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  • 第1题:

    教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是( )。

    A.教学目标设计
    B.教学内容设计
    C.教学方法和策略设计
    D.教学过程和活动设计

    答案:D
    解析:
    教学过程时一个师生互动的动态活动过程,教师要根据教学目标、学生的已有知识、重点、难点,预计学生将作出的反应,设计好教学方法、问题和练习,一旦出现非常情况,教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。因此教学过程和活动设计是最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节。

    故正确答案为D项。

  • 第2题:

    中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。


    A.教学标准

    B.教学大纲

    C.教学策略

    D.教学模式

    答案:D
    解析:
    教学模式是指在一定的教学思想指导下,为了完成某项数学教学任务,实现某种教学任务,在教学过程中,所创设的教学环境的相对稳定的“样式”。而中学数学教学模式是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁。

  • 第3题:

    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。

    • A、基础性实践教学环节
    • B、课外实践教学环节
    • C、环境保护实践教学环节
    • D、道德教育实践教学环节

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。

    • A、脚本设计
    • B、教学设计
    • C、教学评价
    • D、课件调试

    正确答案:B

  • 第5题:

    从“过程观”的角度,有关教学设计概念正确的是()。

    • A、对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。
    • B、又称为教学系统设计(Instructional System Design)
    • C、充分利用现代信息技术和信息资源
    • D、运用系统科学的方法
    • E、是指依据教学理论、学习理论和传播理论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题:

    ()既是教学设计理论的具体化,又是教学设计实践的升华,是联系教学设计理论和实践的桥梁。

    • A、教学设计模式
    • B、学习设计模式
    • C、教育设计模式
    • D、过程设计观

    正确答案:A

  • 第7题:

    与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。

    • A、职业性实践教学环节
    • B、研究性实践教学环节
    • C、基础性实践教学环节
    • D、社会性实践教学环节

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    ()是教学理论和教学实践的中介,是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。
    A

    教学方法

    B

    教学策略

    C

    教学模式

    D

    教学评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动()。
    A

    基础性实践教学

    B

    职业性实践教学

    C

    研究性实践教学环节

    D

    创新性实践环节


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教学设计中,能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。
    A

    教学目标设计

    B

    教学内容设计

    C

    教学方法和策略设计

    D

    教学过程和活动设计


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    与理论学习关联较密切,活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是()。
    A

    职业性实践教学环节

    B

    研究性实践教学环节

    C

    基础性实践教学环节

    D

    社会性实践教学环节


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是教育实践向教育理论过渡的中介环节。
    A

    文献资料

    B

    主观认识

    C

    教育经验

    D

    教学反思


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人才培养模式改革的重点是( )

    A. 教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是关键环节。
    B. 教学过程的理论性、实践性和职业性,课堂教学与实践教学是关键环节
    C. 实验、实训、实习的实践性、开放性和职业性,教学过程是关键环节
    D. 实验、实训、实习的理论性、实践性和职业性,教学过程是关键环节

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动()。

    • A、基础性实践教学
    • B、职业性实践教学
    • C、研究性实践教学环节
    • D、创新性实践环节

    正确答案:B

  • 第15题:

    毕业论文(设计)主要属于哪种类型的实践教学活动()。

    • A、基础性实践教学
    • B、职业性实践教学
    • C、研究性实践教学环节
    • D、创新性实践环节

    正确答案:C

  • 第16题:

    关于教学设计的内涵,以下解释正确的为()

    • A、教学设计是指,主要依据教学理论、学习理论和传播理论,运用数学的方法,对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
    • B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程
    • C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源,科学安排教学过程的各个环节和要素,实现教学过程全优化的系统方法
    • D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计,而不是“信息化教学”的设计

    正确答案:C

  • 第17题:

    教学设计指依据“理论”,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括()。

    • A、学习理论
    • B、符号理论
    • C、教学理论
    • D、传播理论
    • E、信息理论

    正确答案:B,E

  • 第18题:

    教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()是教育实践向教育理论过渡的中介环节。

    • A、文献资料
    • B、主观认识
    • C、教育经验
    • D、教学反思

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    教学设计中,最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是()。
    A

    教学目标设计

    B

    教学内容设计

    C

    教学方法和策略设计

    D

    教学过程和活动设计


    正确答案: D
    解析: 教学过程是一个师生互动的动态活动过程,教师要根据教学目标、学生的已有知识、重点、难点,预计学生将作出的反应,设计好教学方法、问题和练习,一旦出现非常情况,教师要及时调整自己的教学进度、教学要求、教学策略和方法。因此教学过程和活动设计是最终能够使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节。故选D。

  • 第21题:

    多选题
    教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在()。
    A

    教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体

    B

    教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律

    C

    教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的

    D

    教学艺术是教学科学实验的生命力


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。
    A

    基础性实践教学环节

    B

    课外实践教学环节

    C

    环境保护实践教学环节

    D

    道德教育实践教学环节


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
    A

    脚本设计

    B

    教学设计

    C

    教学评价

    D

    课件调试


    正确答案: A
    解析: 暂无解析