记忆的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程统一到一个更综合的框架中，它是由( )提出来的。 A.拉什利 B.布洛卡 C.图尔文 D.艾克尔斯

认知心理学用信息加工观点看待人的认识活动，即把记忆看作是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，依信息储存时间的长短不同，将记忆分为瞬时、短时和长时三个系统。

SPI理论认为记忆系统加工过程之间的联系主要表现为：①这些系统的编码是串行的，也就是说，信息以串行的方式在系统中得到编码，或者说，一个系统的输出提供了另一个系统的输入，信息在前一个系统中得到成功的加工，才能在下一个系统中进行编码。②存储是并行的，也就是说，一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内。③提取是独立的，也就是说，从一个记忆系统中提取信息可以不受其它记忆系统的影响。

图尔文(Talving，1995)提出的SPI理论。

Tulving( 1995)提出的SPI理论试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个综合的框架中。根据记忆研究中已有的成果，SPI理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统：程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。这5种记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们在加工过程中也存在一定的联系。该理论还假定，①这些系统的编码是串行的( serial，s)，也就是说，信息以串行的方式在系统中得到编码。一个系统的输出提供了另一个系统的输入。信息在前一个系统中得到成功的加工，才能在下一个系统中进行编码。②存储是并行的( parallel，P)，也就是说，一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内。③提取是独立的( independent，I)，也就是说，从一个记忆系统中提取信息时可以不受其他记忆系统的影响。 关于记忆的研究涉及两个方面，一个是记忆系统（关注记忆的类型），一个是记忆过程（关注记忆的信息加工过程）。SPI理论将记忆系统和记忆过程统合在一个框架中。

本题考查考生对SPI理论的理解和掌握。SPI理论假定，存在5种主要的记忆或记忆系统，即程序记忆系统、知觉表征系统、语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统。

长时记忆的容量是无限的．

图尔文( Tulving，1995)提出的SPI理论，试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。该理论将内隐记忆和外显记忆囊括到该理论对提取方式的论述中。该理论提出记忆包括五个系统，其中程序记忆系统、知觉表征系统的提取方式是内隐的，语义记忆系统、初级记忆系统和情景记忆系统的提取万式是外显的。该理论的其他论述参见本章简答题第2题。

SPI理论认为，信息以串行的加工方式进入记忆系统，在一个记忆模块中的编码依赖于某些其他功能模块中的信息加工是否成功。信息以并行的方式存储在各个特定的记忆模块中，这样提取一个子系统的信息就不会牵连其他的子系统，各个子系统之间是相对独立的。

各种不同记忆分属于记忆的不同系统；而编码、存储和提取分属于记忆的不同过程。图尔文(Talving，1995)提出的SPI理论，就是试图将记忆系统和记忆过程的概念统一到一个更综合的框架中。

错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。