我们应该如何学习西方经济学（）A．看到它的科学理论的一面B．看到它的局限性和阶级性C．以马克思主义理论为指导，立足中国国情，批判和借鉴D．无所谓，只要有用就行
题目
我们应该如何学习西方经济学（）
A．看到它的科学理论的一面
B．看到它的局限性和阶级性
C．以马克思主义理论为指导，立足中国国情，批判和借鉴
D．无所谓，只要有用就行
相似考题
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第1题：
3、影响学习迁移的因素有那些？在实际教学中，我们应该如何促进学习迁移？答案：解析：答：（1）研究表明影响学习迁移的因素既有外在的环境因素也有内在的心理因素。其中最主要的条件因素有：学习对象的共同因素、已有知识的概括水平、认知技能与策略以及心理定势的作用等。
（2）在实际教学中我们应当①根据迁移产生的心理机制促进学习迁移，有效地促进学生形成积极的迁移，按照迁移产生的规律来确定教学内容、安排教学过程、选用教学的方式方法，也就是要依据迁移产生的心理机制来组织教学活动。第一，要组织学生进行合理的信息编码；第二，引导学生对知识进行科学的组织；第三，帮助学生对所学的知识进行辨别；第四，帮助学生建构 -
第2题：
如何学习好贸易经济学？
正确答案: （1）坚持理论联系实际的方法
（2）坚持系统的学习研究方法
（3）坚持从宏观角度出发，把握好贸易经济学科的定位
（4）坚持规范与实证研究相结合、定性与定量研究相结合
（5）要有发展与创新的精神 -
第3题：
如何理解西方经济学的“相机抉择”和“规则”的争论？
正确答案: “相机抉择”与“规则”这两种货币政策孰优孰劣的争论由来已久，并在不同的时期都曾成为政府制定货币政策的依据。
（1）“相机抉择”货币政策是凯恩斯主义的政策主张，它是指中央银行依据对经济形势的判断，未达成既定的货币政策目标而采取的权衡性措施。20世纪50－60年代凯恩斯主义在西方经济学界占据主导地位，西方国家货币当局多采用“相机抉择”货币政策，即权衡性货币政策。具体而言，当社会总需求低于充分就业的产量，即失业扩大时，政府实行扩张性货币政策或财政政策，以刺激需求、消除失业；当社会总需求高于充分就业的产量，即发生通货膨胀时，政府实行紧缩性的货币政策或财政政策，以抑制需求、消除通胀。
20世纪60年代，西方国家开始出现失业与通胀并存的“滞胀”局面。“相机抉择”政策无法解决这一难题，从而受到其他学派的批评。他们认为“相机抉择”具有很大的随意性，从而对宏观经济环境造成了干扰；认为由于经济状况在政策实施前后的改变以及政府迫于居民预期对政策的修订，使得经济政策与实际经济运行之间存在时间不一致性问题。因而，“规则”比“相机抉择”更重要。
（2）单一货币规则是指调控不是对经济变化做出反应，而是按照事先制定好的、有固定规则的政策对实施，如规定货币增长率政策。这一规则首先由现代货币学派代表人物弗里德曼提出。他认为，货币当局应宣布一个稳定的货币供给增长率，以避免对价格膨胀和紧缩造成人为的扰动。20世纪70年代以来，美联储基本上接受了货币主义的“单一货币规则”，确定货币供应量作为对宏观经济进行调控的手段。
进入20世纪90年代以来，西方学者又提出了其他货币政策规则，如泰勒规则。泰勒规则是斯坦福大学的泰勒于1993年根据美国货币政策的实际经验而确定的一种短期利率调整的规则。即当实际GDP大于潜在GDP，或者当GDP缺口为正数，或者当通货膨胀率大于目标通货膨胀率时，中央银行应选择提高名义利率r，即调整利率应成为货币当局的主要操作方式。
总之，“相机抉择”与“规则”均是西方经济学者在不同时期根据不同的经济发展环境提出的可供选择的货币政策规则。当经济环境发生改变，相应地货币政策策略也将发生变化。 -
第4题：
简述为什么要学习西方经济学。
正确答案: 第一，为了辨明是非，区别西方经济学的有用之处和有害的地方。
第二，即使对被判别为西方经济学的有用之处，也要结合我国的国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围。
第三，西方的有关经济方面的论著和报道含有大量的西方经济学术语和理论。为了通过西方论著和报道来了解西方的经济情况，必须知道这些术语的理论的含义。
第四，西方经济学在不同的程度上构成许多西方的经济学科和课程理论基础。因此，为了给其他西方的经济学科课程的铺设道路以及了解它们在整个西方经济学科中所占有的位置，也必须学习西方经济学。 -
第5题：
如何看待当代西方经济学？
正确答案: （1）当代西方经济学即当代资产阶级经济学，从其掩盖资本主义矛盾、为资本主义制度辩护、为资产阶级的统治和利益服务、并反对马克思主义和社会主义来说，具有庸俗性质。
（2）当代西方经济学从其研究管理社会化大生产的方法和制度、认识和阐述市场经济运行及政府调控的规则，以及优化产业结构、利用现代科技成果促进经济发展等方面来说，又有一定程度的科学成分。
（3）当代西方经济学的科学成分，对于我国发展社会主义经济和进行经济体制改革，具有借鉴意义。 -
第6题：
对于西方国家绩效评估经验，我们应该（）。
- A、照搬
- B、排斥
- C、原则性参考学习
- D、参考
正确答案:C -
第7题：
试述针对我国现有国情，学习西方经济学的现实意义。
正确答案: 随着改革开放的进展，我国与西方的交往日益频繁。在我国加人世界贸易组织（WTO）之后，情况更是如此。为了交往的需要，我们必须了解西方的国情，特别是经济方面的情况。西方论述经济情况的专门著作含有大量的西方经济学的术语和理论，即使在一般新闻传媒对西方经济情况的报道中，西方经济学的术语和理论也会经常出现。
例如，新闻传媒有时会报道某个西方国家提高或降低贴现率的消息，其中的贴现率便是西方金融界普遍使用的名词，也是西方经济学的一个术语。在这里，出于了解西方经济情况的需要，我们不但要理解贴现率的意义，而且还必须洞悉改变贴现率与该国以及其他国家的经济运行之间的关系。因为只有洞悉这种关系，才能对改变贴现率的前因和后果作出全面的理解，才能据此而形成我国对贴现率改变的对策。
凡此种种，都需要西方经济学的知识，从而需要对它加以学习。 -
第8题：
问答题为什么和如何了解和研究西方经济学？正确答案： 为什么要学习西方经济学：
（1）西方经济学研究市场经济的运行，我国实行社会主义市场经济，因此西方经济学中的有用成分有助于我们理解、解释和解决中国经济改革与发展中出现的问题。
（2）西方经济学在分析市场经济的运行过程形成了一套完善的研究方法和分析工具。
（3）西方经济学为我们理解世界的运行和经济活动提供了一个有用的视角，对其他理论至少是一个有用的补充。
如何了解和研究西方经济学：
（1）坚持用马克思主义的立场和方法来了解和研究，认识到其阶级性和非科学性；
（2）吸收西方经济学中的有用的成分；
（3）根本立场上坚持马克思主义为指导，在具体方法上借鉴西方经济学的成熟工具，立足中国国情，研究中国问题；
（4）将对西方经济学的了解与对资本主义的发展了解结合起来。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何界定西方经济学？ 试述西方经济学的研究对象和研究方法。正确答案： 西方经济学的界定。
（1）时间上，20世纪30年代以来的理论；
（2）地位：流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论；
（3）立场上：与马克思主义政治经济学相对立的；
（4）内容上：微观经济学与宏观经济学；
（5）理论来源：新古典经济学为主的微观经济学，新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学；
（6）方法上：主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
（1）研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
（2）具体问题有：微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题，包括生产什么、如何生产、为谁生产；宏观层面的收入与就业决定理论，也就是资源利用理论，包括：经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。研究方法要从三个方面来理解。
（1）根本研究方法：从方法论个人主义出发对个体行为展开研究，假设个体行为是理性的和自利的，通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释，对未来进行预测。
（2）具体研究技术包括：演绎法和归纳法；建立模型；利用数学工具。
（3）根据研究问题的性质而选择不同的技术方法：静态分析、比较静态分析和动态分析；局部均衡分析和一般均衡分析；实证分析与规范分析；边际分析。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述针对我国现有国情，学习西方经济学的现实意义。正确答案： 随着改革开放的进展，我国与西方的交往日益频繁。在我国加人世界贸易组织（WTO）之后，情况更是如此。为了交往的需要，我们必须了解西方的国情，特别是经济方面的情况。西方论述经济情况的专门著作含有大量的西方经济学的术语和理论，即使在一般新闻传媒对西方经济情况的报道中，西方经济学的术语和理论也会经常出现。
例如，新闻传媒有时会报道某个西方国家提高或降低贴现率的消息，其中的贴现率便是西方金融界普遍使用的名词，也是西方经济学的一个术语。在这里，出于了解西方经济情况的需要，我们不但要理解贴现率的意义，而且还必须洞悉改变贴现率与该国以及其他国家的经济运行之间的关系。因为只有洞悉这种关系，才能对改变贴现率的前因和后果作出全面的理解，才能据此而形成我国对贴现率改变的对策。
凡此种种，都需要西方经济学的知识，从而需要对它加以学习。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题西方经济学是如何产生、发展和演变的？正确答案： 西方经济学经历了重商主义、古典学派、新古典学派和当代西方经济学四个大的阶段；
西方经济学的演变与资本主义生产方式的确立和发展有关；
西方经济学的演变也与资本主义经济的矛盾发展有关。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在学习西方经济学以前，你对“理性的人”和“效率”有着何种理解？正确答案： 在学习西方经济学以前，我们通常不会按西方经济学理论那样去理解“理性的人”和“效率”这类概念。比方说，可能把“理性的人”理解为“有头脑思考的人”，把“效率”理解为“做事或办事快不快”，而不可能像西方经济学理论那样把“理性的人”理解为追求利益最大化的经济活动主体，是按最优化原则办事的经济活动主体，更不会把“效率”理解为达到帕累托最优状态。解析： 暂无解析 -
第13题：
西方微观经济学是如何论证看不见的手原理的？
正确答案: 微观经济学在理性人和完全信息的假设下，认为在完全竞争的市场经济中，市场机制就像一只看不见的手时刻在调整人们的经济行为，使整个经济社会的资源配置达到帕累托最优状态，论证分为以下几个层次：
（1）产品市场
对消费者而言，其行为目标是追求效用最大化，在这一过程中，由于看不见的手的作用，消费者将使用其有限的收入在商品中进行选择而获得最大效用，从而得到一条向右下方倾斜的需求曲线，曲线上的点都是消费者效用最大的均衡点。
对生产者而言，其行为目标是追求利润最大化，他们会选择最优生产要素组合，以最低成本进行生产来获得最大利润，从而得到一条向右上方倾斜的供给曲线。
产品市场供求的共同作用决定了产品市场的均衡，消费者以最优的价格购买了自己所需的产品，获得了最大效用，生产者也没有产品的积压过剩。
（2）要素市场
对厂商而言，以利润最大化为目标的厂商必然以边际产品价值等于边际要素成本的原则来使用生产要素，此时使用的就是要素的最优数量组合，可以得到一条向右下方倾斜的要素需求曲线。
对要素供给者（即消费者）而言，其行为是在一定的要素价格水平下，将其全部既定资源在要素供给和保留自用两种用途上进行分配以获得最大效用。为了获得最大效用，要素供给者必然要使要素供给资源的边际效用等于保留自用资源的边际效用，根据这一原则，可以得到一条向右上方倾斜的要素供给曲线。要素市场供求的均衡决定了最优要素价格和最优要素使用量。
以上微观经济学论证看不见的手的基本思路说明在完全竞争的市场经济中，人们在追求自己私人目标时，会在一只看不见的手的指导下，实现增进社会福利。 -
第14题：
我们应如何正确对待西方现代派电影？
正确答案:我们不应盲目模仿西方现代主义电影。自然，这也并非是说，对待西方现代主义电影，我们可以采取一概排斥的态度。我国《诗经》中有“它山之石，可以为错”的说法。我们可以借鉴西方现代主义电影中的长处，丰富和发展我们的电影艺术手段。当然，这种借鉴，是以和原来的内容剥离，以适合于表现我们的生活内容为前提的。1979年以来，我国一些电影艺术工作者已经从“意识流”电影中借鉴了时空交错手法、创造了一种能够揭示和剖析主人公内在思想感情的心理电影，便是一个例子。 -
第15题：
西方经济学是如何产生、发展和演变的？
正确答案: 西方经济学经历了重商主义、古典学派、新古典学派和当代西方经济学四个大的阶段；
西方经济学的演变与资本主义生产方式的确立和发展有关；
西方经济学的演变也与资本主义经济的矛盾发展有关。 -
第16题：
如何界定西方经济学？ 试述西方经济学的研究对象和研究方法。
正确答案: 西方经济学的界定。
（1）时间上，20世纪30年代以来的理论；
（2）地位：流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论；
（3）立场上：与马克思主义政治经济学相对立的；
（4）内容上：微观经济学与宏观经济学；
（5）理论来源：新古典经济学为主的微观经济学，新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学；
（6）方法上：主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
（1）研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
（2）具体问题有：微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题，包括生产什么、如何生产、为谁生产；宏观层面的收入与就业决定理论，也就是资源利用理论，包括：经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。研究方法要从三个方面来理解。
（1）根本研究方法：从方法论个人主义出发对个体行为展开研究，假设个体行为是理性的和自利的，通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释，对未来进行预测。
（2）具体研究技术包括：演绎法和归纳法；建立模型；利用数学工具。
（3）根据研究问题的性质而选择不同的技术方法：静态分析、比较静态分析和动态分析；局部均衡分析和一般均衡分析；实证分析与规范分析；边际分析。 -
第17题：
在学习西方经济学以前，你对“理性的人”和“效率”有着何种理解？
正确答案:在学习西方经济学以前，我们通常不会按西方经济学理论那样去理解“理性的人”和“效率”这类概念。比方说，可能把“理性的人”理解为“有头脑思考的人”，把“效率”理解为“做事或办事快不快”，而不可能像西方经济学理论那样把“理性的人”理解为追求利益最大化的经济活动主体，是按最优化原则办事的经济活动主体，更不会把“效率”理解为达到帕累托最优状态。 -
第18题：
你认为我们应用西方经济学时应考虑哪些特殊国情？
正确答案:第一，考虑我国是一个发展中国家，至今还处在传统计划经济向市场经济的转轨时期，市场机制赖以运行的一些制度框架尚不完善，人们的契约意识也比较差，这使许多在发达市场经济国家行得通的办法在我国也发挥作用需要有一个过程。
第二，我国是一个有十多亿人口的大国，人口压力也会使我国市场经济作用的程度和范围受到限制。
第三，我国特有的文化传统也是要考虑的国情之一，许多中国传统观念也是我们应用和参考西方经济理论时要注意的。 -
第19题：
问答题如何看待当代西方经济学？正确答案： （1）当代西方经济学即当代资产阶级经济学，从其掩盖资本主义矛盾、为资本主义制度辩护、为资产阶级的统治和利益服务、并反对马克思主义和社会主义来说，具有庸俗性质。
（2）当代西方经济学从其研究管理社会化大生产的方法和制度、认识和阐述市场经济运行及政府调控的规则，以及优化产业结构、利用现代科技成果促进经济发展等方面来说，又有一定程度的科学成分。
（3）当代西方经济学的科学成分，对于我国发展社会主义经济和进行经济体制改革，具有借鉴意义。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你认为我们应用西方经济学时应考虑哪些特殊国情？正确答案： 第一，考虑我国是一个发展中国家，至今还处在传统计划经济向市场经济的转轨时期，市场机制赖以运行的一些制度框架尚不完善，人们的契约意识也比较差，这使许多在发达市场经济国家行得通的办法在我国也发挥作用需要有一个过程。
第二，我国是一个有十多亿人口的大国，人口压力也会使我国市场经济作用的程度和范围受到限制。
第三，我国特有的文化传统也是要考虑的国情之一，许多中国传统观念也是我们应用和参考西方经济理论时要注意的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何学习好贸易经济学？正确答案： （1）坚持理论联系实际的方法
（2）坚持系统的学习研究方法
（3）坚持从宏观角度出发，把握好贸易经济学科的定位
（4）坚持规范与实证研究相结合、定性与定量研究相结合
（5）要有发展与创新的精神解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述为什么要学习西方经济学。正确答案： 第一，为了辨明是非，区别西方经济学的有用之处和有害的地方。
第二，即使对被判别为西方经济学的有用之处，也要结合我国的国情进行考察，以便决定它适用的程度与范围。
第三，西方的有关经济方面的论著和报道含有大量的西方经济学术语和理论。为了通过西方论著和报道来了解西方的经济情况，必须知道这些术语的理论的含义。
第四，西方经济学在不同的程度上构成许多西方的经济学科和课程理论基础。因此，为了给其他西方的经济学科课程的铺设道路以及了解它们在整个西方经济学科中所占有的位置，也必须学习西方经济学。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题面对西方经济学的理论，我们的态度应该是（），（），脚踏实地地学习西方经济学中最（）、最（）的部分，进而立足其间，超乎其上。正确答案： 不排斥,不迷信,精华,成熟解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题学习西方经济学的目的是什么？借鉴西方经济学应注意什么问题？正确答案： 学习西方经济学的目的：第一，分析和考察现代市场经济运行的规律和实施的经济政策，便于我们认识市场经济的发展状况、经济和存在的问题；第二，加深对中国社会主义市场经济理论的理解，提高我们的经济理论水平，适应国际经济的发展；第三，借鉴西方市场经济发展的成功经验，作为我国制定经济政策的参考依据，加速我国社会主义市场经济的建设。
借鉴西方经济学应注意的问题：第一，经济条件与国情不同。属于社会科学范畴的经济学，其基本原理的产生与应用受不同社会、经济、文化条件的限制；第二，假设的条件不同。西方经济理论的基本假设为经济人假设；第三，产权明晰。具有完全信息的假设这些假设在西方也不一定完全符合经济发展的事实。解析： 暂无解析