一个人外在动机较高，就会抑制他的真正或内在兴趣，从而影响他的工作表现。最显著的是，如果任务本身是有意义的，外在奖励会影响他的投入度。这对成人和孩子都不例外，尤其当他们就因为完成一项任务而受到奖励时更是如此。然而，提供表扬并不会影响内在兴趣，只要反馈被认为是真诚的 根据以上表述，可推出的最恰当的结论是（ ）。 A.就工作而言，人的外在动机和内在兴趣是成反比的 B.当一项工作任务本身的意义并不明显或未被执行员工认识到时，给予较高的外在奖励将无助于他的投入 C.一个人在做自己喜欢做的工作时，你给他的薪酬越

题目
一个人外在动机较高，就会抑制他的真正或内在兴趣，从而影响他的工作表现。最显著的是，如果任务本身是有意义的，外在奖励会影响他的投入度。这对成人和孩子都不例外，尤其当他们就因为完成一项任务而受到奖励时更是如此。然而，提供表扬并不会影响内在兴趣，只要反馈被认为是真诚的
根据以上表述，可推出的最恰当的结论是（ ）。

A.就工作而言，人的外在动机和内在兴趣是成反比的
B.当一项工作任务本身的意义并不明显或未被执行员工认识到时，给予较高的外在奖励将无助于他的投入
C.一个人在做自己喜欢做的工作时，你给他的薪酬越高，那么他反而不会喜欢这份工作
D.当员工即将要做一项工作时，管理者让他明白这项工作的意义比给予他较高的外部奖励更重要
相似考题

1.下列哪一条可以最好地定义了自我决定理论?()A、内在因素，如奖励提高生产力。B、外在因素，如工资实际上会降低动机。C、内在因素，如成就会增加动机。D、内在因素，如工作特性会降低动机。E、外在因素，如工资实际上会增加动机。

2.下列选项中，关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A．内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B．内在动机是指人做某种行为是非行为本身C．外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D．外在动机是行为本身E．外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

3.()是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度,即干预是否确实造成了有意义的差异。A.外在信度B.外在效度C.内在效度D.内在信度

4.通过教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为()动机。A、内在B、外在C、间接D、直接

参考答案和解析
答案：A
解析：
由题干“一个人外在动机较高，就会抑制他的真正或内在兴趣，从而影响他的工作表现”可知选项A正确；选项B中，题干未提到任务本身无意义的情况，无由猜测，可排除；选项C中，题干所述“如果任务本身是有意义的，外在奖励会影响他的投入度”，影响投入度不代表不喜欢，偷换概念，可排除；选项D中，话题不一致，题干未提到比较，可排除；故本题应选A。
更多“一个人外在动机较高，就会抑制他的真正或内在兴趣，从而影响他的工作表现。最显著的是，如果任务本身是有意义的，外在奖励会影响他的投入度。这对成人和孩子都不例外，尤其当他们就因为完成一项任务而受到奖励时更是如此。然而，提供表扬并不会影响内在兴趣，只要反馈被认为是真诚的 ”相关问题

  • 第1题：

    内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。

    • A、只能有一种动机起作用
    • B、内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用
    • C、外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的
    • D、个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    当一个人佯装愤怒时，他只有愤怒的外在行为，却没有真正的内在主观体验和生理唤醒，也是一个真正的情绪过程。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    动机产生的条件是（）

    • A、内在需要
    • B、外在刺激诱因
    • C、兴趣和爱好
    • D、内在需要和外在诱因

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下关于内在动机的说法，正确的是（）

    • A、是指个体对工作和活动本身感到兴趣
    • B、因为喜欢该工作而工作
    • C、可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等
    • D、内在动机表现在心理状态上是酣畅

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    动机产生的条件是（）
    A

    内在需要

    B

    外在刺激诱因

    C

    兴趣和爱好

    D

    内在需要和外在诱因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    以下关于内在动机的说法，正确的是（）
    A

    是指个体对工作和活动本身感到兴趣

    B

    因为喜欢该工作而工作

    C

    可以是为了某一目的，比如奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在原因等

    D

    内在动机表现在心理状态上是酣畅


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有（　　）。
    A

    内在动机驱动的员工更看重的是工作本身

    B

    内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感

    C

    外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为

    D

    外在动机驱动的行为是出于工作本身

    E

    外在动机驱动的员工更看重工作的结果


    正确答案： A,D
    解析：
    根据引起动机的原因不同，动机分为：①内在动机，是指人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的；②外在动机，是指为了获得物质或社会报酬，或避免惩罚而完成某种行为，其目的是为了行为的结果，而非行为本身。

  • 第10题：

    判断题
    当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下，才是积极的

    C

    内在动机的作用一定要大于外在动机的作用

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，因为喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有()。

    A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身
    B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感
    C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为
    D:外在动机驱动的行为是出于工作本身
    E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果

    答案：A,C,E
    解析：
    根据引起动机的原因不同，动机分为外在动机和内在动机：①内在动机是指人做某种行为是因为行为本身，因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的，②外在动机是指为了获得物质或社会报酬，或避免惩罚而完成某种行为，其目的是为了行为的结果，而非行为本身。

  • 第14题：

    基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。

    • A、低估外在因素的影响
    • B、低估内在因素的影响
    • C、同时低估外在和内在因素的影响
    • D、同时高估外在和内在因素的影响

    正确答案:A

  • 第15题：

    关于综合激励模式的公式正确的是（）

    • A、工作激励水平＝任务外在激励＋任务完成激励＋任务结果激励
    • B、工作激励水平＝任务内在激励＋任务完成激励＋任务结果激励
    • C、工作激励水平＝任务内在激励＋任务过程激励＋任务结果激励
    • D、工作激励水平＝任务外在激励＋任务过程激励＋任务结果激励

    正确答案:B

  • 第16题：

    当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，因为喜欢该项工作而工作，而不是为了奖品、金钱、赞赏、名声、害怕惩罚等外在因素工作。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    单选题
    关于综合激励模式的公式正确的是（）
    A

    工作激励水平＝任务外在激励＋任务完成激励＋任务结果激励

    B

    工作激励水平＝任务内在激励＋任务完成激励＋任务结果激励

    C

    工作激励水平＝任务内在激励＋任务过程激励＋任务结果激励

    D

    工作激励水平＝任务外在激励＋任务过程激励＋任务结果激励


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    内在动机和外在动机之间的关系应该是（）。
    A

    只能有一种动机起作用

    B

    内在动机和外在动机对推动人的行为、活动都能发挥作用

    C

    外在动机只有在不损害内在动机的条件下才是积极的

    D

    个体的活动主要靠外部奖励推动的话，就会有损于内在动机


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    当一个人佯装愤怒时，他只有愤怒的外在行为，却没有真正的内在主观体验和生理唤醒，也是一个真正的情绪过程。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 当一个人佯装愤怒时, 他只有愤怒的外在行为,却没有真正的内在主观体验和生理唤醒,因而也就称不上有真正 的情绪过程。

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一条可以最好地定义了自我决定理论？（）
    A

    内在因素，如奖励提高生产力。

    B

    外在因素，如工资实际上会降低动机。

    C

    内在因素，如成就会增加动机。

    D

    内在因素，如工作特性会降低动机。

    E

    外在因素，如工资实际上会增加动机。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在人类的行为中，内在动机和外在动机都会起作用。激发行为的外在动机可能会降低行为的内在动机。当人们认为自己的行为是由很强的外在原因引起时，他们会低估内在原因对行为的影响程度，这种现象被称为过度辩护效应。根据上述定义，下列哪一选项体现了过度辩护效应？（　　）
    A

    小何与妻子是包办婚姻，他总认为妻子对他的嘘寒问暖是尽妻子的义务，直到妻子离开后，他才发觉其实这是妻子爱的表现

    B

    小红很喜欢画画，每星期都要画一幅，妈妈为了鼓励她，经常奖励她玩具，久而久之，当妈妈不买玩具给小红时，她便不再画画了

    C

    超市为了促销每周都有一个特价日，小丽在这天去购物时看到大家纷纷抢购，也买了一堆自己并不需要的东西

    D

    作为一名新员工，小王为了尽快融入集体，每天很早到办公室帮助大家收拾打扫，大家也尽量在工作上对其予以指导，小王熟悉工作后便停止了打扫


    正确答案： A
    解析：
    过度辩护效应的定义要件包括：①主体是自己的行为；②具有很强的外在原因；③具有并低估内在原因。A项错误，小何是对他人的行为进行评价，而非自己的行为，不符合要件①。C项错误，小丽购买她“并不需要”的商品，不存在内在动机，不满足要件③。D项错误，小王对自己的行为具有很明确的认识——为了尽快融入集体，并没有低估动机，不满足要件③。B项正确，小红画画的行为由妈妈买不买玩具而决定，符合定义。

  • 第23题：

    判断题
    内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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