第1题:
下列对“关键期”理解不正确的一项是().
A.关键期最基本的特征是,它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间,如果能在一定时间给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好地发展,反之则会阻碍其发展.
第2题:
关键期是个体早期生命中一个比较短暂的日寸期,在这个期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。错过了关键期,以后经过补偿性学习,也无法获得某些能力。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
()是生理、心理发展的关键时期,也是生活习惯形成的关键期。
第6题:
在个体早期生命中,对某种刺激特别敏感的较短暂的时期,称为()
第7题:
个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这一时期称为()
第8题:
在火灾发生10分钟内是关键时期,把握住这个关键期主要有那两条?
第9题:
成熟期
关键期
学习期
高原期
第10题:
强烈、短暂、爆发的情绪
微弱、积极、兴奋的情绪
短暂、快乐、兴奋的情绪
短暂、微弱、爆发的情绪
强烈、积极、兴奋的情绪
第11题:
关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这个期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。错过了关键期,以后经过补偿性学习,也无法获得某些能力。
第12题:
此题为判断题(对,错)。
第13题:
第14题:
第15题:
控制玉米后期病虫害的发生与危害,()时期是施药的关键时期。
第16题:
花芽的形态分化期是控制花芽分化的关键时期。
第17题:
下列对关键期理解不正确的是()。
第18题:
关键期
守恒期
转折期
过渡期
第19题:
第20题: