人民币教育储蓄存期为1年、3年和5年。此题为判断题(对，错)。

题目

人民币教育储蓄存期为1年、3年和5年。

此题为判断题(对，错)。

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1.教育储蓄管理办法规定()A.教育储蓄的对象(储户)为在校小学四年级(含四年级)以上学生;B.教育储蓄采用实名制;C.教育储蓄为零存整取定期储蓄存款，存期为一年、二年、五年;D.教育储蓄实行利率优惠。

2.以下关于定活两便储蓄存款描述正确的是()。A、存款时不确定存期B、随时可以支取C、利率随存期长短而变动D、目前该储蓄只限于人民币业务

3.以下关于人民币教育储蓄,说法错误的有()。A、每户本金最高限额为2万元B、存期分为一年、三年和五年C、每月存入金额由银行确定D、客户凭“接受非义务教育证明”享受教育储蓄的优惠利率

4.理财规划师在利用教育储蓄为客户积累教育金时应该注意( )。A．教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元B．教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息C．只有小学三年级以上的学生才可以办理教育储蓄D．教育储蓄相当于采取零存整取的方式获得整存整取的利率E．教育储蓄不得部分提前支取

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  • 第1题：

    以下有关定活两便储蓄存款说法对的是________。

    A.一次性存入人民币本金，不约定存期，可随时支取本金和利息

    B.只办理人民币业务，起存金额为50元

    C.存期不足三个月的，按活期储蓄存款利率计息

    D.存期超过六个月(含)的，按六个月整存整取定期储蓄存款利率打六折计息


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    教育储蓄是存期为一年、三年和六年的()储蓄存款。

    A、整存整取

    B、存本取息

    C、零存整取

    D、定期


    答案：C

  • 第3题：

    教育储蓄的特点包括（　　）。

    A.开户对象为在校小学四年级及以上学生
    B.教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元
    C.教育储蓄存期分别为1年、3年、5年
    D.6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息
    E.1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息

    答案：A,B,D,E
    解析：
    教育储蓄具有以下特点： 1）开户对象为在校小学四年级及以上学生。
    2）教育储蓄存期分别为1年、3年、6年。
    3）教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元。
    4）1年期、3年期教育储蓄按开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计息；6年期按开户日5年期整存整取定期储蓄存款利率计息。教育储蓄在存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息。

  • 第4题：

    以下对教育储蓄存款的支取规定描述正确的有()

    A.到期支取，储户凭存折和学校提供的正在接受非义务教育的学生身份证明一次支取本金和利息，储户凭证明可以享受利率优惠

    B.到期支取，储户不能提供证明的，其教育储蓄不享受利率优惠

    C.教育储蓄逾期支取，其超过原定存期的部分，按支取日活期储蓄存款利率计付利息

    D.教育储蓄提前支取时，储户能提供证明的，按实际存期和开户日同期同档次整存整取定期储蓄存款利率计付利息

    E.教育储蓄提前支取时，储户未能提供证明的，按实际存期和支取日活期储蓄存款利率计付利息


    答案：ABCDE

  • 第5题：

    教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。教育储蓄的存期分为( )年。

    A.1、2、3
    B.1、2、5
    C.1、3、5
    D.1、3、6

    答案：D
    解析：
    教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存人规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄，是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。开户对象为在校小学四年级及以上学生，其存期分为1年、3年、6年三种。

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