罗杰斯的自我概念

题目
罗杰斯的自我概念

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1.根据罗杰斯的理论，焦虑的起因是A、未解决的性冲突B、无条件的爱C、对自我概念的威胁D、防御机制的运用E、错误的学习

2.罗杰斯认为（ ）是求助者发生积极改变的充分必要条件。A．咨询关系B．咨询技巧C．正确的自我概念D．自我开发的程度

3.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（ ）的观点。A．马斯洛B．勒温C．詹姆士D．罗杰斯

4.根据罗杰斯的理论，健康人的自我概念应该是A、与现实协调的B、自我实现的C、外向的D、有效的E、正面的

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  • 第1题：

    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（ ）的观点。

    A．马斯洛

    B．詹姆士

    C．罗杰斯

    D．米德


    正确答案：C
    解析：罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

  • 第2题：

    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是( )的观点。单选

    A. C·罗杰斯
    B. M·米德
    C. W·詹姆士
    D. K·勒温

    答案：A
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

  • 第3题：

    请阐述罗杰斯的自我和自我概念理论。


    答案：
    解析：
    自我和自我概念是罗杰斯人格理论的核心，是由自我现象场的一部分逐渐分化而成，是指个人的独特思想、价值观念、知觉及对事物的态度。罗杰斯把个人对自己及其相关环境关系的了解和看法称为自我概念。它主要包括：①个人对自己的知觉及其与之相关的评价；②个人对自己与他人关系的知觉和评价；③个人对环境各方面的知觉及其与环境的关系的评价。自我概念还可以区分为现实自我和理想自我，前者指此时此刻真实存在的自我，我目前的真实状况；后者指个体最喜欢拥有的自我概念，包括与自我有潜在关联的、被个体赋予很高价值的感知和含义。现实自我和理想自我的和谐统一就是自我实现。

  • 第4题：

    罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。

    • A、道德自我
    • B、现实自我
    • C、理想自我
    • D、快乐自我

    正确答案:C

  • 第5题：

    西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）

    • A、冯特
    • B、弗洛伊德
    • C、詹姆斯
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第6题：

    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。

    • A、马斯洛
    • B、詹姆士
    • C、罗杰斯
    • D、米德

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于人本模式中的自我概念，下列选项中错误的是（）。

    • A、服务对象的自我概念的形成会受到周围他人价值标准的影响
    • B、罗杰斯把自我概念界定为服务对象自己的看法
    • C、其包括个体对自己、对自己与他人，以及对环境的知觉和评价三个部分
    • D、对很多人来说，自我概念都无足轻重
    • E、人的自我概念是在与周围他人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响而形成的

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    罗杰斯认为，自我概念和（）两者的一致性程度可以作为个体心理调节能力的标志。
    A

    道德自我

    B

    现实自我

    C

    理想自我

    D

    快乐自我


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
    A

    C.罗杰斯

    B

    M-米德

    C

    W.詹姆士

    D

    K.勒温


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是()。
    A

    “自我概念”是指个人对自己整体的了解和看法

    B

    有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

    C

    “自我概念”是客观的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

    D

    在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响

    E

    “自我概念”是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    罗杰斯认为，在现实社会中，我们每个人都经历现实的经验，当现实经验发生时，自我概念和现实经验的对应关系有（）
    A

    自我概念偏低

    B

    自我概念与现实经验的矛盾与冲突

    C

    自我概念与现实经验的脱节

    D

    自我概念偏高

    E

    自我概念和现实经验的一致


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的（）。
    A

    本我

    B

    自我概念

    C

    超我

    D

    真实自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是()的观点。

    A:马斯洛
    B:勒温
    C:詹姆士
    D:罗杰斯

    答案：D
    解析：
    自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理自我状态、心理状态、人际关系和社会角色的认知。罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。而詹姆士（斯）认为自我可以分为主我与客我，前者是认识的主体，是主动的自我，是进行中的意识流；后者是认识的对象，即被观察者，它包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。主我是自我的动力成分，是活动的过程，客我则制约主我的活动。

  • 第14题：

    “自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是( )的观点。单选

    A. 詹姆士
    B. 罗杰斯
    C. 麦独孤
    D. 马斯洛

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。

  • 第15题：

    (2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，包括（ ）。

    A.现实我
    B.理想我
    C.主观我
    D.客观我
    E.本体我

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查罗杰斯的“自我概念”。青少年开展自我探索所依据的理论之一就是罗杰斯“自我论”中的“自我概念”。“自我概念”可以涵盖三个层面：现实我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客观我(是别人眼中的我)。这三个自我只有在相互作用下发挥其功能，才能实现健康我。

  • 第16题：

    在自我概念中，罗杰斯区分出了（）的成分。

    • A、现实自我
    • B、理想自我
    • C、虚拟自我
    • D、真实自我

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的（）。

    • A、本我
    • B、自我概念
    • C、超我
    • D、真实自我

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（）的观点。
    A

    马斯洛

    B

    詹姆士

    C

    罗杰斯

    D

    米德


    正确答案： A
    解析： 自我可以分为主我、客我与镜我，主我，是认识的主体，是主动的自我，是进行中的意识流;客我认识的对象，即被观察者，所有的关于他自己的知识与经验;镜我则是由他人判断反映的自我概念。罗杰斯认为自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自我的方式。

  • 第20题：

    单选题
    罗杰斯认为理解心理失调的关键是（）
    A

    人性观

    B

    世界观

    C

    自我概念

    D

    潜意识与意识

    E

    行为模式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，不包括（）。
    A

    现实我

    B

    理想我

    C

    主观我

    D

    客观我

    E

    本体我


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    罗杰斯从自我概念和经验之间的关系提出了心理健康的5个特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在自我概念中，罗杰斯区分出了（）的成分。
    A

    现实自我

    B

    理想自我

    C

    虚拟自我

    D

    真实自我


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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