当医生发现病人住院后被焦躁不安的情绪笼罩时去找病人谈话。在谈话开始时,哪些表达是恰当的()。A.“我看你有些紧张，不要这样。”B.“你怎么回事，怎么这么紧张?”C.“我看你挺紧张，可不能自己吓唬自己呀!”D.“你有什么担心的，跟我说说。”E.“别瞎想，有什么事告诉我。”
题目
当医生发现病人住院后被焦躁不安的情绪笼罩时去找病人谈话。在谈话开始时,哪些表达是恰当的()。
A.“我看你有些紧张，不要这样。”
B.“你怎么回事，怎么这么紧张?”
C.“我看你挺紧张，可不能自己吓唬自己呀!”
D.“你有什么担心的，跟我说说。”
E.“别瞎想，有什么事告诉我。”
相似考题
参考答案和解析
参考答案：D
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第1题：
病人对大夫说：“大夫，我头痛”。医生回答说：“吃片去痛药片吧。”病人拿了去痛药就走了。上述对话被认为缺乏医患之间的沟通，原因是
A.采用了“封闭式”谈话方式
B.医生对病人谈话不够认真
C.医生不重视病人的信息反馈
D.医生没有处理好谈话中的沉默
E.以上都不是
正确答案：A
略 -
第2题：
交谈是有计划、有目的的交流谈话引导病人谈话的主要目的是
A.放松紧张的精神
B.调动病人的思维
C.沟通医患的感情
D.防止谈话冷场
E.引导病人抓住谈话主题答案：E解析：1.交谈最重要的是要内容切题。
2.交谈是有计划、有目的的交流谈话。目的是帮助获得病人健康资料；沟通感情，建立良好的护患关系；及时向病人反馈有关其病情、检查、治疗、康复等方面的信息；为病人提供心理支持。因此，引导病人谈话的主要目的是要让病人抓住谈话的主题。 -
第3题：
某个运动员，无论是在训练、比赛中，还是平时待人接物、发言、谈话、处理日常事物中，都是具有情绪紧张、焦躁不安、忧心忡忡的情绪，他体现出的情绪是状态焦虑。
错误 -
第4题：
与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是A.不随意打断病人的谈话
B.在人员嘈杂的环境与病人交谈
C.严格按自己拟订的提纲进行谈话
D.在交谈过程中始终保持沉默
E.当病人出现错误时及时纠正答案：A解析： -
第5题：
10、某个运动员，无论是在训练、比赛中，还是平时待人接物、发言、谈话、处理日常事物中，都是具有情绪紧张、焦躁不安、忧心忡忡的情绪，他体现出的情绪是状态焦虑。
错误