在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86％的考生不及格。这次考试之前．王见明预测说：“根据上次考试情况，这次考试不一定会出那种难题了。”胡思明说：“这就是说这次考试肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是那个意思。” 下面哪句话与王见明说的意思相似?（） A.这次考试老师不可能不出那种难题 B.这次考试老师必定不出那种难题了 C.这次考试老师可能不出那种难题了 D.这次考试老师不可能出那种难题了
题目
在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86％的考生不及格。这次考试之前．王见明预测说：“根据上次考试情况，这次考试不一定会出那种难题了。”胡思明说：“这就是说这次考试肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是那个意思。”
下面哪句话与王见明说的意思相似?（）
A.这次考试老师不可能不出那种难题
B.这次考试老师必定不出那种难题了
C.这次考试老师可能不出那种难题了
D.这次考试老师不可能出那种难题了
下面哪句话与王见明说的意思相似?（）
A.这次考试老师不可能不出那种难题
B.这次考试老师必定不出那种难题了
C.这次考试老师可能不出那种难题了
D.这次考试老师不可能出那种难题了
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更多“在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86％的考生不及格。这次考试之前．王见明预测说：“根据上次考试情况，这次考试不一定会出那种难题了。”胡思明说：“这就是说这次考试肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是那个意思。” ”相关问题
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第1题：
这次考试比我们预想的要难得多。
正确答案：
The test was much more difficult than we had expected. -
第2题：
你为什么参加这次招聘考试?
正确答案：首先是我对这份工作有很强的兴趣，其次在经济迅速发展的时代，我们大学生面临很多机会，困难的却是选择。我准备给自己两年的时间，去寻找最适合自己最能发光发热的工作岗位。而这个工作，就是我的选择。
-
第3题：
物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。” 从这段文字中可以推出（）。
A. 这次物理考试考得很难
B. 全班同学都及格了
C. 这次物理虽然不难，但是还有同学不及格
D. 这次物理考试虽然很难，但全班同学都及格了答案：C解析：解题指导： 由“这次物理考得不难”这句话是对的，排除A、D项。由“全体同学都能及格”这句话是错的，排除B项，故答案为C。 -
第4题：
李老师是一名小学五年级的数学老师，期末数学考试结束后，有家长向他询问孩子的考试成绩，下列哪一回复更具有学习评价意义：A.您孩子这次数学考试得了90分
B.您孩子的分数比班级平均分高3分
C.您孩子的成绩已经达到优秀水平
D.您孩子这次考试进步了，比上次考试提高了5分答案：B解析：第一步，本题考查管理知识。
第二步，学生的学习评价具体表现在个体与个体、个体与群体、群体与群体之间横向的比较上。B项李老师明确地告诉了家长孩子在班级中的水平，体现了个体与个体之间的量化比较。
因此，选择B选项。 -
第5题：
下列判断与“这次考试可能会及格”为矛盾关系判断的有（）。
- A、这次考试可能不会及格
- B、这次考试必然不及格
- C、这次考试不必然会及格
- D、这次考试不可能不及格
正确答案:B -
第6题：
有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了，别人说他是作弊的，你作为老师怎么办？
正确答案: （分析情况）作弊是一种违纪行为，听到学生违纪后，教师往往会火冒三丈，不问青红皂白，把学生训斥一顿。其实这样做不利于事情的解决，一是学生会产生敌对情绪，不利于教师全方位了解事情的经过，给处理问题带来困难；二是教师情绪过激后也有可能会采取一些过分的处理方法；三是容易伤害学生的自尊，对学生的心理造成伤害。因此，如果我遇到这种情况，我会这样处理：
（确定任务）首先保持冷静，先私下分别找到该生以及散布这种说法的学生了解情况，心平气和地了解清楚事情的起因、经过、结果，先弄清楚事情的真相。
（解决问题）如果这种说法只是某些学生的主观猜测，我会即刻澄清此事，并对散布传言的学生进行相应的教育。同时，对该生给予安抚和表扬，对其进步给予肯定，并鼓励他继续努力学习。如果该生确实有作弊的行为，我会与该生进行进一步的沟通，弄清楚他作弊的原因。其实，学生作弊大多有两种因素，一是有强烈的自尊心，想得到老师、同学和家长的认同；一是有很强上进心，急于取得好成绩。不管处于什么原因，这两种态度都是应该受到保护的。因此，我会先肯定并鼓励他的上进心以及获得认同的想法，同时告诉他这种取得进步和获得认同的方法是不对的。
（对策提升）最后，态度诚恳地帮助该生分析错在哪里以及违纪的危害，让他从感情上认识到自己的错误并虚心接受老师的教育，从而改正自己的错误。最后，我会帮助他制定一个详细的学习计划，并对他进行学法上的指导，引导他通过自身的努力取得学习的进步。 -
第7题：
以下说法中属于易引起情绪困扰的非理性信念是（）。
- A、我的业务考试彻底失败了
- B、我这次业务考试失利
- C、大家总是对我有成见
- D、有几个人对我有成见
正确答案:A,C -
第8题：
有人说“别人的成功就是你的失败”，结合你的这次考试经历谈谈。
正确答案:（1）各行各业充满竞争，竞争中当然有成功，也有失败，失败通常要多于成功。别人取得成功，往往以为着自己的失败。
（2）要想获得成功，就必须战胜你的对手，要战胜对手，首先必须战胜自己。
（3）在我第一次的公务员考试中，顺利通过了笔试，在面试中，由于自己太紧张，没有克服心理障碍，最后落榜。所以真正竞争对手就是自己。
（4）失败并不可怕，关键是要失败后注意总结失败教训，找出自身的弱点，以后加以克服，这样就可达到成功。在经历第一次的失败后，我认真总结了经验教训，并采取了一些有效的措施，我已经克服了自己的弱点，且做了很充分的准备，我想这次面试会取得成功的。 -
第9题：
单选题下列判断与“这次考试可能会及格”为矛盾关系判断的有（）。A这次考试可能不会及格
B这次考试必然不及格
C这次考试不必然会及格
D这次考试不可能不及格
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题这次cè验考试我考得不太好。正确答案： 测解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题他平时学习努力，成绩也不错，我就知道这次考试他______能通过。A可能
B肯定
C也许
D没准
正确答案： B解析：
“他学习努力”、“成绩不错”提示他考试一定能通过，B项“肯定”是指一定，ACD三项都表示不肯定。 -
第12题：
单选题甲乙丙丁四人参加公务员考试，报考同一职位。该职位只招录一人，有且只有该四人报名。四人均准备充分，在考试中发挥出最高水平。考试结束后，四个人讨论如下：甲：只要考试不黑，我肯定能考上；乙：即使考试不黑，我也考不上；丙：如果考试不黑，乙就能考上；丁：这次考试不黑，乙和我至少有一个能考上。结果出来后，证明四人预测只有一真，且最后只有一人考上，则可推出（ ）。A甲的预测正确，公务员考试黑
B乙的预测正确，公务员考试不黑
C丙的预测正确，公务员考试黑
D丁的预测正确，公务员考试不黑
正确答案： C解析：
乙和丙的预测矛盾，必有一真一假，则甲和丁的话为假，甲的话为假可以推出考试不黑且甲不能考上，由丁的话为假可知，乙和丁都没有考上。即考上的是丙，乙的预测正确而丙的预测错误。因此B项正确。 -
第13题：
这次考试不及格人数多得惊人。(中译英)参考答案：The number of failures in the examination is surprisingly large.
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第14题：
在上次考试中，老师出了一道非常古怪的难题，有86%的考生不及格。这次考试之前，王见明预测说：“根据上次考试情况，这次老师不一定会出那种难题了。”胡思明说：“这就是说这次考试老师肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说：“我不是这个意思。”
下面哪句话与王见明说的意思相似?
A．这次考试老师不可能不出那种难题。
B．这次考试老师必定不出那种难题了。
C．这次考试老师可能不出那种难题了。
D．这次考试老师不可能出那种难题了。
正确答案：C
解析：模态命题推理。不一定P＝并非必然P＝可能不P。
因此，这次老师不一定会出那种难题了＝这次考试老师可能不出那种难题了。C项正确。 -
第15题：
考试结束后，甲说:“这次考试太难了，拿高分没希望! "乙说:“估计咱们班同学的成绩都能高过90分。“老师说:“甲你说的没错，但乙你就说错了。”根据老师的话，以下结论- -定正确的是( )。A.班上大多数同学的成绩都在90分以上，但有小部分同学在90分以下
B.有些同学分数高于90分，有的则低于90分
C.如果90分才算及格，那么这次肯定有同学成绩不及格，
D.这次的试卷很难，只有一少部分同学能拿到高分答案：C解析：本题考查真假推理，根据老师说甲说的为真，乙(咱们班同学的成绩都能高过90分)为假，所以乙的矛盾关系必然为真，即有的不能90分以上必然为真。A选项根据“有的不在90分以上”，无法判断成绩不在90分以上的同学数量有多少，排除: B选项根据“有的不在90分以上”，无法推出“有些同学分数高于90分”，排除: C选项根据“有的不在90分以上”可知“如果90分才算及格，那么这次肯定有同学成绩不及格”一定为真，符合题意。D选项根据“有的不在90分以上”无法判断这部分人的比例多还是少，从而无法推出“只有一少部分同学能拿到高分”，排除。所以本题答案为C选项。 -
第16题：
军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的分数?”老师的这种做法忽视的是（ ）。A 、 学生的完整性
B 、 学生的个体性
C 、 学生的独立性
D 、 学生的发展性答案：D解析：“以人为本”的学生观。学生是发展的人，有巨大的发展潜能。老师要相信学生通过教育可以获得成功。不能一成不变的去看他。 -
第17题：
小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。
- A、能力
- B、努力
- C、任务难度
- D、运气
正确答案:C -
第18题：
在一次考试中，老师让上次考试成绩后十名的学生坐在走廊里做卷子，你怎么看？
正确答案: 不论出于何种原因，我都不能赞同这位教师的做法。老师让上次考试成绩后几名的学生在走廊里做卷子，学校将学生成绩与老师的教学水平、绩效奖金等进行挂钩，使得老师高度重视学生的成绩，因此一些老师往往会漠视成绩落后的同学的利益，甚至对其进行惩罚，严重的还会采用侮辱性的方式和语言对待学生，对待这些行为，纵然老师的本意是为了以此激励后进学生上进，我们也无法认同。
就事情本身而言，在考试中，在走廊里做卷子，会对这几名学生造成了一定的心理压力，也伤害了学生的自尊心，从而再一次影响这几名学生考试的发挥，这是一种简单、粗暴的教学方式。作为教师，在教学过程中，应该一视同仁，并且采用科学的方式鼓励、鞭策那些成绩稍微落后的同学，更不能唯成绩论，区别对待学生。
首先，教师要树立正确的学生观，认识到学生的本质属性是处于迅速发展时期的人，成绩的好坏不能作为教师评价学生的唯一标准，认识到他们的身心各个方面都潜藏着极大的发展的可能性。教师不能因为一次考试的落后，就否定学生的努力和进步的空间，相反，教师应该鼓励和帮助学生，树立学习自信心，提高学习成绩。
其次，教师要热爱学生。这是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德品质的表现。热爱学生就要求教师要把爱与尊重信任相结合，相信每个学生都是可教育的。教师要做到对学生公平对待，一视同仁，不搞差别待遇。要理解和宽容学生，对学生的缺点和不足，给予改正和提高的机会。
再次，建立良好的师生关系也要求教师热爱、尊重学生，公平对待学生。其中尊重学生特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，与同学们成为朋友，引导、调动学生的学习积极性，帮助学生提高成绩和全面发展。
最后，对于考试成绩暂时落后的学生，教师也要公平对待，从各方面了解其成绩落后的原因，并努力找到合适的方法，以尊重和关心学生为出发点，帮助学生进步和提高。 -
第19题：
一个同学这次考试非常好，老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看？
正确答案: 教师要调查研究，不要轻易下结论。
第一，调查研究，通过上课提问等方式检查其知识掌握程度到底如何。
第二，证据确定后，才能采取相应措施。不能想当然地就认为是抄袭，会损害学生自尊。
第三，倡导实事求是的班风。 -
第20题：
单选题小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。A能力
B努力
C任务难度
D运气
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题放心吧，听说这次考试非常（jiǎn）单。____正确答案： 简解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题女：怎么样？这次考试不算难吧？男：看来我真的不适合学数学。问：根据对话，可以知道什么？A男的没考好
B考试题目不难
C考试科目是化学
D男的不知道考得怎么样
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题考试以前我没有认真复习，所以这次的考试成绩____不会太好。正确答案： A解析： 暂无解析