下面哪条不是医患沟通的策略及技巧()
A、礼貌言行为先
B、沟通患者家属
C、满足患者要求
D、给予弹性期望
E、注重表达爱心
第1题:
患者健康教育的程序指
A、提高医患之间相互沟通的技巧
B、规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C、实施及评价
D、做好患者教育的需求评估
E、做好患者教育计划的实施工作
第2题:
下列医患沟通正确的做法有( )
A.特殊病员可请医务部派人同科室人员一同与患者家属进行沟通
B.对于治疗风险大、预后不良的应由科主任和医疗组长共同与患者或家属进行沟通
C.做大型特殊检查和使用昂贵自费药品时未作沟通
D.出院沟通时,向患者或家属说明出院医嘱及注意事项
E.变更医疗方案,未与患者及家属沟通
F.有创检查或有风险处置前,与患者或家属先沟通
第3题:
6、良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是
A.沟通使医患形成共同认知
B.沟通使医患建立情感
C.够通使医患互相满足尊重的需要
D.沟通时,病情的描述过于详细、过分专业化,使病人及家属无法理解
第4题:
下列医患沟通正确的做法有( )
A.特殊病员可请医务处派人同科室人员一同与患者家属进行沟通
B.对于治疗风险大、预后不良的应由科主任和医疗组长共同与患者或家属进行沟通
C.做大型特殊检查和使用昂贵自费药品时未作沟通
D.出院沟通时,向患者或家属说明出院医嘱及注意事项E.变更医疗方案,未与患者及家属沟通
F.有创检查或有风险处置前,与患者或家属先沟通
第5题:
下列关于有效沟通不正确的是
A.沟通对象包括患者和患者家属及相关人员
B.沟通内容包括确定预设目标、协助医疗决策
C.有效沟通技巧对于安宁疗护非常必要
D.沟通内容包括信息共享、积极倾听
E.沟通对象仅是患者家属