8、我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。

题目

8、我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。

相似考题

1.在现实中我们经常看到，受教育程度较高的员工获得的在职培训数量往往也较多，这种现象主要可以归因于（ ）。 A．受教育程度较高的员工的流动率往往低于受教育程度较低的员工 B．对受教育程度较高的员工进行培训的成本往往比较低 C．受教育程度较低的员工所从事的工作较简单，往往不需要接受培训 D．受教育程度较高的员工所接受的培训大多是特殊培训

2.对“婚姻状况”、“受教育程度”、“智商”、“工作年限”的测量分别属于什么层次的测量?

3.在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工往往能够获得较多的在职培训，其主要原因是受教育程度较高的员工( )。A.流动率往往更低B.接受培训内容的速度较快C.在职培训只适用于受教育程度较高的员工D.所接受的大多是一般培训

4.举止是一种不说话的“语言”,它反映了一个人的()。A、能够被人信任的程度B、素质C、素质、受教育的程度及能够被人信任的程度D、以上都不对

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  • 第1题：

    2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人；具有小学教育程度的人口减少4485万人。

    2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降为35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。

    1995～2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是（ ）。


    A.大学
    B.高中
    C.初中
    D.小学

    答案：A
    解析：
    本题考查增长率大小比较。对于年均增长率比较大小，可以比较整体增长率的大小，该题可以直接比较“现期量/基期量”的大小。大学：17093/2501＞6，高中的整体增速为21084/10031＜3，初中的整体增速为48942/33045＜2，小学的整体增速为33463/46560＜1，因此教育程度人数平均增速最快的人群是大学。故本题答案为A选项。

  • 第2题：

    2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人；具有小学教育程度的人口减少4485万人。
    2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降为35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。
    全国1%人口抽样调查受教育程度人口构成（单位：万人）



    1995—2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：

    A.大学
    B.高中
    C.初中
    D.小学

    答案：A
    解析：
    统计时间段均为1995—2015年，故只需比较比值即可，由表格第二列、第四列可知，大学的为17093/2501，高中的为21084/10031，初中的为48942/33045，小学的为33463/46560，大致估算可知，平均增速最快的是大学。故本题选A。

  • 第3题：

    2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人，具有小学教育程度的人口减少4485万人。
    2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中，具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人；具有初中教育水平人口由38788人下降到35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。

    1995－2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是（ ）。

    A.大学
    B.高中
    C.初中
    D.小学

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查年均增长率比较。
    第二步，定位表格，“大学”、“高中”、“初中”、“小学”所在行。
    第三步，根据公式，（1＋年均增长率）＝末期值/初期值，相差年数相等（n＝20），故只需比较末期值/初期值的大小即可。则大学、高中、初中、小学分别为

    1995－2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是大学。

  • 第4题：

    某地区劳动力文化程度的资料如下：（单位：万人）分组合计文盲小学初中高中大专本科及以上男性3452711712060912女性40548228903063总计75075345210901515(注：学习年限标准：文盲，0年；小学，6年；初中，9年；高中，12年；大专，15年；本科及以上，16年)
    经折算，该地区劳动力的平均学习年限约为7.34年，那么造成这一现状的主要原因，我们可以认为（　　）。

    A.该地区劳动力的文化程度达到小学水平的人数所占比重较大
    B.该地区劳动力中文化程度高的人数偏少
    C.该地区劳动力中文盲现象相对严重，对劳动力整体文化素质影响较大
    D.该地区劳动力中女性的受教育程度相对男性是偏低的

    答案：A
    解析：
    平均学习年限为7.34年，这个年限最接近于小学文化程度，所以造成这一现状的主因应该是小学水平的人所占比重大，故选A项。

  • 第5题：

    某厂职工中，小学文化程度的有10%，初中文化程度的有50%，高中及高中以上文化程度的有40%。在小学、初中、高中以上文化程度各组中，25岁以下青年所占比例分别为20%，50%，70%。问：抽出年龄25岁以下的职工的概率是多少？


    正确答案: 设职工文化程度小学为事件A，职工文化程度初中事件B，职工文化程度高中为事件C，职工年龄25岁以下为事件D。P（A）=0.1， P（B）=0.5，
    P（C）=0.4 P（D︱A）=0.2，P（D︱B）=0.5，P（D︱C）=0.7
    P（D）=P（A）P（D︱A）+P（B）P（D︱B）+P（C）P（D︱C）=0.55

  • 第6题：

    各类特种作业人员要具有（）文化程度，危险化学品特种作业人员要具有高中或者相当于高中及以上文化程度。

    • A、小学
    • B、初中及以上
    • C、高中

    正确答案:B

  • 第7题：

    简易智力状态检查，初步判断痴呆的标准错误的是（）

    • A、文盲（未受教育）≤17分
    • B、小学程度（受教育年限≤6年）≤20分
    • C、中学（包括中专）程度≤22分
    • D、大学（包括大专）程度≤25分

    正确答案:D

  • 第8题：

    新职人员具备（）文化程度。

    • A、高中及以上
    • B、高中（职高、中专）及以上
    • C、大专及以上
    • D、初中及以上

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    1995-2015年受教育程度人数平均增速最快的人群是：
    A

    大学

    B

    高中

    C

    初中

    D

    小学


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    简易智力状态检查，初判断痴呆的标准正确是（）
    A

    文盲（未受教育）≤17分

    B

    小学程度（受教育年限≤6年）≤20分

    C

    中学（包括中专）程度≤22分

    D

    大专程度≤23分

    E

    大学及以上程度≤25分


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    新职人员具备（）文化程度。
    A

    高中及以上

    B

    高中（职高、中专）及以上

    C

    大专及以上

    D

    初中及以上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我们应该怎样保护环境？
    A

    去大学校园学习

    B

    提高受教育程度

    C

    养成环保的好习惯

    D

    直接从事环保工作


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能够从上述资料推出的是（ ）。


    A.2015年小学教育程度人口比例高于2005年
    B.2010年高中教育程度人口相比于2005年出现下降
    C.小学教育程度人口在抽样年份中所占比例持续下降
    D.初中教育程度人口在抽样年份中所占比例高于同期其他受教育人口

    答案：C
    解析：
    本题考查综合分析。

    A项，比重比较，根据表格可知，2015年小学教育程度人口（33463）＜2005年（40706），而2015年总人口（137349）＞2005年（130628），故2015小学教育程度人口占比低于2005年，A选项错误；

    B项，基期量计算，根据材料可知，2010年每10万人中具有高中教育程度人口为14032人，根据表格可推知2010年人口略大于2005年人口，则2010年高中教育程度人口应略大于14032×（130628÷10）≈18200万人，2005年高中教育程度人口为15083万人，小于2010年，B选项错误；

    C项，比重比较，根据表格可知，在抽样的三个年份中，小学人口持续下降，总人口持续上升，故占比持续下降，C选项正确；

    D项，比重比较，1995年初中教育程度人口（33045）＜小学教育程度人口（46560），总人口一定，则初中占比低于小学，D选项错误。

    故本题答案为C选项。

  • 第14题：

    2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人；具有小学教育程度的人口减少4485万人。
    2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降为35633人；具有小学教育程度人口由26779人下降为24356人。
    全国1%人口抽样调查受教育程度人口构成（单位：万人）



    2015年未接受教育的文盲、半文盲的人口比例约为：

    A.12%
    B.15%
    C.24%
    D.35%

    答案：A
    解析：
    由表格最后一列可知，未接受教育的文盲、半文盲的人口比例为[137349-（17093+21084+48942+33463）]/137349≈[137000-（17100+21000+49000+33500）]/137000=(137000-120600)/137000=16400/137000≈12%。故本题选A。

  • 第15题：

    在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工往往能够获得较多的在职培训，其主要原因是受教育程度较高的员工().

    A:流动率往往更低
    B:接受培训内容的速度较快
    C:在职培训只适用于受教育程度较高的员工
    D:所接受的大多是一般培训

    答案：B
    解析：
    本题考查在职培训的相关内容.大学毕业生实际上通过其过去的高等教育经历证明自己具有接受训练的能力，而对于同样内容的培训，接受能力强的人可以在较短的时间掌握培训的内容，达到培训的要求，从而减少了成本支出.

  • 第16题：

    各类特种作业人员要具有（）及以上文化程度，危险化学品特种作业人员要具有高中或者相当于高中及以上文化程度。

    • A、初中
    • B、高中
    • C、大专

    正确答案:A

  • 第17题：

    应聘简历的筛选，尤其要把握好个人信息和（）两个方面。

    • A、受教育经历
    • B、受培训经历
    • C、受教育程度
    • D、受教育培训程度

    正确答案:A

  • 第18题：

    简易智力状态检查，初判断痴呆的标准正确是（）

    • A、文盲（未受教育）≤17分
    • B、小学程度（受教育年限≤6年）≤20分
    • C、中学（包括中专）程度≤22分
    • D、大专程度≤23分
    • E、大学及以上程度≤25分

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列变量可以进行定比测量的是（）。

    • A、年龄
    • B、职业
    • C、性别
    • D、受教育程度

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    某厂职工中，小学文化程度的有10%，初中文化程度的有50%，高中及高中以上文化程度的有40%。在小学、初中、高中以上文化程度各组中，25岁以下青年所占比例分别为20%，50%，70%。问：抽出年龄25岁以下的职工的概率是多少？

    正确答案： 设职工文化程度小学为事件A，职工文化程度初中事件B，职工文化程度高中为事件C，职工年龄25岁以下为事件D。P（A）=0.1， P（B）=0.5，
    P（C）=0.4 P（D︱A）=0.2，P（D︱B）=0.5，P（D︱C）=0.7
    P（D）=P（A）P（D︱A）+P（B）P（D︱B）+P（C）P（D︱C）=0.55
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    简易智力状态检查，初步判断痴呆的标准错误的是（）
    A

    文盲（未受教育）≤17分

    B

    小学程度（受教育年限≤6年）≤20分

    C

    中学（包括中专）程度≤22分

    D

    大学（包括大专）程度≤25分


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    应聘简历的筛选，尤其要把握好个人信息和（）两个方面。
    A

    受教育经历

    B

    受培训经历

    C

    受教育程度

    D

    受教育培训程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在现实中我们经常可以看到，受教育程度较高的员工往往能够获得较多的在职培训，其主要原因是受教育程度较高的员工（　　）。
    A

    流动率往往更低

    B

    接受培训内容的速度较快

    C

    在职培训只适用于受教育程度较高的员工

    D

    所接受的大多是一般培训


    正确答案： B
    解析：
    受教育程度较高的员工通过过去的高等教育经历证明自己具有接受训练的能力，接受能力强的人可以在较短的时间里掌握培训的内容，达到培训的要求，从而减少了成本支出时间并相应增加了企业获益的时间，对企业更有利。

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