王充的施用累能、科用累能反映了( )对智力发展的影响。A.遗传的作用 B.环境与教育 C.实践活动 D.主观能动性

题目
王充的施用累能、科用累能反映了( )对智力发展的影响。

A.遗传的作用
B.环境与教育
C.实践活动
D.主观能动性
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1.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）A.学校教育对能力的影响 B.社会实践对能力的影响 C.遗传素质对能力的影响 D.家庭环境对能力的影响

2.在“安知其体不飘然而轻举，其意不释然而无累，其心不充然而有得哉”中，“累”之义为（）A、劳累B、牵挂C、连连D、累赘

3.下列河流流入北冰洋的是（）。A、哥伦比亚河和科累马河B、育空河和伯朝拉河C、科累马河和伯朝拉河D、哥伦比亚河和伯朝拉河

4.下列方法中，能确定影响项目质量的因素的由随机事件还是突发事件引起的方法是（）A、流程图法B、试验设计C、控制图D、帕累托图

参考答案和解析
答案：C
解析：
施用累能：能力是在使用中积累的。科用累能：从事不同的活动积累不同的能力，反映了实践活动的影响。本题强调主体在不断使用和实践过程中智力的提高和发展。
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  • 第1题：

    “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）

    • A、遗传
    • B、环境
    • C、教育
    • D、个体的主观能能动性

    正确答案:B

  • 第2题：

    温度对反应速率的影响（）。

    • A、反应速率常数随温度升高而很快增大
    • B、温度升高只影响正向反应速率
    • C、阿累尼乌斯公式反映了浓度对反应速率的影响
    • D、化学反应速率常数不随温度变化

    正确答案:A

  • 第3题：

    帕累托最优的状态可以从哪些方面来考虑？（）

    • A、帕累托有效配置，帕累托改进
    • B、帕累托经济利润最优，帕累托资源利用率
    • C、经济增长率，就业率
    • D、社会福利，社会经济发展水平

    正确答案:A

  • 第4题：

    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）

    • A、遗传因素对智力有影响
    • B、家庭环境对智力有影响
    • C、学校教育对智力的影响
    • D、社会实践对智力的影响

    正确答案:D

  • 第5题：

    气质对智力的影响作用表现在（）。

    • A、能影响潜能的高低
    • B、能影响"最近发展区"的大小
    • C、能影响智力活动的方式
    • D、能影响智力的可变性

    正确答案:C

  • 第6题：

    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    按与征税对象有关的某一比率分级累进称为（）

    • A、额累
    • B、率累
    • C、全累
    • D、超累

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    下列河流流入北冰洋的是（）。
    A

    哥伦比亚河和科累马河

    B

    育空河和伯朝拉河

    C

    科累马河和伯朝拉河

    D

    哥伦比亚河和伯朝拉河


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。
    A

    学校教育对智力的影响

    B

    社会实践对智力的影响

    C

    遗传对智力的影响

    D

    家庭环境对智力的影响


    正确答案： B
    解析： "施用累能"的含义是：能力是在使用中积累的，通过不断的社会实践，人的能力不断地得到发展。

  • 第10题：

    判断题
    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    气质对智力的影响作用表现在()。
    A

    能影响潜能的高低

    B

    能影响"最近发展区"的大小

    C

    能影响智力活动的方式

    D

    能影响智力的可变性


    正确答案： B
    解析： 气质可以影响智力活动的方式和特点。

  • 第12题：

    单选题
    (2013安徽芜湖)我国古代思想家王充说的“施用累能”是指()。
    A

    学校教育对智力的影响

    B

    遗传对智力的影响

    C

    社会实践对智力的影响

    D

    家庭环境对智力的影响


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    下列方法中，能找出发生次数少，但对项目质量影响程度大的方法是（）。

    • A、趋势分析
    • B、质量检查表
    • C、控制图
    • D、帕累托图

    正确答案:D

  • 第14题：

    （）采用严格的层累制编号制度。

    • A、《中图法》
    • B、《科图法》
    • C、《人大法》

    正确答案:C

  • 第15题：

    衡量经济效率的帕累托最优的条件包括（）

    • A、生产的帕累托最优
    • B、交易的帕累托最优
    • C、产品供给的帕累托最优
    • D、产品组合的帕累托最优
    • E、产品需求的帕累托最优

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    “施用累能”是指（）对智力的影响。

    • A、学校教育
    • B、社会实践
    • C、遗传
    • D、家庭

    正确答案:B

  • 第17题：

    我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指（）。

    • A、学校教育对智力的影响
    • B、社会实践对智力的影响
    • C、遗传对智力的影响
    • D、家庭环境对智力的影响

    正确答案:B

  • 第18题：

    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    质量作用定律和阿累尼乌斯定律指出了影响燃烧反应速度的主要因素是反应物的浓度、活化能和反应速度。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明（）
    A

    遗传因素对智力有影响

    B

    家庭环境对智力有影响

    C

    学校教育对智力的影响

    D

    社会实践对智力的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列方法中，能找出发生次数少，但对项目质量影响程度大的方法是（）
    A

    趋势分析

    B

    质量检查表

    C

    控制图

    D

    帕累托图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “施用累能”是指（）对智力的影响。
    A

    学校教育

    B

    社会实践

    C

    遗传

    D

    家庭


    正确答案： B
    解析： “施用累能”出自我国古代思想家王充，他说齐国的都城世代刺绣，那里的平常女子也都能刺绣；襄地产传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到，时时学习，手自然就熟练了。所以“施用累能”是说能力是在使用中积累起来的。从教育思想来看，强调社会实践对智力的影响。

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