取向、无取向电工钢在进行磁性测量时取样方法相同。()此题为判断题(对，错)。

题目
取向、无取向电工钢在进行磁性测量时取样方法相同。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.人格研究中使用统计测量来建立个体间已存在差异的那些测量集之间联系的研究取向是( )A临床取向B实验取向C相关取向D个案法

2.费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。A．工作取向高，而关系取向低B．工作取向与关系取向均低C．工作取向低，而关系取向高D．工作取向与关系取向均高

3.电工钢板按其晶粒结构可分为取向电工钢和__________两类。

4.使用统计测量来评估个体存在差异的度量集之间的联系或相关的研究取向是A、相关取向B、实验取向C、临床取向D、行为取向E、价值取向

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  • 第1题：

    教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了

    A.人本主义取向
    B.科学主义取向
    C.解释主义取向
    D.历史主义取向

    答案：B
    解析：
    教育测验运动的主要内容是对教育测验方法进行改革及对提高测验的客观性进行研究。采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育关系的理论叫做实验教育学。可以看出，教育测验运动和实验教育学都是追求用科学、定量的方法来研究敦育。

  • 第2题：

    费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。

    A.工作取向高，而关系取向低
    B.工作取向与关系取向均低
    C.工作取向低，而关系取向高
    D.工作取向与关系取向均高

    答案：A
    解析：
    费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是工作取向高，而关系取向低。

  • 第3题：

    在阅读社会研究报告时要记录的要素包括：

    A．理论取向

    B．研究设计

    C．测量方法

    D．资料收集方法


    理论取向;研究设计;测量方法;资料收集方法

  • 第4题：

    费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为，如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时，领导效能是（ ）。

    A.关系取向低、工作取向高
    B.关系取向低、工作取向低
    C.关系取向高、工作取向高
    D.关系取向高、工作取向低

    答案：A
    解析：
    本题考查权变理论。费德勒将领导方式区分为工作取向和关系取向两类，将情景性因素分为三个维度，即领导与下属的关系、工作结构、职权。情景维度是上下级关系好、工作结构低、职权大时，其领导效能是关系取向低、工作取向高。

  • 第5题：

    费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是()。

    A:工作取向高，而关系取向低
    B:工作取向与关系取向均低
    C:工作取向低，而关系取向高
    D:工作取向与关系取向均高

    答案：C
    解析：
    费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是工作取向低，而关系取向高。

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