A.不放过任何为组织赢得荣誉的机会,并能有所建树。同时,能通过自己努力,创造为组织争取荣誉的机会。
B.愿意通过自身努力,为组织赢得荣誉,并能把握有关机会。
C.影响和带动其他同事为捍卫和争取组织荣誉而努力,且卓有成效。
D.强烈抵制一切破坏组织荣誉的行为,成为捍卫组织荣誉的卫士。
第1题:
A.不要因自己的过失给个人和组织荣誉带来不利的影响
B.不要对他人损害组织荣誉的行为视而不见
C.不要只从经济利益角度来确定是否维护组织的荣誉
D.不要丧失荣誉之心
第2题:
A.要以自己的一言一行为个人和组织赢得荣誉
B.要时刻维护荣誉,能够主动做出改善性行为
C.要坚决抵制一切破坏组织荣誉的行为
D.不要只从经济利益角度来确定是否维护组织的荣誉
第3题:
可以成为行政荣誉授予主体的有()
A.行政组织
B.行政人员自身
C.国家主席
D.社会公众
第4题:
A、荣誉感
B、责任感
C、公平感
D、集体感
第5题:
通过影响下属达到实现组织和集体目标 的行为过程,其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是
A.管理
B.协调
C.领导
D.组织
E.计划
第6题:
知名度和荣誉度反映了社会公众对一个组织的认知和赞许的程度,两者都是
公共关系所追求的目标。一个组织形象如何,取决于它的知名度与荣誉度。公共关系
策划者需要明确的是,只有不断提高知名度,才能不断提高组织的荣誉度。知名度只
有以荣誉度为基础,才能产生正面的积极效应。同时荣誉度要以知名度为条件,才能
充分显示其社会价值。
A. 知名度高,荣誉度必然高;
B. 荣誉度低,知名度必然低;
C.只有荣誉度高,知名度才能高;
D.两者无必然关系
第7题:
“三立志、三珍惜”的内容是()。
第8题:
以下符合宁波银行“荣誉”文化要求的是()
第9题:
以下不符合荣誉“三不要”内容的是()
第10题:
集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法,培养员工的个体意识,自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。
第11题:
中国气象学者和有关单位曾获得过的国际荣誉包括().
第12题:
对
错
第13题:
A.维护荣誉,从我做起
B.我行荣誉与团队和个人都有关系
C.出现破坏我行荣誉的行为,要坚决予以制止
D.个人的提升与发展,也是对我行荣誉的促进
第14题:
A.忠诚组织
B.服务工作
C.贡献组织
D.赢得荣誉
第15题:
行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
A.荣誉主体
B.内容
C.内容和产生的原因
D.形式
第16题:
诚实守信在职业中主要体现在()上。
A.忠于职业
B.团队协作
c.保护组织荣誉
D.维护荣誉
第17题:
荣誉激励法,就是领导者根据人们希望得到社会和集体尊重的心理需要,对于那些为社会做出贡献的人给予相应荣誉的一种激励方法。
下列不属于荣誉激励法运用条件的一项是( )。
A.人有得到社会和集体尊重的心理需要
B.被用荣誉激励法激励的行为必须对社会或集体组织有较大贡献
C.必须是领导者个人欣赏认可
D.荣誉应有一定的社会感召力和影响力
第18题:
第19题:
以下不属于宁波银行“荣誉”价值观要求的楷模级别行为描述的是()
第20题:
荣誉的“三要”包括()
第21题:
宁波银行企业精神“奉献”维度可以概括为三个层面()
第22题:
学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。
第23题:
对
错