：B
    解析：
    氨基苷类抗生素的不良反应有多方面，其中耳毒性是重要不良反应之一。

  • 第17题：

    建筑信息模型生成有关建筑的共享知识点。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    试题库应综合考虑（）等因素，要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型；
    • B、分数；
    • C、难度；
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “分析教材、把握三点”中的三点是（）

    • A、重点、难点、知识点
    • B、重点、难点、易错点
    • C、重点、知识点、关键点
    • D、难点、易错点、关键点

    正确答案:D

  • 第20题：

    在进行微课的选题时要注意（）

    • A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
    • B、该知识点要足够“微”
    • C、能够解决学习者的实际问题
    • D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）

    • A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习
    • C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止
    • D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    万方数据图书馆的“微课”栏目是基于中学学科知识点，（）大学科知识点内容。
    A

    八

    B

    九

    C

    十

    D

    十一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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