单音节词（比如a、the）不区分重读和弱读，也不加重读标记。

题目

单音节词（比如a、the）不区分重读和弱读，也不加重读标记。

相似考题

1.咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是()A、复述B、重复C、指导D、重读

2.重读就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述。()

3.若一个交换局的缓冲存储器的读出时钟频率小于写入时钟频率时会出现（ ）A.抖动B.漏读C.时延D.重读

4.学校心理咨询中常用的倾听技术包括()A、非言语关注B、重复和重读C、询问D、情感反应

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  • 第1题：

    所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。
    对这段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是：

    A.破除陈旧的阅读方法，用开放的阅读心态去阅读
    B.不同的人生阅历和文学修养，重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟
    C.破除简单化的思维格局，用多向多元多层次的思维格局去阅读
    D.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读

    答案：B
    解析：
    第一步，定位原文，“重读”出现在第一行。分析“重读”上下文语境。“重读”指的是对名著进行主动的、参与的、创造的阅读，需要开放的心态，需要破除束缚，开辟多层的思维格局，培育文化性格。
    第二步，对比选项。B项属于无中生有，不符合语境。

  • 第2题：

    重读是咨询教师对来访学生所表达内容进行简单重复。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    类语言的常见方式（）。

    • A、重读
    • B、语气语调
    • C、笑声
    • D、掌声
    • E、手势和手语

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    看重读书市场效果的是（）

    • A、“海派”小说
    • B、“京派”小说
    • C、“左翼小说”
    • D、“社会剖析派”

    正确答案:A

  • 第5题：

    通信网内节点之间的频率差导致接收端重读或漏读一组比特，称为（）。 

    • A、滑动
    • B、抖动
    • C、振荡
    • D、快捕

    正确答案:A

  • 第6题：

    重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。


    正确答案:重复

  • 第7题：

    “你今天怎么来呢？”这句话，如问“来”的方式，重读形式是（）。

    • A、“你”重读
    • B、“今天”重读
    • C、“怎么”重读
    • D、“来”重读

    正确答案:C

  • 第8题：

    存折户名被手工修改或手写的，必须首先使用（）交易做处理之后方能办理其他业务。

    • A、02313介质更换
    • B、02315重读磁条
    • C、02105个人活期取款
    • D、02104个人现金存款

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    重音的定义是（）
    A

    在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节

    B

    在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    因时钟不同步而产生数码流的重读或漏读现象称为（）。

    正确答案： 滑码
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。

    正确答案： 重复
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    若一个交换局的缓冲存储器的读出时钟频率大于写入时钟频率时会出现（）
    A

    抖动

    B

    漏读

    C

    时延

    D

    重读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    因时钟不同步而产生数码流的重读或漏读现象称为（）。


    正确答案:滑码

  • 第14题：

    线性测量项目测量值读数精确度为（），体重读数精确度为（）。


    正确答案:1mm；0.5kg

  • 第15题：

    常用的类语言形式有（）。

    • A、点头
    • B、语调
    • C、重读
    • D、笑声
    • E、掌声

    正确答案:B,C,D,E

  • 第16题：

    如果接受端的时钟频率快于发送端的时钟频率，接受端就会周期性的重读一些送给它的信息，这种信息重读称为（）。

    • A、失步
    • B、误码
    • C、重读滑动
    • D、抖动

    正确答案:C

  • 第17题：

    在播音创作的外部技巧中，重音的表达就是加重读音，通过重读在对比中凸显重点。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到，重读“你”则强调的是“是你而不是他人”，如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词？（）

    • A、“原来”
    • B、“在”
    • C、“这儿”
    • D、“你”

    正确答案:C

  • 第19题：

    重音的定义是（）

    • A、在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节
    • B、在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    在播音创作的外部技巧中，重音的表达就是加重读音，通过重读在对比中凸显重点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是.（）
    A

    复述

    B

    重复

    C

    指导

    D

    重读


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在讲解“原来你在这儿”一句的重音时提到，重读“你”则强调的是“是你而不是他人”，如果要强调“不在别的地方”时应重读哪个词？（）
    A

    “原来”

    B

    “在”

    C

    “这儿”

    D

    “你”


    正确答案： C
    解析： 强调重音指的是为了表示某种特殊的感情和强调某种特殊意义而特意说得重一些的语音，目的在于引起听者注意自己所要强调的某个部分。题干强调的是“不在别的地方”．所以应重读“这儿”。

  • 第23题：

    多选题
    口语表达技巧中的重音是指（）。
    A

    利用声音的强弱对比

    B

    利用节奏的缓急对比

    C

    利用声调的抑扬顿挫

    D

    重读或轻读某些表现重点内容的词语


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “你今天怎么来呢？”这句话，如问“来”的方式，重读形式是（）。
    A

    “你”重读

    B

    “今天”重读

    C

    “怎么”重读

    D

    “来”重读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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