关于下列选项认识正确的有()A.咨询心理学是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识进行的 B.咨询心理学是一种研究和处理异常行为问题的学科，主要是医学应用的一门专业学科 C.临床心理学是研究心理咨询过程中心理咨询师和来访者的心理、行为、治疗过程等相关问题的心理学分支 D.心理咨询的定义是：由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题

题目
关于下列选项认识正确的有()

A.咨询心理学是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识进行的
B.咨询心理学是一种研究和处理异常行为问题的学科，主要是医学应用的一门专业学科
C.临床心理学是研究心理咨询过程中心理咨询师和来访者的心理、行为、治疗过程等相关问题的心理学分支
D.心理咨询的定义是：由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过各种技术和方法，帮助求助者解决心理问题
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1.下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（ ）A．理性认识依赖于感性认识B．感性认识有待于发展到理性认识C．理性认识是感性认识的总和D．感性认识中包含着理性认识的因素

2.在四个选项中选出一个正确答案。下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

3.下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（ ）A．认识是主体对客体的能动反映B．认识是主体对客体的直观反映C．认识是主体的主观创造D．认识是主体的内心体验

4.下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（ ）A．感觉—知觉—表象B．概念—判断—推理C．感觉—概念—感觉D．实践—认识—实践

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  • 第1题：

    下列关于道德职能的说法正确选项是( )

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    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列关于全寿命费用分析法的选项中，正确的有（ ）。


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    下列选项中属于感性认识和理性认知区别的有（ ）


    A.感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系
    B.感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体
    C.感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质
    D.感性认识包含错误成分，理性认识则正确可靠

    答案：A,B,C
    解析：
    感性认识和理性认识既有联系，又有区别。区别是感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系；感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体；感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质。故选ABC

  • 第4题：

    下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（） ①认识自我 ②认识职业环境 ③职业决策 ④提升求职技巧 ⑤了解就业政策

    • A、①③④⑤
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    • C、①②③⑤
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于德性，下列选项正确的是（）。

    • A、认识德性依赖于确证概念
    • B、德性品质不依赖于认识环境
    • C、德性品格是一种德性视角
    • D、德性知识论与直觉无关

    正确答案:A,C

  • 第6题：

    下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）

    • A、认识的客体是主体实践和认识的对象
    • B、认识的客体是主体创造出来的对象
    • C、认识的客体是外部自然界
    • D、认识的客体是客观存在的事物

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列选项中，正确揭示了认识的本质的是（）

    • A、认识是主体对客体的能动反映
    • B、认识是主体对客体的直观反映
    • C、认识是主体的主观创造
    • D、认识是主体的内心体验

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有（）

    • A、感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系
    • B、感性认识反映事物的各个片面，理性认识反映事物的整体
    • C、感性认识包含着错误认识成分，理性认识是正确的认识
    • D、感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    下列选项中，属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有（）

    • A、使感性认识上升到理性认识
    • B、运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
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    • D、从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合
    • E、使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动

    正确答案:C,D,E

  • 第10题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）。

    • A、理性认识依赖于感性认识
    • B、感性认识有待于发展到理性认识
    • C、理性认识比感性认识生动具体
    • D、感性认识和理性认识相互渗透

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）
    A

    认识的客体是主体实践和认识的对象

    B

    认识的客体是主体创造出来的对象

    C

    认识的客体是外部自然界

    D

    认识的客体是客观存在的事物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）
    A

    理性认识依赖于感性认识

    B

    感性认识有待于发展到理性认识

    C

    理性认识比感性认识真实可靠

    D

    感性认识和理性认识相互渗透


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于抗核抗体下列选项正确的是


    正确答案：A
    选项A的解释最准确。

  • 第14题：

    下列关于正义的认识正确的是（ ）。


    正确答案：C

  • 第15题：

    下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）

    A.理性认识依赖于感性认识
    B.感性认识有待于发展到理性认识
    C.理性认识是感性认识的总和
    D.理性认识比感性认识真实可靠
    E.感性认识和理性认识相互渗透

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第16题：

    下列关于实践和认识关系的说法正确的有（）

    • A、实践决定认识，认识依赖于实践
    • B、实践是认识的基础，认识是实践的根本目的
    • C、认识是实践的基础，实践是认识的目的
    • D、实践和认识互为基础，互相依赖

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于认识对实践的导向作用，下列说法正确的有（）。

    • A、正确地认识和理论指导实践会使实践达到预期的效果并顺利进行
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    • C、实践是认识的现实基础
    • D、认识反作用实践的过程，同时也是检验认识正确与否的过程
    • E、认识随着实践的发展而发展

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    下列选项中，属于现代社会个人品德修养的正确途径有（）

    • A、坐而论道
    • B、提高道德认识
    • C、完善道德品质
    • D、加强道德行为训练

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）

    • A、认识的主体是具有感性认识能力的人
    • B、认识的主体是具有理性认识能力的人
    • C、认识的主体是具体的，有血有肉的人
    • D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）

    • A、感觉——知觉——表象
    • B、概念——判断——推理
    • C、实践——认识——实践
    • D、意识——物质——意识

    正确答案:C

  • 第21题：

    下列关于网站的特点认识正确的是（）。

    • A、同构的
    • B、有标记的
    • C、低维的
    • D、半结构化的

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    关于德性，下列选项正确的是（）。
    A

    认识德性依赖于确证概念

    B

    德性品质不依赖于认识环境

    C

    德性品格是一种德性视角

    D

    德性知识论与直觉无关


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（）
    A

    认识的主体是具有感性认识能力的人

    B

    认识的主体是具有理性认识能力的人

    C

    认识的主体是具体的，有血有肉的人

    D

    认识的主体是从事社会实践和认识活动的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是（　　）。
    A

    认识的直接性

    B

    认识的教育性

    C

    认识的交往性

    D

    有领导的认识


    正确答案： B
    解析：
    教学过程是认识的一种特殊形式，其特殊性在于，教学过程是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。

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