更多“就中国的收入差距问题写一篇600字的议论文。”相关问题
  • 第1题:

    请就给定资料中反映的现实问题,用1000~1200字的篇幅写一篇议论文。要求观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅。


    正确答案:

    [参考例文]
                                                                                            和谐劳资关系也是生产力
            和谐的劳资关系既是竞争力,也是生产力。改革开放以来,我国经济持续高速发展,但在社会发展过程中也出现了一些不和谐的因素。其中劳资问题已经成为目前影响我国经济与社会发展的最突出的因素,因此,构建和谐的劳资关系,对促进和谐社会建设具有非常重要的意义。
            经济学基本原理告诉我们,人是生产力中最活跃的因素,劳资关系是企业内最重要的生产关系,劳资关系融洽,就会促进生产力发展,反之,就阻碍生产力。世界经济发展的历程反复证明,劳资关系是企业竞争力的核心。对企业而言,和谐的劳资关系,是一种竞争力;对政府来说,和谐的劳资关系,是最好的投资环境。
            构建和谐劳资关系是企业的内在要求。和谐的劳资关系,既是竞争力,也是生产力,这个道理过去一直被有些企业主忽视。一个企业竞争力和劳动力低成本的问题,应该是每一个企业都必须要认真思考的问题。事实上,企业构建一个和谐的劳资关系,对于提高企业最终的核心竞争力,发展生产力是非常重要的。关系理顺了,受益者不只是员工,也包括企业。
            尽管劳资关系主体双方有着各自的权益,各自追求自身的权益,有着不可避免的矛盾。但在劳资关系这一统一体中,双方又有着共同的利益。只有劳资双方对各自不同的权益予以承认,形成共识,才会在此基础上进行合作、协商、协调,才能极大地提高生产率,才能真正全面实现各自的权益。企业作为一个利益的共同体,企业的双方应该互相承认对方的利益,承认对方的存在,成为一个和谐的共同体,实现双赢。
            构建和谐劳资关系是政府的应有之职。政府制定经济政策、建立保障机制,最大限度地实现和谐劳资关系。惩处违反《劳动法》和《劳动合同法》的企业,保护守法企业。利用多种渠道,加强宣传教育工作。用正确的舆论引导公众,促进用人单位自觉遵守劳动保障法规,主动配合执法维权,增强劳动者的自我维权意识,努力化解劳资纠纷。这些就需要地方政府按照科学发展观要求,转变政绩观,在尊重资方的同时,也把眼光投向一直被忽略甚而被歧视的劳动者身上,开拓劳动者诉求渠道,最大限度维护劳动者合法权益。
            构建和谐劳资关系离不开工会的力量,要充分发挥工会组织的作用。工会组织应在市场经济条件下,主动参与和谐劳资关系的工作,密切联系职工,及时帮助困难和弱势群体,为其排忧解难。应充分发挥工会组织作为劳资纠纷的调解中介作用,当好企业和职工的桥梁,及时反映职工的诉求,维护职工合法权益。
            构建和谐劳资关系需要政府和资方转变观念,构建劳动、资本、政府三方共赢局面。劳资冲突中,多数情况下首要的受害者是劳动者,但企业和政府也不是赢家。和谐的劳资关系,才是企业竞争力和地方投资环境的重要部分。频发的劳资纠纷,不仅影响企业生产,也削弱其国际竞争力。对政府来说,它将危及社会稳定,影响和谐社会建设。

  • 第2题:

    请就给定资料中反映的现实问题,用1000~1200字的篇幅写一篇议论文。要求观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅。(60分)


    正确答案:
    淮河之殇
    10年,600亿的投入,沿河的居民却依然因污染而得病死亡,学生竟要带着口罩和墨镜上课,才能抵挡恶臭的侵袭。淮河,曾经孕育了鱼米之乡的母亲河。如今,我们却不忍观望。淮河之殇,谁之过?
    国家高度重视淮河流域治理,并相继出台了各种行之有效的防治措施,但是淮河流域的水质状况仍不乐观,部分流域甚至发生恶化。究其原因,是错误的发展观在作祟,是以牺牲环境为代价追求发展的恶果。地方保护现象严重,为谋求一时一地之兴旺,以邻为壑,饮鸩止渴,地方政府充当污染企业的保护伞,为当前利益牺牲子孙后代的长远利益。数以万计的企业在治污和监管方面弄虚作假、欺上瞒下,为了一己私利就肆无忌惮往淮河里排污。违法成本低,执法成本高仍是普遍现象。另外生活污水排放量随人口同步增加,农业面源污染累计增加。这样都是淮河的污染治理成效甚微的原因。淮河流域长期的水污染已经给沿岸百姓造成了巨大生态灾难,淮河流域水污染防治工作已经迫在眉睫。
    要做好淮河流域水污染防治工作,关键是沿淮地方各级政府要树立正确的政绩观。各级领导进一步提高对淮河治污重要意义的认识,正确处理经济发展与环境保护的关系。各地党政一把手要对环境质量亲自抓、负总责,牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,落实污染防治目标责任。加强城市污水处理厂和生活垃圾处理场的建设、运营、管理。建立完善污水、垃圾收费机制,积极筹措建设资金和运营经费,促进污水、垃圾处理产业化进程。同时,要大力发展循环经济,积极推行清洁生产,走新型工业化道路。
    做好淮河流域水污染防治工作,要求各级政府严格执行环境准入制度。制定产业结构调整计划,坚决关停污染严重的企业,进一步实施更严格的淘汰制度。严格把好项目审核关,加强农业面源污染控制,从源头减少污染排放。进一步加强环境监管工作。组织开展对排污单位的明查暗访,对典型环境污染问题实行挂牌督办,依法实施上限处罚。对环境违法行为突出的地区、行业实行“区域限批”或“行业整治”。
    全面推进淮河流域水污染防治工作,要建立流域各省、市联合治污机制。流域水污染治理是一项系统工程,地方各级政府和各个部门要分工负责,协同作战。环保部门应依法强化统一监管职能,协调督促有关部门联合推进污染防治工作。加强沿河各省、市联合检查督促,实现信息互通。建立环境污染治理沟通协调机制,明确职责分工,共同治污。
    全面推进淮河流域水污染防治工作,还要鼓励和支持公众监督。公众熟悉当地的社情特点及企业排污规律,他们深受其害,对企业偷排污染深恶痛绝。只要管理到位,就可以实现实时监控“散点分布、覆盖流域、形成网络、全面治理”的效果。
    尽快改善淮河水环境质量,是沿淮各地群众的迫切要求。沿淮各级政府要想群众之所想,急群众之所急,真正把淮河水污染防治工作列入议事日程,统筹安排,合理规划,真正把淮河水污染防治工作做成利及当代、惠及后世的民生好事。

  • 第3题:

    依据材料内容,围绕“网络民意对政治民主建设的作用”这一主题写一篇议论文。要求论证有理,论据充分,说服力强。1000字。


    正确答案:
    参考例文
    完善网络法制建设 促进民主政治建设
    随着网络的发展,网民队伍的扩大,写博客、发帖子、上网交流已成为许多民众关注社会、表达诉求、反映社情民意、参与社会政治生活的重要方式,网络在我国政治、经济以及社会生活中的影响越来越明显,并且正在成为我国民主建设的新型途径。在网络发展日新月异的的今天,要实现网络民主的健康发展,一方面要大力提高网民素质,积极提倡网民自律,形成健康的网络舆论环境,另一方面依法治理网络,建立健全法律法规,明确界定网民的权力与义务,引导网络健康发展,充分发挥网络在民主建设方面的作用。
    从民主建设角度出发,完善网络法规,界定权利义务,建设健康的网络民主文化,才能够充分发挥网络的民主功能。
    (一)完善法制建设,疏通网络,通过网络,广纳网络民意,完善政府决策。公共政策关乎社会公众利益,只有各种利益群体的声音得到了充分表达,才能在博弈当中实现公平、公正;而社会力量、公众利益等因素在公共政策制定中的影响强度越大,其公共性、公平性就越能确保。网民在法律方面权力与义务的明确,必将更好地推动网民媒体积极参与,更有效地反映民意疏导民意形成公意,更有效地促进不同利益群体的妥善协调,推动公共政策公开、公平、公正。
    (二)完善法制建设,发挥网络的信息优势,开辟反腐的新途径。特别是在反腐与隐私保护方面,除了完善立法,更为重要的是厘清公务人员的公民权力界定,按照我国法律的规定,每个人都享有隐私权,理应得到保护,但是国家工作人员即公务员是公民,但不是一般公民,人们有对其违法失职行为提出批评、申诉、控告或者检举的权利。另一方面,要严防网民滥用网络,侵害普通公民权利。
    (三)完善法制建设,使网络成为疏通民意、表达民情、建设民主的新通道。网络是一个开放的、也是相对自由的舆论空间,网络的开放性为普通民众监督政府开辟了一条可行的通道,同时也成为广大人民群众表达民意、民主参与的重要途径。在这里,一方面是网民的发言权与责任规范,另一方面是政府应在要按照法律处理网络信息,而不能简单地关闭网络途径。
    综上所述,我们认为,只有完善法制建设,才能保证网络文化健康发展,才能充分发挥网络在民主建设方面的作用;同时,还要坚定不移地依法治理网络,坚持不懈地整治互联网低俗之风,努力营造健康向上的网络文化环境。

  • 第4题:

    (二)请就给定资料中反映的现实问题写一篇议论文,标题自拟。要求观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅,字数在1200字以内。(70分)


    正确答案:

  • 第5题:

    请你就给定材料所反映的主题写一篇1 200~1 500字的文章,自拟标题。

    要求:中心明确,分析具体,条理清楚,语言流畅。


    正确答案:
    解决大学生心理健康问题刻不容缓

    随着经济发展和社会进步,人们的生活、工作压力越来越大,心理健康问题的存在日渐普遍,在大学生这一群体中,心理健康问题尤为突出,也更值得社会关注。

    随着时代的变迁,人们的观念也在转变,越来越多的老百姓意识到“知识就是力量”,于是把希望寄托在子女身上,望子成龙成为每个家长的心愿。其中有相当一部分家长对子女期望过高,“拔苗助长”,却不知“拔苗”是有悖于青少年生理、心理成长规律的。一方面,有些家长对子女要求过高过严,在皮鞭下成长起来的大学生很容易产生心理伤痕,产生自卑、抑郁等心理问题;另一方面,有些家长对子女过度保护和溺爱,事事代劳,使得大学生在步入大学校门开始集体生活后产生性情孤僻、自以为是、人际关系紧张等问题。家长是子女的第一任教师,大学生心理问题的根源往往是在家长身上,很多家长只是关心子女的身体健康和学习成绩,却忽视了子女的心理健康问题。

    学校教育不当也是造成大学生心理健康问题的重要原因。在应试教育体制下,学校往往重视学习成绩而忽视了心理教育。大学更是给了学生很多自由发展空间,其管制相对中小学而言较少,在这种情况下,步入大学校门的部分学生往往不适应大学校园生活。学习方面、生活自理方面、人际关系方面的问题都容易给大学生造成心理困惑,需要心理教育来给学生排解困惑,正确引导学生心理健康发展。而由于学校的不重视,既没有心理教育课程也没有心理咨询机构,本可以轻松解决的大学生心理困惑很容易演变为严重的心理问题。当然,在党和国家的大力号召下,这种情况现在已经得到重视并有一定程度的改善,但不可否认的是,我们离大学心理教育的规范化、专业化还有很长的路要走。

    信息时代的到来和互联网络的飞速发展也对大学生心理健康形成了巨大冲击。网络上的不良信息和不良游戏泛滥,还处于生理、心理发育时期的大学生好奇、好胜心理强烈,加之涉世未深,容易受网络不良信息侵蚀,导致心理扭曲。如何使网络这把“双刃剑”正确为我们广大青年所用,是我们必须探讨的问题。在此,我认为,在对大学生进行宣传教育的同时,各级政府部门要加大对网络的监管力度,将网络的弊端降至最低。

    大学生是家中的期望,是父母的未来,被父母寄予厚望的大学生,往往对自己要求很高,导致学习压力过大。他们带着“天之骄子”的光环步入大学校园,在这里却变为平平庸庸的一员,焦虑、抑郁等心理障碍随之产生,严重的甚至会产生轻生的念头。尤其是很多大四学生,面临着就业的压力,更是使自己原本脆弱的心灵雪上添霜。

    大学生是未来祖国建设、社会发展的主力军,其心理问题应得到社会各界广泛关注,否则不仅会影响他们个人的生活,也会影响我国社会发展,因此,解决大学生心理健康问题刻不容缓。鉴于大学生心理健康问题是由社会、学校、家长、个人等多方面因素造成的,解决这一问题也应从多方面入手:

    首先,要在全社会普及心理健康知识,加强心理健康宣传教育,为大学生心理健康营造良好氛围。

    其次,要建立并健全教育机构的心理健康教育体系。各高校要开展心理学及相关心理健康课程,建立心理咨询机构并配备专业的心理学人员为学生提供咨询服务。此外,学校可开设心理咨询网站,定期举办针对不同心理问题的心理健康讲座,以预防大学生心理健康问题。

    再次,有关部门要加强对互联网与大众传媒的监督管理,一方面在媒体进行大学生心理健康宣传教育,另一方面努力消除互联网与大众传媒中对大学生心理产生消极影响的因素。

    最后,大学生自身要意识到心理健康的重要性,要全力配合相关部门心理教育工作,警惕自己出现心理问题。如果发现自己产生心理问题,一定要正确面对,积极解决。

    使大学生拥有健康的心理、健全的人格是全社会共同努力的目标,这关乎社会进步、祖国发展,解决大学生心理问题已刻不容缓,让我们呼吁全社会共同努力,为大学生心理发展营造一个良好的环境。

  • 第6题:

    请以“我为什么要当老师”为题写一篇议论文。要求论据、论点清晰,不少于800字。


    答案:
    解析:
    首先,注意审清题目,这是一篇命题作文,并且要求文体必须为议论文,考生需从议论文的角度出发进行构思,明确论点“我为什么要当老师”,然后选择适当的论据,从而展开合理的论证。
    其次,结合现实中教师职业的特殊性,提出自己的见解,进行深入的阐述。最后,结合自己的实际,再次重申论点。注意字数的要求,不少于800字。

  • 第7题:

    以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。


    答案:
    解析:
    【要点分析】“责任”相关话题可以结合职业理念中关于教师观,特别是教师职业道德和职业行为的相关理论和要求进行写作。题目中对体裁进行了限定,就需要按要求写作。如果没有限定,则这类题目可以写成散文或议论文,当然对于文学功底较深厚的考生来说,也可写成小说或诗歌的形式,但这类体裁对写作功力要求相当高,所以在考试时应慎重选择。
    【参考例文】
    教师的责任
    做教师,就是做学问,想从学问中去找“黄金屋”,是一种错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
    做教师就是做学问。就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。人要生存,要有一定的物质资料作保证,衣食足而知荣辱,对大多数人来说,精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天,教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给,有了它,不是图安逸,而是能使我们更好地沉下心来。做一趟人生美好的精神之旅。
    教师要有责任感,有责任感的人才是值得信赖的人。人,也只有有了责任感,才会感受到自我存在的价值和意义,才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感,这个家庭就注定不会幸福;一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得应有的成就,即便你再聪明也没有用,因为这个世界已经证明,最有成就的人往往不是最聪明的人,而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲,一个教师不管你想不想做出点成绩来,都必须要有强烈的责任感,每个教师要教几十乃至上百个学生,学习是学生生活的重头戏,遇到一个没有责任感的教师,那是莫大的不幸。
    一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人,会对学生和学校负责,会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人,只有一次青春。作为一名教师,对自己有责任感,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华,尽情享乐,才对得起这青春,殊不知,这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾,我仍要坚持说,教师就是教师.教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这“不一样”,教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。
    对自己有责任感,就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感,就必然要说到对学生负责。我认为,发展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到,对学生有责任感,对学生最大最好的责任感,就是尽快地发展自己,使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。

  • 第8题:

    以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。


    答案:
    解析:
    素质教育之我见
    素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育,注重人的个性发展,注重人的潜能的开发,与单纯的只看分数的应试教育相对应,与高考录取的精英教育相对应。不单看学生考试分数,还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养。推进素质教育的关键是教育评价机制的改革,高考录取制度的改革。
    目前。社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率,上线率高则说明教育质量高,反之则会对教育形成巨大的压力。教育主管部门也多以学生考试成绩评价学校质量高低,学校也以分数论教师,教师在有意或无意的重点关注学生分数,对学生也是以分数论聪明,不管学生的其他方面是否突出,也不管“好学生”的其他方面是否有问题。
    素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。每一位学生都能得到发展,是每一位学生的基本权利。我们应该尊重这种权利,保护这种权利,创造条件实现这种权利。因此,素质教育不同于应试教育,因为应试教育搞选拔性、淘汰性,只能照顾到一部分人,甚至是很少一部分人的发展。
    素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。个体本身蕴含了多方面发展的潜能,全面发展是人发展自身的要求;社会生活的丰富多样性也要求人的全面发展,社会发展的程度越高,对人的全面发展的要求也就越高。素质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。
    素质教育是全面发展的教育,是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性,如有不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能,这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此,教育还要尊重并充分发展学生的个性。
    创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界前列。作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。
    素质教育的最终目的是提高所有学生的各方面素质,是全面发展教育的具体落实,它与我国教育目的的基本精神是一致的。实施素质教育,促进学生的创新精神和实践能力的培养是时代发展的迫切需要。

  • 第9题:

    以下对基尼系数的描述正确的有()。

    • A、其值在0和1之间,越接近0就表明收入分配越趋向平等
    • B、越接近0就表明收入分配越趋向不平等
    • C、基尼系数在0.3~0.4之间表示收入差距相对合理
    • D、基尼系数达到0.6时,则表示收入差距悬殊

    正确答案:A,C,D

  • 第10题:

    写作题: 以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。


    正确答案: 教师的责任
    做教师,就是做学问,想从学问中去找“黄金屋”,是一种错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
    做教师就是做学问。就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。人要生存,要有一定的物质资料作保证,衣食足而知荣辱,对大多数人来说,精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天,教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给,有了它,不是图安逸,而是能使我们更好地沉下心来。做一趟人生美好的精神之旅。
    教师要有责任感,有责任感的人才是值得信赖的人。人,也只有有了责任感,才会感受到自我存在的价值和意义,才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感,这个家庭就注定不会幸福;一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得应有的成就,即便你再聪明也没有用,因为这个世界已经证明,最有成就的人往往不是最聪明的人,而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲,一个教师不管你想不想做出点成绩来,都必须要有强烈的责任感,每个教师要教几十乃至上百个学生,学习是学生生活的重头戏,遇到一个没有责任感的教师,那是莫大的不幸。
    一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人,会对学生和学校负责,会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人,只有一次青春。作为一名教师,对自己有责任感,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华,尽情享乐,才对得起这青春,殊不知,这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾,我仍要坚持说,教师就是教师.教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这“不一样”,教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。
    对自己有责任感,就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感,就必然要说到对学生负责。我认为,发展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到,对学生有责任感,对学生最大最好的责任感,就是尽快地发展自己,使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。

  • 第11题:

    问答题
    写作题: 以“责任”为话题写一篇议论文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。

    正确答案: 教师的责任
    做教师,就是做学问,想从学问中去找“黄金屋”,是一种错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
    做教师就是做学问。就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。人要生存,要有一定的物质资料作保证,衣食足而知荣辱,对大多数人来说,精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天,教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给,有了它,不是图安逸,而是能使我们更好地沉下心来。做一趟人生美好的精神之旅。
    教师要有责任感,有责任感的人才是值得信赖的人。人,也只有有了责任感,才会感受到自我存在的价值和意义,才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感,这个家庭就注定不会幸福;一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得应有的成就,即便你再聪明也没有用,因为这个世界已经证明,最有成就的人往往不是最聪明的人,而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲,一个教师不管你想不想做出点成绩来,都必须要有强烈的责任感,每个教师要教几十乃至上百个学生,学习是学生生活的重头戏,遇到一个没有责任感的教师,那是莫大的不幸。
    一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人,会对学生和学校负责,会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人,只有一次青春。作为一名教师,对自己有责任感,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华,尽情享乐,才对得起这青春,殊不知,这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾,我仍要坚持说,教师就是教师.教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这“不一样”,教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。
    对自己有责任感,就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感,就必然要说到对学生负责。我认为,发展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到,对学生有责任感,对学生最大最好的责任感,就是尽快地发展自己,使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。
    解析: “责任”相关话题可以结合职业理念中关于教师观,特别是教师职业道德和职业行为的相关理论和要求进行写作。题目中对体裁进行了限定,就需要按要求写作。如果没有限定,则这类题目可以写成散文或议论文,当然对于文学功底较深厚的考生来说,也可写成小说或诗歌的形式,但这类体裁对写作功力要求相当高,所以在考试时应慎重选择。

  • 第12题:

    问答题
    写作题: 以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。

    正确答案: 素质教育之我见
    素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育,注重人的个性发展,注重人的潜能的开发,与单纯的只看分数的应试教育相对应,与高考录 取的精英教育相对应。不单看学生考试分数,还要看学生的德、智、体、美、劳等各方面的素养。推进素质教育的关键是教育评价机制的改革,高考录取制度的改 革。
    目前。社会对教育评价的依据是高考考生人数的上线率,上线率高则说明教育质量高,反之则会对教育形成巨大的压力。教育主管部门也多以学生考试 成绩评价学校质量高低,学校也以分数论教师,教师在有意或无意的重点关注学生分数,对学生也是以分数论聪明,不管学生的其他方面是否突出,也不管“好学 生”的其他方面是否有问题。
    素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。 每一位学生都能得到发展,是每一位学生的基本权利。我们应该尊重这种权利,保护这种权利,创造条件实现这种权利。因此,素质教育不同于应试教育,因为应试 教育搞选拔性、淘汰性,只能照顾到一部分人,甚至是很少一部分人的发展。
    素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。个体本身 蕴含了多方面发展的潜能,全面发展是人发展自身的要求;社会生活的丰富多样性也要求人的全面发展,社会发展的程度越高,对人的全面发展的要求也就越高。素 质教育的理论依据是全面发展教育。素质教育是对全面发展教育的具体落实和深化。实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。
    素质教育是全面发展的教育,是从教育对所有学生的共同要求的角度来看的。但每一个学生都有其个别性,如有不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的创造潜能,这些不同点铸造了一个个千差万别的、个性独特的学生。因此,教育还要尊重并充分发展学生的个性。
    创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界前列。作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。
    素质教育的最终目的是提高所有学生的各方面素质,是全面发展教育的具体落实,它与我国教育目的的基本精神是一致的。实施素质教育,促进学生的创新精神和实践能力的培养是时代发展的迫切需要。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    就材料所涉及的主要问题,自选角度,自拟标题写一篇议论文。

    要求:观点鲜明,论述深刻、内容充实、表达准确,不少于800字。


    正确答案:

    [参考例文]

    走出误区,促进招商引资快速发展

    改革开放三十年来.我国的经济建设取得了巨大的成就,我国经济的发展与我国实行对外开放的政策是分不开的。我国的矿产资源,劳动力资源丰富,但是经济实力相对较差。对外开放,引进外资.有利于弥补我国经济建设资金不足的劣势,发挥我国的优势。事实也证明,全方位对外开放、大规模招商引资,是加快经济发展、适应区域经济一体化的大势所趋,是先进地区、发达地区经济发展的成功经验,也是经济欠发达地区抢占先机、争取主动、加快发展的必由之路。

    各地政府应当囚势而变,顺势而行,主动迎上去,请进来,引导更多的生产要素向本地富集和流动,争取更多的资金、更好的项目、更大的市场、更新的优势。

    自改革开放以来,我国出现了许多以招商引资推动地方经济快速发展的成功典范,但是同时也有不少因招商引资带来无穷祸患的事例。招商引资没有错,问题就在于政府该如何招商引资。

    目前,我国招商引资存在的问题比较多,如一些地方政府为了短期经济利益,提供过度的优惠招商,造成应得利益大量流失;政府包办代替现象严重,招商引资主体错位;引进的项目中多数质量不高,甚至有很多是对当地环境造成巨大破坏的高污染企业。这些问题的出现都必须引起我们的重视。须知,招商引资不是毫无限制地引进,而是要在充分论证的基础上做出的科学行为。

    要做好招商引资,就需要从多方面努力。

    首先,要做好招商引资的准备工作。要充分论证招商引资的规模、力度,制定科学的招商引资规划,使招商引资与当地的经济和社会相适应;做好相关的配套工作,以优秀的项目吸引外资,打造良好的投资环境。

    其次,要妥善处理好政府和企业的关系。招商引资是经济行为,政府应当要有正确的定位,做服务型政府,多发挥宏观调控的作用,防止出现政府包办、以行政命令强制招商引资等行为。

    再次,引进外资的过程中,要妥善处理好大与小、质与量之间的关系。要把效益作为招商引资的出发点和落脚点,既讲数量更重质量。要遵循“引得进、用得好、还得起”的原则,督促资金到位.合理使用,促使项目尽快产生效益。

    最后,完善相关法律,加强对外资的监管和规范。对一些外资企业的不法行为.要严厉查处;建立相应的监督体系。防止外资企业携款潜逃等现象的发生,维护我国的合法经济利益和社会稳定。

    招商引资是把“双刃剑”,应当合理利用,盲目招商引资,必将造成恶劣的后果。各地政府应当端正态度,在正确的政绩观和科学发展观的引导之下,规范招商引资工作,以优质的外资资源带动当地经济的快速、健康发展。

  • 第14题:

    (三)请就给定的资料中反映的显示问题,自拟标题,用1000—1200字的篇幅写一篇议论文。要求观点明确、分析具体、条理清晰、语言流畅。(60分)


    正确答案:

  • 第15题:

    四、请以“科学发展观与政府绩效评估”为主题写一篇议论文。(40分)

    要求:(1)参考给定资料,自选角度,自拟题目;

    (2)观点明确,联系实际,分析具体,条理清楚;

    (3)全文字数1000-1200字。


    正确答案:

  • 第16题:

    根据给定资料,联系实际,以“加强机关作风建设与构建和谐社会”为主题写一篇议论文。(45分)

    要求:论证恰当,语言流畅,字数在1000字左右。


    正确答案:

    答案提示
    加强作风建设,构建和谐社会
    当前,是构建社会主义和谐社会的关键时期,任何不扣谐的因素都可能成为阻碍其发展的绊脚石。而目前一些政府机关单位严重的工作作风问题非常令人担忧,已经成为阻碍和谐社会建设的危险因素。
    政府机关单位的作风问题主要体现在以下几方面:自由主义的现象比较严重,不认真贯彻上级领导的决策和意图,政出多门,缺少“一盘棋”的理念和大局观念;对待下级群众态度粗暴,工作中以权谋私;工作敷衍,推诿拖拉,工作不作为或乱作为等等。这些问题严重影响了政府机关单位的整体形象,也对构建社会主义和谐社会造成了威胁。
    加强政府机关作风建设,是构建社会主义和谐社会的迫切需要。政府机关作风不正,会直接影响到社会的安定和谐。当前,我们正处于社会转型期、发展提速期、改革攻坚期,这个时期具有矛盾多发、集中而复杂等特点。在这种情况下,如果政府机关作风建设抓得不紧,服务职能转变不到位,政府机关干部对企业、对基层反映的问题,对群众提出的诉求视而不见、听而不闻,对各种矛盾不能做到主动防范、及早处置,社会就难以安定,构建和谐社会就只是一句空话。
    加强政府机关作风建设,是构建社会主义和谐社会的重要保障。构建社会主义和谐社会是一个长期的战略任务,也是一项复杂艰巨的系统工程,需要充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性,把各方面的力量和智慧集中起来、凝聚起来,形成强大的合力。政府机关作风不正,容易使群众对政府机关单位失去信任,产生矛盾,不利于开展群众工作,使构建社会主义和谐社会失去强大的生力军。因此,加强政府机关作风建设,是构建社会主义和谐社会的重要保障。
    切实转变政府机关单位工作作风,需要落实和完善各单位现行党政领导班子分工负责的工作制度,推行首问责任制、限时办结制,实行承诺服务、行政执法责任制,强化组织纪律观念和群众意识,弘扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的创业精神,树立勤政为民、扎实工作、务求实效的思想,使领导干部的组织能力、协调能力、指挥能力、应变能力得到很好的锻炼,服务水平、服务质量,办事效率跃上一个新台阶,从而切实转变政府机关工作作风。
    加强政府机关单位工作作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建和谐社会的必然要求。只有坚持不懈地抓好政府机关单位的工作作风建设,切实改善政府机关单位工作人员的工作作风.才能形成共同构建和谐社会的强大力量。

     

  • 第17题:

    上级领导交给你一项任务,要求你就“优化经济发展环境”这个主题写一篇调研报告。你如何完成这项任务?


    答案:
    解析:
    1)与领导沟通交流,了解写该调研报告的目的与意图。
    (2)广泛收集资料与信息,做到胸中有数。
    (3)邀请有关部门负责人、工作人员交流情况,征求意见。
    (4)组织有代表性的基层单位和经济界人士召开座谈会。
    (5)综合各方面的情况,紧扣主题,重点突出,力求创新,高质量地完成调研报告。

  • 第18题:

    以《教师,我所向往的职业》为题写一篇议论文。
    要求:(1)不少于800字;(2)论点鲜明,有说服力;(3)文章有逻辑效果;(4)论据充分,论证方法得当。


    答案:
    解析:
    教师。我向往的职业
    教师,一个很微小又很朴实的词,却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”,教师是个既伟大又平凡的职业。
    教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人,我们称他为建筑工程师;设计工厂合理流程的人,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境的人,我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着要塑造人类的思想,建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。
    “师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑等等,这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我看来,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成,一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直至跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒,无穷无尽。在这个过程中,应该有三种情况:
    一是没有按要求传到或是传错了、传丢了,这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。二是刚刚符合要求传出,这是庸者,平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到,而且增进了自己的内功,使知识接力棒本身越来越新、越来越有用,这是智者。创造发明,作出贡献,人类会一定记住他。我想,我绝不能做阿混,至少要平庸,然后追求智!当然要达到智,需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心,然后是练好教师的各类基本功,如语言、写作、书写、板画、计算机等,再是不断学习,终生学习,不断充实自己,不断完善自己,争取有所创造,有所贡献!
    让教师这个职业带给人们更多的真知,让我的生命燃烧得更有意义!

  • 第19题:

    请以“幼儿园教师职业的责任与价值”为主题写一篇议论文,要求:(1)观点明确,论述具体;(2)语言流畅,条理清晰;(3)题目自拟,不少于1000字。


    答案:
    解析:
    略。

  • 第20题:

    以“责任”为话题写一篇议论文。

      要求:观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


    答案:
    解析:
    【参考例文】
      教师的责任
      做教师,就是做学问,想从学问中去找“黄金屋”,是一种错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
      做教师就是做学问,就是从学问中感受生活的快乐,教育的幸福,人生价值的轻舞飞扬。人要生存,要有一定的物质资料作保证,衣食足而知荣辱,对大多数人来说,精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的。今天,教师在物质上的生活已经超越“衣食足”。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供给,有了它,不是图安逸,而是能使我们更好地沉下心来,做一趟人生美好的精神之旅。
      教师要有责任感,有责任感的人才是值得信赖的人。人,也只有有了责任感,才会感受到自我存在的价值和意义,才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感,这个家庭就注定不会幸福;一个人对工作没有了责任感,他的人生就注定不会取得应有的成就,即便你再聪明也没有用,因为这个世界已经证明,最有成就的人往往不是最聪明的人,而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲,一个教师不管你想不想做出点成绩来,都必须要有强烈的责任感,每个教师要教几十乃至上百个学生,学习是学生生活的重头戏,遇到一个没有责任感的教师,那是莫大的不幸。
      一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人,会对学生和学校负责,会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人,只有一次青春,作为一名教师,对自己有责任感,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华,尽情享乐,才对得起这青春,殊不知,这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾,我仍要坚持说,教师就是教师,教师的存在特征,注定同普通人不一样,也只有这“不一样”,教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严
      对自己有责任感,就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划,而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感,就必然要说到对学生负责。我认为,发展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到,对学生有责任感,对学生最大最好的责任感,就是尽快地发展自己,使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。

  • 第21题:

    以下对收入差距以及国家实施缩小收入差距政策的认识,不正确的是()①会导致平均主义,不利于发挥收入分配的激励作用②收入差距会激发效率,差距越大,人们的工作积极性就越大③收入差距过大,就背离了社会主义的本质,采取措施缩小差距是明智之举④这意味着国家将不再保护合法的非劳动收入

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①③④

    正确答案:C

  • 第22题:

    问答题
    写作题:以“教师的责任”为话题,写一篇议论文。 要求: (1)题目自拟,字数不得少于800字; (2)文章论点鲜明,有说服力; (3)文章富有逻辑效果; (4)文章论据充分,论证方法得当。

    正确答案: 是责任,更是良心
    在汶川地震发生后,一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比,范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性,或者说不叫人的本性,而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷,反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象,却被很多人当做是个例来研究。
    人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻:在地震中有这样一对夫妻,在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下,等他安全时才想到妻子,转而去救自己的妻子。在这个小事情上,我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性,而当他返回的那一刻,他已将责任看重于生命,原来责任可以如此高贵。
    正如很多人所说的那样:解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳;医生的职责就是救死扶伤;教师的职责就是教书育人……每个人都是社会群体中的个人,彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前,医生也不能因为大灾过后必大疫而不履行救死扶伤的责任;而作为一个老师,当一群学生把你当成是一个信赖者,当一群家长把你当成是孩子的保护者时,你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面,就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样,可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命,前者是人性,而后者是责任,一份对社会、对同伴的责任。
    在大家还在讨论教师职责时,一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论:今年高考期间,碰上余震发生时,在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作,不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开,违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在,当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时,不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说,用相关制度能限制的也就不叫人性了。
    重新翻看事件本身,范美忠本身的逃跑也许并不可恨,因为每个人都有求生欲,每个人都有利已心理,甚至可以说不可能每个人都那么伟大,可恨的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇--5·12汶川地震亲历记》的帖子,宣扬自己的选择是正确的,是在挑战中国的传统道德观。而且在文章最后表白:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”此文一出引来一片哗然。人性与责任在很大程度上是相互矛盾的,可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时,我们似乎才觉得这个人是完整的人。
    想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等,当一个人的人性超过了他的责任时,一个人开始失去了自己,也失去了世界。争论还在继续,可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反省,如果事情发生在我们身上,我们会做第二个“范跑跑”吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率--让每个人反思吧。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    (2015山东济南)运用程序性知识才可以解决的问题是()。
    A

    以“诚信”为题写一篇议论文

    B

    根据能量守恒定律,解决物理问题

    C

    绘制人的心脏结构图

    D

    说出中国最长的河流


    正确答案: A,D
    解析: