关于行动学习的描述,错误的是:A.行动学习就是在解决问题的过程中,边干边学。B.行动学习要求是一个团队在一起学习。C.行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。D.质疑和反思是行动学习的核心要素。

题目

关于行动学习的描述,错误的是:

A.行动学习就是在解决问题的过程中,边干边学。

B.行动学习要求是一个团队在一起学习。

C.行动学习就是团队一起召开头脑风暴会议。

D.质疑和反思是行动学习的核心要素。


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  • 第1题:

    关于使用负反馈强化学习成果需要的步骤描述不正确的是?()

    A、不承认错误的存在

    B、总结产生错误的原因

    C、寻找对策

    D、动脑更要动手


    正确答案:A

  • 第2题:

    行动学习的核心是行动学习团队,包括2-4名成员。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第3题:

    以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中,错误的是

    A.“知”指知识、学习

    B.“信”指信念、态度

    C.“行”指行为、行动

    D.“信”是动力

    E.“行”是基础


    正确答案:E
    知一信一行模式“知”指知识、学习,“信”指信念、态度,“行”指行为、行动。知一信一行模式认为:知识是基础,信念是动力,行为的产生和改变是目标。

  • 第4题:

    以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是

    A."知"指知识、学习
    B."信"指信念、态度
    C."行"指行为、行动
    D."信"是动力
    E."行"是基础

    答案:E
    解析:
    知-信-行模式"知"指知识、学习,"信"指信念、态度,"行"指行为、行动。知-信-行模式认为:知识是基础,信念是动力,行为的产生和改变是目标。

  • 第5题:

    职责描述的编写格式错误的是()

    • A、行动+具体对象+职责目标
    • B、具体对象+行动+成果
    • C、职责目标+具体对象+角色
    • D、工作依据+工作行动+工作对象+工作目的

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列关于联合军事行动的描述,错误的是?()

    • A、为了实现一致的行动目标
    • B、将军事行动与政府和非政府部门的行动进行同步、协调或合成
    • C、一般是由政府部门作为行动的主导力量
    • D、包含了军种间的联合行动

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是()。

    • A、学习策略是学习者制订的学习方案
    • B、学习策略是有效学习所需要的
    • C、学习策略是有关学习过程的
    • D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

    正确答案:D

  • 第8题:

    关于直观行动思维描述,错误的是()

    • A、直观行动思维是最低水平的思维
    • B、3-7岁儿童主要是直观行动思维
    • C、在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划
    • D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

    正确答案:B

  • 第9题:

    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。

    • A、计划
    • B、行动
    • C、观望
    • D、反思

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    关于直观行动思维描述,错误的是()
    A

    直观行动思维是最低水平的思维

    B

    3-7岁儿童主要是直观行动思维

    C

    在直观行动思维活动之前,个体主观上没有预定目的和行动计划

    D

    直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    职责描述的编写格式错误的是()
    A

    行动+具体对象+职责目标

    B

    具体对象+行动+成果

    C

    职责目标+具体对象+角色

    D

    工作依据+工作行动+工作对象+工作目的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    社会创业能力行动学习的第一环是()。
    A

    问题驱动学习

    B

    原理反思学习

    C

    行动目标学习

    D

    行动反馈学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于学习动机的表述,说法正确的是( )

    A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾

    B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

    C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用

    D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机


    答案:ABD

  • 第14题:

    关于知信行模式的描述错误的是()

    A.“知”指知识、学习

    B.“信”指信念、态度

    C.“行”指行为、行动

    D.知信行模式认为信念是动力

    E.行为的产生和改变是基础


    正确答案:E
    解析:知信行模式中的“知”指知识、学习,“信”指信念、态度,“行”指行为、行动。知信行模式认为:知识是基础,信念是动为,行为的产生和改变是目标。

  • 第15题:

    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。

    A.计划

    B.行动

    C.观望

    D.反思


    参考答案:C

  • 第16题:

    下列关于自主学习描述错误的是()。

    • A、自主学习就是自己学习
    • B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
    • C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
    • D、借助合理的方法,教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列关于学习的联结理论的主要观点的描述,不正确的是()

    • A、学习的实质在于形成刺激——反应的联结
    • B、学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结
    • C、强调强化在学习中的作用
    • D、刺激——反应之间的联结可是直接的,也可是间接的

    正确答案:D

  • 第18题:

    社会创业能力行动学习的第一环是()。

    • A、问题驱动学习
    • B、原理反思学习
    • C、行动目标学习
    • D、行动反馈学习

    正确答案:A

  • 第19题:

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第20题:

    关于不同的学习风格,下列描述错误的是()。

    • A、反思型学习喜欢从实际工作与生活中学习,讨厌单向的灌输式教学
    • B、主动型学习以经验与感觉为基础
    • C、应用型学习以理论和实践相结合为基础
    • D、理论型学习不喜欢和别人一起学习,喜欢自己专注工作

    正确答案:A

  • 第21题:

    从先见之明到反省,然后落实到行动的组织学习类型是()。

    • A、经验型学习
    • B、适应型学习
    • C、预见型学习
    • D、行动型学习

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中,错误的是()
    A

    知指知识、学习

    B

    信指信念、态度

    C

    行指行为、行动

    D

    信是动力

    E

    行是基础


    正确答案: C
    解析: 知-信-行模式"知"指知识、学习,"信"指信念、态度,"行"指行为、行动。知-信-行模式认为:知识是基础,信念是动力,行为的产生和改变是目标。

  • 第23题:

    单选题
    从先见之明到反省,然后落实到行动的组织学习类型是()。
    A

    经验型学习

    B

    适应型学习

    C

    预见型学习

    D

    行动型学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    关于行动研究的四个环节描述错误的是()。
    A

    计划

    B

    行动

    C

    观望

    D

    反思


    正确答案: A
    解析: 暂无解析