由于戏剧作品中包含了许多潜台词，所以在教学中应该进行文本细读。
题目
由于戏剧作品中包含了许多潜台词，所以在教学中应该进行文本细读。
相似考题
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第1题：
WWW网的网站中包含了许多网页，多数网页是采用超文本标记语言描述的文档，其文件扩展名为 。
正确答案：HTML
HTML -
第2题：
作品形态舞蹈中的“作品”就是文本。( )答案：对解析： -
第3题：
播音的内在语指那些在播音语言中（）出来的语句关系和语句本质。在戏剧表演中，也叫“潜台词”。
- A、不便表露
- B、不能表露
- C、没有完全表露
- D、没有直接表露
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
在戏剧文学中，（）是指作者寓于台词之中，人物没有直接说出来，观众根据特定的情境可以心领神会的间接语言。
- A、舞台说明
- B、台词
- C、独白
- D、潜台词
正确答案:D -
第5题：
由于能力是人的立足之本，所以在教学过程中，培养能力才是重要的，知识的学习无关紧要。
正确答案:错误 -
第6题：
老师要进行“小说与戏剧”的选修课的教学，以下作品不适合用来作为研读的对象的是（）。
- A、关汉卿《窦娥冤》
- B、曹禺《雷雨》
- C、鲁迅《孔乙己》
- D、巴金《小狗包弟》
正确答案:D -
第7题：
讲授法由于其抽象、脱离现实生活等特点，容易引起学生疲劳，所以在教学中应该尽量少用。
正确答案:错误 -
第8题：
文本细读
正确答案: 文本细读。英美新批评的术语。燕卜荪出版于1930年的《含混的七种类型》一书，被认为是典型的“文本细读”之作。其基本内容就是“对诗歌进行分析性的细读”。所以布鲁克斯说：燕卜荪式批评的要义，就在于“批评要在诗作为诗的结构中处理诗的意蕴”；而以往的批评则倾向于“用散文的方式寻找诗的„善‟和„真‟，使诗成为哲学或者科学”。在布鲁可斯看来，燕卜荪的批评是要告诉人们：诗歌的隐喻承担着“功能性”、而不是“修饰性”的作用（functionalnotdecorativerolE.，诗歌的韵律和词句“也都成为诗歌展示意义的积极力量”。 -
第9题：
在文学作品的教学中，如何指导学生解读文本？
正确答案: ①从文学话语层面解读；
②从文学形象层面解读；
③从文学意蕴层面解读。 -
第10题：
多选题下列关于《过客》理解正确的是（）。A是鲁迅于1925年创作的作品
B借鉴了戏剧的表现方式
C作品中“老翁”的形象，包含了探索性和先锋性
D反映了作者勇往直前的战斗精神
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题讲授法由于其抽象、脱离现实生活等特点，容易引起学生疲劳，所以在教学中应该尽量少用。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在文学作品的教学中，如何指导学生解读文本？正确答案： ①从文学话语层面解读；
②从文学形象层面解读；
③从文学意蕴层面解读。解析： 暂无解析 -
第13题：
教学《雷雨》后，教师要求学生揣摩人物语言的潜台词，体会人物语言内涵的丰富性。针对以上教学要求，下列教师的教学安排不恰当的一项是( )。A.教师设置情境，要求学生表演剧本．体会人物语言深意
B.教师设置问题，引导学生逐步思考说话者潜台词的深意
C.教师组织学生小组讨论，揣摩潜台词，把握人物的个性
D.教师引导学生一一找出剧本中的潜台词．逐字逐句分析答案：D解析：教师在解决教学重点时，除了要引导学生掌握与课文内容相关的理论知识外，还应教授学生学习的方式和方法。题干案例中，教师为使学生理解人物语言的潜台词，体会人物语言内涵，进而深入理解课文内容，可设置情境，引导学生在表演中体会人物台词深意；可通过层层深入的设疑，激发学生学习兴趣，使学生获得解决同类问题的思路；可组织小组讨论，让学生在讨论中互相学习、互相评价，自主学习，掌握学习方法，等等。D项，教师应有重点地选取重要情节中的潜台词进行分析，在分析过程中让学生领会此类潜台词深意的分析方法，而无必要逐字逐句展开教学。故D项说法有误。 -
第14题：
下列关于《过客》理解正确的是（）。
- A、是鲁迅于1925年创作的作品
- B、借鉴了戏剧的表现方式
- C、作品中“老翁”的形象，包含了探索性和先锋性
- D、反映了作者勇往直前的战斗精神
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
仅通过细读文本来鉴赏诗词的方法属于（）
- A、作者中心
- B、作品中心
- C、读者中心
- D、无中心
正确答案:B -
第16题：
有些经典的戏剧作品中，现实事件的构成只有一件，但在许多经典戏剧作品往往是由多个现实事件构成。
正确答案:正确 -
第17题：
关于潜台词的说法错误的是（）。
- A、 潜台词是台词的灵魂
- B、 台词的价值蕴含在潜台词中
- C、 潜台词对演员的要求高
- D、 潜台词是指台词的不同重音和语气
正确答案:D -
第18题：
教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。
正确答案:错误 -
第19题：
分析田汉戏剧作品中夜的意象。
正确答案: 田汉戏剧创作直接以“夜”命名的戏剧作品就有《咖啡店之一夜》、《获虎之夜》、《苏州夜话》，以“夜”为背景的又有《梵峨嶙与蔷薇》、《黄花岗》、《湖上的悲剧》、《古潭的声音》、《名优之死》等。夜的意象在田汉剧作中占据了重要的地位。这与田汉创作的悲剧意识和追求诗意的特色密切相关，也与当时的社会状况相呼应。
田汉初次触及夜意象是在《梵峨嶙与蔷薇》中，该剧发表时在醒目位置上注明是“一部新浪漫主义的四幕悲剧”，不过这时夜意象停留在再现自然夜的浅表层面上。此后，他逐渐将“夜”加入到戏剧冲突中来，并成为其话剧中不可缺少的话语符号。在《咖啡店之一夜》中，“夜”更进一步融入到人们的日常生活中来：“时为初冬之夜，左室一桌有数人高谈畅饮。盆中兽炭燃得正好。”白秋英落难后进城寻找恋人，暂时在咖啡店当女招待，“夜”是最能衬托出咖啡店的城市品格的时段，这里既有白秋英失恋的感伤与愤慨，也有高等学校学生林泽奇的苦闷和某些酒客的颓废情绪，这里有青春期、过渡期的知识分子的心理情态的真实表现。
“夜”意象首先是作为时代与社会对艺术与美的象征者的围攻而出现，如在《苏州夜话》中，田汉采用了回溯写法，描写了十年前沉湎于艺术世界的画家刘叔康，被军阀混战的炮火毁灭了艺术“象牙塔”，以致妻儿离散的故事。无边的暗夜就像磐石一样压在人们的心头，这种情绪与时代氛围相恰合，但更深层的则是这种夜的黑暗对爱与美的化身的摧残。除了上面提到的《苏州夜话》之外，《获虎之夜》、《梵峨嶙与蔷薇》等也同是这样。这是田汉在浪漫主义的创作中对于社会现实和生命存在的观照。而像《名优之死》这样的现实主义佳作则更为鲜明地表现这一主题。
夜是神秘而动人的，在上面提到的夜的意象是残酷的象征，而夜的气质又可以是温柔悲悯的。是悲剧气氛的制造者。田汉的早期剧作追求诗意抒情，并且带有强烈的悲剧意识。这也使夜意象成为他所钟爱的意象。田汉戏剧抒情化的诗意建构中，一方面来自于抒情化的话剧对白，另一方面来自于富有诗意色彩的夜背景的点缀。在爱、美和现实的对抗中，夜充当了加强悲剧和神秘氛围的角色。这使田汉的作品更有诗意。特别是《古潭的声音》，夜伴随着古潭一起击败了爱与美的化身，引诱他们投身其中，有着悲剧性和神秘性的双重特点。
另外，田汉充分意识到他的创作与舞台环境的关系，夜的意象通过并善于创造出使人物处于黑夜中的幻觉，使舞台时空处于流动中，增强了戏剧本身的象征意味，这样，在舞台戏剧化的强烈追求中，田汉剧作的夜意象又增加了一层实际存在的理由。他把无尽的宇宙之夜引入到戏剧舞台中来，通过视觉的隐喻，直接指向舞台上的夜时空，为剧情渲染出一种诡秘奇谲的境界，同时也暗示着命运的暗夜。
“夜”的意象是田汉戏剧创作中的重要意象和创作特色，。既有舞台效果，又有悲剧风格，成就了他他浪漫玄妙的早期创作风格。 -
第20题：
某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时，需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品，下列作品中不合适的是（）。
- A、《红与黑》
- B、《巴黎圣母院》
- C、《安娜●卡列尼娜》
- D、《死魂灵》
正确答案:B -
第21题：
名词解释题文本细读正确答案： 文本细读。英美新批评的术语。燕卜荪出版于1930年的《含混的七种类型》一书，被认为是典型的“文本细读”之作。其基本内容就是“对诗歌进行分析性的细读”。所以布鲁克斯说：燕卜荪式批评的要义，就在于“批评要在诗作为诗的结构中处理诗的意蕴”；而以往的批评则倾向于“用散文的方式寻找诗的„善‟和„真‟，使诗成为哲学或者科学”。在布鲁可斯看来，燕卜荪的批评是要告诉人们：诗歌的隐喻承担着“功能性”、而不是“修饰性”的作用（functionalnotdecorativerolE.，诗歌的韵律和词句“也都成为诗歌展示意义的积极力量”。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题仅通过细读文本来鉴赏诗词的方法属于（）A作者中心
B作品中心
C读者中心
D无中心
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题老师要进行“小说与戏剧”的选修课的教学，以下作品不适合用来作为研读的对象的是（）。A关汉卿《窦娥冤》
B曹禺《雷雨》
C鲁迅《孔乙己》
D巴金《小狗包弟》
正确答案： A解析： 关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧，曹禺的《雷雨》是话剧，二者同属于戏剧。鲁迅的《孔乙己》是小说。巴金的《小狗包弟》是散文随笔，故D项不符合“小说与戏剧”的选修课教学目标。 -
第24题：
判断题有些经典的戏剧作品中，现实事件的构成只有一件，但在许多经典戏剧作品往往是由多个现实事件构成。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析