研究设计中采用随机化分组法的最重要目的是
A.比较符合伦理原则
B.减少组间沾染问题
C.减少霍桑效应
D.确保组间干扰因素的均衡
第1题:
准实验设计是指由了对照参考的组别或被试,也对实验过程进行某种程度的控制,但不能采用随机化方法进行被试分组的设计,因而还不是真正的标准实验设计,包括的几种设计模式是()。
A、不等控制组设计
B、时间序列设计
C、平衡设计
D、修补法准实验设计
第2题:
经常用来控制信息偏倚的是
A.采用多种对照
B.应用盲法
C.随机化分组
D.限制某些人群进入研究对象
E.分层分析
第3题:
在考核临床疗效的一项试验设计中,下列哪项是错误的
A、要有明确的疗效判定标准
B、需要设立对照组
C、分组要遵循随机化的原则
D、两组研究对象人数必须相同
E、要使研究对象获益
第4题:
第5题:
心理研究中哪些环节可以使用随机化法?
心理学研究中,对被试进行分组和安排实验顺序是两个重要环节。
略
第6题:
类实验性研究中必须具备的设计要素是()
第7题:
研究对象分组方法设计最重要的指导思想是:()
第8题:
在病例对照研究中()
第9题:
实验研究的原则包括()。
第10题:
实施研究的干预
得到正向结果
使受试对象机会均等
减少误差
排除干扰因素
第11题:
随机化分组可提高实验组和对照组的可比性
可以提高评价、预防及治疗等方面干预措施的正确性
盲法试验可提高研究对象的依从性
实验者可决定干预措施的方案
第12题:
应尽可能采用双盲法
分组要求随机化
随访观察以便得到结果
回忆偏倚难以避免
混杂偏倚容易控制
第13题:
可以判断有无选择偏倚的是
A.采用多种对照
B.应用盲法
C.随机化分组
D.限制某些人群进入研究对象
E.分层分析
第14题:
不能用来控制病例对照研究偏倚的是
A.采用多种对照
B.应用盲法
C.随机化分组
D.限制某些人群进入研究对象
E.分层分析
第15题:
第16题:
被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组。
匹配
略
第17题:
实验研究中,随机化的目的是什么?
第18题:
在研究设计采用随机分组的目的是()。
第19题:
流行病学实验研究最重的优点是()
第20题:
流行病学实验研究的特点是()
第21题:
干预
盲法
随机化
设对照组
第22题:
分组要遵循随机化的原则
让受试者了解自己的分组归属
要有足够的样本数
设立对照
有明确的疗效判断标准
第23题:
随机化分组
设立对照
均衡的原则
重复的原则
盲法的应用
第24题:
两组研究前的基线状况一致
两组研究条件要一致
两组分组方法要一致
两组研究对象年龄、性别要一致