英语老师需要教学能力和英语能力，这种能力的结合称为( )A.才能 B.天才 C.知识 D.技能

题目
英语老师需要教学能力和英语能力，这种能力的结合称为( )

A.才能
B.天才
C.知识
D.技能
相似考题

1.政治课教师的教学能力包括教学准备能力和()A、观察能力B、优化教学能力C、表达能力D、交往能力

2.课程规划、实施与学业评价能力,在课程实践中表现为哪一点和育人省思能力的结合()A.教师学历学识B.教学组织能力C.学科教学能力D.教师教学个性

3.品酒师需要敏锐的嗅觉和味觉,这种从事特殊职业所需要的能力叫()。A.一般能力B.模仿能力C.特殊能力D.创造能力

4.小学英语教学的重点应是（ ）。 A．培养学生自学英语的能力 B．组织有趣的课堂教学活动 C．帮助学生提高英语口语能力 D．培养学生运用英语的能力和兴趣

更多“英语老师需要教学能力和英语能力，这种能力的结合称为( )”相关问题

  • 第1题：

    综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()

    A、课程开发能力

    B、教学设计能力

    C、教学预测能力

    D、研究与创新能力


    参考答案：D

  • 第2题：

    学生倾向于认为外表有魅力的老师教学能力更强，这种现象被称为（ ）。


    答案：晕轮效应,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    英语阅读课的主要教学目标是（）。

    A语音教学

    B词汇教学

    C口头和书面表达能力的训练

    D阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练


    D
    略

  • 第4题：

    人对语言文字的感觉、理解和运用的能力，这种能力是在语言实践中形成的，带有浓厚的经验色彩这种能力称为（）

    • A、语言能力
    • B、直觉
    • C、写作能力
    • D、语感

    正确答案:D

  • 第5题：

    我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项（）

    • A、教育教学能力
    • B、沟通交往能力
    • C、自我发展能力
    • D、教学设计能力

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。

    • A、管理能力
    • B、组织能力
    • C、教育能力
    • D、教学效能感

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。

    • A、教学组织能力
    • B、教学认知能力
    • C、教学操作能力
    • D、教学监控能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    抽象思维的能力和（）的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是（）具备的，运用这种能力学会一种语言，则是（）的事情。


    正确答案:灵活发音；先天；后天

  • 第9题：

    单选题
    传统的英语教学法注重（）。
    A

    学生的学习策略的指导

    B

    学生的英语综合运用能力的培养

    C

    学生的文化意识的培养

    D

    学生的语法和词汇能力的培养


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师要圆满完成教学活动必须具备观察力、口头表达能力、组织教材能力、逻辑思维能力等的有机组合。这种由多种能力结合的能力是（　　）。
    A

    天才

    B

    才能

    C

    创造力

    D

    潜能


    正确答案： A
    解析：
    才能是指多种相关能力的有机结合或完备结合。天才是指能力的高度发展，是指能力的独特结合。创造力即创造能力，是指根据一定目的，创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品的能力。潜能是指个体潜在的尚未表现出来的能力。

  • 第11题：

    单选题
    小学英语教学的重点是（）。
    A

    组织课堂教学活动

    B

    培养学生自学英语的能力

    C

    帮助学生模仿

    D

    培养学生用英语进行交流的能力和兴趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人对语言文字的感觉、理解和运用的能力，这种能力是在语言实践中形成的，带有浓厚的经验色彩这种能力称为（）
    A

    语言能力

    B

    直觉

    C

    写作能力

    D

    语感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教学能力可分为：教学认知能力、教学操作能力和 能力。


    正确答案：
    教学监控

  • 第14题：

    善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。

    A观察和了解儿童的能力

    B与幼儿沟通的能力

    C适应新情境的能力

    D设计教育活动的能力


    D
    略

  • 第15题：

    教幼儿学英语应当始于培养幼儿的英语（）

    • A、倾听能力
    • B、表达能力
    • C、阅读能力
    • D、书写能力

    正确答案:A

  • 第16题：

    小学英语教学的重点是（）。

    • A、组织课堂教学活动
    • B、培养学生自学英语的能力
    • C、帮助学生模仿
    • D、培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

    正确答案:D

  • 第17题：

    完成活动所需要的各种能力的结合被称为才能。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    传统的英语教学法注重（）。

    • A、学生的学习策略的指导
    • B、学生的英语综合运用能力的培养
    • C、学生的文化意识的培养
    • D、学生的语法和词汇能力的培养

    正确答案:D

  • 第20题：

    在所有教学活动中体现出来的教学能力称为一般教学能力。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。
    A

    观察和了解儿童的能力

    B

    与幼儿沟通的能力

    C

    适应新情境的能力

    D

    设计教育活动的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    英语阅读课的主要教学目标是（）。
    A

    语音教学

    B

    词汇教学

    C

    口头和书面表达能力的训练

    D

    阅读理解能力的培养和基本的阅读策略的训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    抽象思维的能力和（）的能力相结合，表现为人类的语言能力。这种能力是（）具备的，运用这种能力学会一种语言，则是（）的事情。

    正确答案： 灵活发音,先天,后天
    解析： 暂无解析

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