2、在工作与生活中,人们应该严格要求自己,事事追求完美。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
在道德建设中,所谓“应该”和“不应该”的含义是()
第5题:
职业,是指人们在社会生活中所从事的作为自己主要生活方式的具有专门职能的工作。
第6题:
人们在道德生活中的理想追求有哪些?
第7题:
“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。
第8题:
“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。
第9题:
生活理想
人格理想
道德理想
社会政治理想
第10题:
过分概括
追求完美
虚拟陈述
走极端
第11题:
完美
更好
理想
信念
第12题:
这个成语代表一种积极的人生态度
“益”是“好处”的意思
严格要求别人的人容易成功
普通人没必要追求完美
第13题:
作者引用习勒的童话的目的是
A.告诉人们月满则亏,水满则溢
B.告诉人们追求圆满的结局往往是不圆满
C.告诉人们人生有时需要不完美
D.告诉人们追求完美是办不到的
第14题:
第15题:
下列关于神宁文化中责任文化的描述不正确的是()。
第16题:
人们在心理上都渴求生活的完美。
第17题:
在日常工作和生活中,你认为应该如何提高自己的聆听技巧?
第18题:
人们在道德生活中的理想追求有()
第19题:
“事情应该按自己喜欢和期望的去发展,否则便是很糟糕、很可怕的”,这种思想属于认知歪曲的()。
第20题:
生活中人们常说:“赠人玫瑰,手留余香。”其哲学寓意是()
第21题:
第22题:
自己想怎么做,就怎么做,凭自己的主观判断行事
社会公众所谓的“应该”,在自己看来往往是“不应该”
人们在长期的社会生活中所形成的共同的行为规范
长辈或上司说“应该”就是“应该”,反之亦然
第23题:
追求完美
过分概括
走极端
过分依赖
第24题:
能力建构期
职业挫折期
职业稳定期
职业上升期