某项测验中，绝大部分题目的难度值P较小，那么被试的分数( ) A.集中在高端 B.中数大于众数 C.分布呈现正偏态 D.平均数小于中数

题目
某项测验中，绝大部分题目的难度值P较小，那么被试的分数( )

A.集中在高端
B.中数大于众数
C.分布呈现正偏态
D.平均数小于中数
相似考题

1.临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要( )A、导出分数B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本C、分析被试测验前的背景因素D、分析被试在测验情境中的行为表现E、向当事人报告测验分数

2.心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率

3.报告测验分数（ ）。A．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议B．应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C．要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D．需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

4.某项测验中，绝大部分题目的难度值P较大，那么被试的分数A．集中在高分端 B．平均数小于中数C．中数大于众数 D．分布呈现负偏态

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  • 第1题：

    关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的是( )。

    A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    B．应避免使用专业术语

    C．可把测验分数直接告诉被试家长

    D．需使被试知道如何运用其分数


    正确答案：ABD
    解析：报告测验分数应注意：不应把测验分数直接告诉被试木人或家长、学校班主任等有关人员，应告诉的是测验分数的解释和建议；避免使用专业术语；要保证当事人知道这个测验测量或预测什么；要使当事人知道他是和什么团体在进行比较。要使当事人知道如何运用他的分数；要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响；要让当事人积极参与测验分数的解释。

  • 第2题：

    报告测验分数（ ）。

    A．应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    B．要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响

    C．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    D．需使被试知道如何运用其分数


    正确答案：ABD

  • 第3题：

    在右100名学生参加的测验中，答对某项目的人数为80人，则该项目的项目难度P为

    A.0.80
    B.0.20
    C.0.40
    D.0.60

    答案：A
    解析：
    题中的测验项目是二分法记分测验项目，其难度通常以通过率来表示，即以答对或通过该项目的人 数的百分比来表示，即P= R/N，P代表项目难度，N为全体被试数，R为答对通过该项目的人数。从这个公式 来看，P值越大，说明难度越小。

  • 第4题：

    标准化测验的最终分数解释必须以（）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。

    • A、常模
    • B、评分者
    • C、标准答案
    • D、平均分数

    正确答案:A

  • 第5题：

    当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）

    • A、所有项目的难度的算术平均数
    • B、组成测验项目的难度的调和平均数
    • C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比
    • D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比

    正确答案:C

  • 第6题：

    测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。


    正确答案:0.5

  • 第7题：

    下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）

    • A、题目难度计算只有一个公式
    • B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度
    • C、P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间
    • D、P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    难度指标P值越大，测验题目越难。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。
    A

    与一般测验的分析方法相同

    B

    降低测验题目的难度使得被试完成所有题目

    C

    只分析完成该题目的被试的成绩

    D

    延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析

    E

    缩短测验的长度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。

    正确答案： 0.5
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要（）。
    A

    导出分数

    B

    从常模团体中抽取有代表性的标准化样本

    C

    分析被试测验前的背景因素

    D

    分析被试在测验情境中的行为表现

    E

    向当事人报告测验分数


    正确答案： A
    解析： 分数解释包括两个方面，一是理解分数的意义，则要求将被试的原始分数转换成量表上的分数，即导出分数，并结合被试测验前的背景因素、测验过程和测验本身因素对分数做出解释；二是把测验分数向当事人报告，使之理解分数的意义。确定常模团体、抽取标准化样本是测验编制的一个环节。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于题目难度计算的说法中正确的是（）
    A

    题目难度计算只有一个公式

    B

    一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数10%的高分者与低分者，然后分别求出在某一题目两组通过的百分数（PH、PL），用下列公式求平均难度：PH+PL/2；P值表示难度

    C

    P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0~1或0~100%之间

    D

    P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0~1或0~100%之间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    报告测验分数应遵循（ ）。

    A．不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    B．不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    C．最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友，而是报告测验分数的解释和建议

    D．拒绝当事人参与测验分数的解释


    正确答案：C

  • 第14题：

    在某项测验中，总分高分组被试在某题的通过率为0.70,低分组被试在该题 的通过率为0.20,那么该题的区分度位

    A.0.25
    B.0.45
    C.0.50
    D.0.90

    答案：C
    解析：
    此题考査试题的区分度，当题目较多时可以将被试分为高分组和低分组，将 高分组的通过率减去低分组的通过率即可得到区分度。

  • 第15题：

    以下哪些因素会导致测验信度被低估（）

    A测验的题目难度过高

    B被试的同质性太高

    C测验题目太多

    D测验的题目难度过低


    A,B,D
    略

  • 第16题：

    难度指标P值越大，测验题目越难。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列叙述正确的是（）

    • A、同一被试不同测验上的原始分数可以比较
    • B、同一被试不同测验上的原始分数不可以比较
    • C、不同年龄组间的离差智商值不可以比较
    • D、同一被试不同测验上的标准分数不可以比较

    正确答案:B

  • 第18题：

    对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。

    • A、与一般测验的分析方法相同
    • B、降低测验题目的难度使得被试完成所有题目
    • C、只分析完成该题目的被试的成绩
    • D、延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析
    • E、缩短测验的长度

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    单选题
    通过考查测验（　　），可以对测验的难度作出直观检验。
    A

    分数的分布

    B

    项目的难度

    C

    分测验的多少

    D

    项目的区分度


    正确答案： D
    解析：
    测验的难度直接依赖于组成测验的项目的难度，而测验分数能够较为直观反映出受测者对于测验项目的感受，因此通过考察测验分数的分布，可以对测验的难度作出直观检验

  • 第20题：

    单选题
    在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度P值为（　　）。
    A

    120

    B

    60

    C

    40

    D

    0.60


    正确答案： C
    解析：
    此题可以用通过率计算。此时P＝R（项目通过人数）/N（全体被试数），所以在此题中，难度P为0.60。

  • 第21题：

    单选题
    当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）
    A

    所有项目的难度的算术平均数

    B

    组成测验项目的难度的调和平均数

    C

    全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比

    D

    全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（　　）。
    A

    参加测验的人中，有75%被试的分数高于该同学

    B

    参加测验的人中，有25%被试的分数低于该同学

    C

    参加测验的人中，有75%被试的分数低于该同学

    D

    该同学正确回答了75%的测验题


    正确答案： A
    解析：
    百分等级的定义：在一个按大小顺序排列的数列中，低于某分数的分数的次数与总次数的百分比，即为该分数的百分等级。百分等级分数为75，表示参加该项测验的人中有75%的人比这个分数要低。

  • 第23题：

    单选题
    下列叙述正确的是（）
    A

    同一被试不同测验上的原始分数可以比较

    B

    同一被试不同测验上的原始分数不可以比较

    C

    不同年龄组间的离差智商值不可以比较

    D

    同一被试不同测验上的标准分数不可以比较


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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