【单选题】假设我们从批创思维的角度解释优秀思维,并将批判思维定义为清晰理性的思维,并进一步解释清晰与理性。请问这是运用了那种融会贯通的方法()
A.识别蕴涵
B.比较分析
C.下定义
D.分解事物
第1题:
罗伯特·恩尼斯认为:批判性思维是()的思维,其目的在于决定我们的信念和行动。
第2题:
创新思维方法不包括()
第3题:
假设我们从批创思维的角度解释优秀思维,并将批判思维定义为清晰理性的思维,并进一步解释清晰与理性。请问这是运用了那种融会贯通的方法?()
第4题:
以理性的分析为基础,实现创意的方法也很多,通常采用()相结合的形式,我们称之为“分解组合法”
第5题:
关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()。
第6题:
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度,可把思维分为()。
第7题:
I是
II是
I和II都是
I和III都不是
第8题:
第9题:
完全理性思维
顺序决策思维
剧烈变革思维
经济合理性思维
第10题:
抽象思维与形象思维
收敛思维与发散思维
从感性到理性
创新思维
顿悟(直觉与灵感)
观察与记忆
第11题:
理性人思维
类型化思维
经济分析思维
长远思维
第12题:
识别蕴涵
比较分析
下定义
分解事物
第13题:
如何配置交易注意中解释论的思维方法不包括()。
第14题:
批判性思维是指理性地、清晰地思维,它不要求()。
第15题:
创立理论的思维方法主要方法有()
第16题:
进思维指导下的公共决策者主张走一步看一步。渐进思维是对()的又一种修正。
第17题:
在文学活动中,感性思维与理性思维的关系是()
第18题:
完全不需要理性思维
理性思维占据着主导地位
感性思维与理性思维是相互渗透的
感性思维与理性思维是对立的
第19题:
系统的准确思维
遵守逻辑规则
创新精神与创新能力
遵守科学推理规则
第20题:
感知思维和分析思维
直觉思维和客观思维
直觉思维和分析思维
模糊思维和清晰思维
第21题:
解释心理障碍的原因是非理性思维,使病人学会区分理性与非理性观点,向非理性观点挑战
采取疏导、劝说、解释、训练、调整环境和培养兴趣
采取对事物判断、推理、评价、假设和预期
采取亲切态度、暖人话语、权威性的解释和暗示
通过辩论使病人放弃非理性思维,达到理性的思维
第22题:
包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
包容性思维容易变成是非不分
批判性思维有可能滑向论辩式思维
第23题:
逻辑思维方法
非逻辑思维方法
理性思维方法
哲学思维方法
第24题:
批判性思维已有统一规范的定义
批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
批判性思维并不等于一味否定