以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇()。A.位居前列B.较好C.主推D.收益较高

题目

以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇()。

A.位居前列

B.较好

C.主推

D.收益较高

相似考题

1.一般说来,新词、古词、方言词、行业词和外来词等()A、有的属于基本词汇，有的属于一般词汇B、属于一般词汇C、属于基本词汇D、有时属于基本词汇，有时属于一般词汇

2.汉语方言之间的差异突出表现在( )。A. 语音方面B. 词汇方面C. 语法方面D. 语音和词汇方面

3.关于基本词汇和一般词汇,下面说法正确的是________A.从成员数量看，基本词汇多于一般词汇B.基本词汇具有稳固性和全民性C.大量的新词新语，一开始总是先进入一般词汇D.基本词汇是词汇的核心E.基本词汇里的基本词都具有能产性

4.学前儿童词汇的发展主要表现在()。A.词汇的增加B.词类范围的扩大C.对词义理解的确切和加深D.词汇的应用

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  • 第1题：

    如何提高学生词汇学习?()

    A.激发兴趣，树立信心，明确目标

    B.进行词汇学习的策略指导和训练

    C.运用多种手段巩固单词

    D.创设情境，活用词汇


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    ()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。

    A.语气

    B.语调

    C.语速

    D.语顿


    参考答案：C

  • 第3题：

    各领域的目标表述较多地使用了()等词汇。

    A.“体验”

    B.“感受”

    C.“喜欢”

    D.“乐意”


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    广义主题词可以分为规范词汇和自由词汇,包括()

    A.标题词

    B.关键词

    C.叙词

    D.主题词


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    语文的要素包括()。

    A.语感

    B.语法

    C.语音

    D.词汇


    正确答案：BCD

  • 第6题：

    言语理解的最高水平是（ ）
    A.语音知觉 B.词汇理解 C.词汇加工 D.文本理解


    答案：D
    解析：
    言语理解可以分为三级水平：一是词汇理解或词汇识别，第二层次是句子的理解，第三层次是文本或话语的理解。

  • 第7题：

    以下属于晶体智力的是( )

    A.词汇概念
    B.言语理解
    C.知觉速度
    D.常识

    答案：A,B,D
    解析：
    晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念、言语理解、常识等，储存在记忆中转化为能力，一直保持相对稳定。流体智力是与基本心理过程有关的能力。如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力随年龄增长呈缓慢下降的趋势。

  • 第8题：

    幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多，这反映了动儿词汇发展所具有的特点是

    A.词汇数量的增加
    B.词汇内容的丰富和深化
    C.词类范围的扩大
    D.积极词汇的增长

    答案：D
    解析：
    幼儿期词汇的发展主要表现在词汇数量的增加、词汇内容的丰富和深化、词类范围的扩大和积极词汇的增长。其中积极词汇是指儿童既能理解又能正确使用的词汇，消极词汇是指儿童或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇。

  • 第9题：

    积极词汇是指（）。

    • A、既能理解又能正确使用的词汇
    • B、不能理解但能运用的词汇
    • C、能理解也能运用的词汇
    • D、或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇

    正确答案:A

  • 第10题：

    为了达到词汇控制的目的，应该从哪些方面进行词汇控制？


    正确答案:（1）词量控制（2）词类控制（3）词形控制（4）词义控制（5）词间关系控制（6）专指度控制

  • 第11题：

    单选题
    以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇（）。
    A

    位居前列

    B

    较好

    C

    主推

    D

    收益较高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    为了达到词汇控制的目的，应该从哪些方面进行词汇控制？

    正确答案： （1）词量控制（2）词类控制（3）词形控制（4）词义控制（5）词间关系控制（6）专指度控制
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪些因素会影响到词汇的理解()。

    A.词频

    B.词长

    C.语义

    D.语境


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    属于口语表达修饰要素的有 （ ） A．语音 B．语速 C．声调 D．节奏 E．词汇


    正确答案：BCD

  • 第15题：

    幼儿词汇的发展主要表现在（ ）。

    A．词汇量的增加

    B．词汇内容的丰富

    C．词义的深化

    D．词类的扩张


    正确答案：ABCD

  • 第16题：

    不属于网络协议的组成要素。

    A．词汇

    B．语法

    C．语义

    D．规则


    正确答案：A
    解析：网络协议的3个基本要素是语法、语义和控制规则。语法说明了网络协议的格式，语义说明各部分的具体含义，控制规则说明双方相互通信的时序关系。

  • 第17题：

    超过一半的人要求将有意义和创意的网络词汇收入词典，代表的是对网络词汇的肯定与重视。但在今天，重视网络词汇，是否非得要通过将之纳入词典的方式来表现？毕竟，相较于传统词汇的变化速度和路径，网络词汇已有很大的不同。比如，不少网络词汇可能火过一阵就开始被遗忘；比如传统汉语中的新词一般是通过入选词典而被加以确认，从而逐渐被推广、使用，但网络词汇却无需词典这类官方力量的“加冕”，而更多源自自发式生长。
    这段文字意在说明：

    A. 网络词汇是否纳入词典，无关紧要
    B. 我们对网络词汇需要有开放的态度
    C. 网络词汇相较于传统词汇没有生命力
    D. 将某些词汇纳入词典，确有必要

    答案：A
    解析：
    知识点:意图判断

    第一句话援引他人的观点，认为网络词汇应该收入字典，后面出现转折词，表明作者是不认同前面的观点的，所以作者认为网络词汇没有必要收入字典，最后一句话“但网络词汇却无需词典这类官方力量的“加冕”，而更多源自自发式生长。也是体现了相同的观点，答案选A。

  • 第18题：

    在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

    A.意义消极的词汇
    B.儿童不能理解的词汇
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案：B,C
    解析：
    选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

  • 第19题：

    积极词汇指的是（　　）

    A.意义积极的词
    B.意义不积极的词
    C.儿童理解却不能正确使用的词汇
    D.儿童既能掌握又能理解的词汇

    答案：D
    解析：
    消极词汇是指在阅读或听力材料中能被认出或理解的词，而积极词汇是指学习者在说话或写作时能想起并正确使用的词。一般说来，消极词汇是积极词汇的四倍。

  • 第20题：

    韦氏成人智力测验中属于言语部分的有（）。
    A.词汇
    B.领悟
    C.数字广度
    D.知识


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第21题：

    搜索引擎优化所设置的标题应尽量体现网页中的关键核心词汇，而且这个关键核心词汇应该是有较高通用性但又不是过于泛化的词汇。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    以下哪些词汇属于夸大且不应该使用的词汇（）。

    • A、位居前列
    • B、较好
    • C、主推
    • D、收益较高

    正确答案:A

  • 第23题：

    判断题
    搜索引擎优化所设置的标题应尽量体现网页中的关键核心词汇，而且这个关键核心词汇应该是有较高通用性但又不是过于泛化的词汇。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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