主要是指个体根据自己设定的标准对其生活质量所作的整体评价
A.幸福
B.主观幸福感
C.心态
D.生活满意度
第1题:
教学评价是指人们根据一定的目的和标准,有系统地对教学活动所作的()判断。
第2题:
Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
第3题:
认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()
第4题:
()是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。
第5题:
学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。
第6题:
()是个体对自己的整体评价,它反映了个体对自己是否满意。
第7题:
自定标准
外部评价
平均水平
统一标准
第8题:
第9题:
意识
自我
自尊
态度
第10题:
对
错
第11题:
以内在情绪体验界定的幸福
以外界标准界定的幸福
以个体自我评价界定的幸福
第12题:
第13题:
主观幸福感是积极心理学的重要组成部分,主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价.
第14题:
认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福。
第15题:
作为心理学冷门术语,主观幸福感专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估。基本特点是()
第16题:
相对评价是指根据评价方向的实际状况设定标准的评价。
第17题:
主观幸福感是评价者根据()对其生活质量的整体性评估,包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。
第18题:
主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
第19题:
情感性和判断性
认知性和概括性
情感性和认知性
认知性和评价性
第20题:
主观性
稳定性
整体性
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
对
错