简述动机与作业的关系。

第1题：

第2题：

简述矿物磁性与选矿作业的关系

正确答案:矿物的磁性不仅是鉴定矿物的特征之一，而且对找矿、选矿工艺具有特别重要的意义。如目前广泛采用的磁选法，就是利用组成矿石的不同矿物之间的磁性差别分选矿物的。磁选法生产力高，分选效果好，成本低，是分选磁性矿物行之有效的最好方法。根据分选矿物磁性强弱不同，分别选用强场、中场及弱场磁选机，效果更好。而且对磁性矿物，如赤铁矿、褐铁矿、菱铁矿等，还可采用预先磁化焙烧，增加矿石的磁性，以便采用产量高、指标好、成本低的弱磁选机进行分选。

第3题：

简述动机与需要关系理论.

正确答案: 人的动机是在需要的基础上需要的基础上产生的。当某种需要没有得到满足时，就会推动人们去寻找满足需要的对象，从而产生活动动机。当需要推动人们去活动引向一个目标时，需要就成为人的动机。

第4题：

何谓动机？简述动机与需要的关系？

正确答案: 动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。人的动机是在需要的基础上产生的。当某种需要没有得到满足时，就会推动人们去寻找满足需要的对象，从而产生活动动机。当需要推动人们去活动引向一个目标时，需要就成为人的动机。

第5题：

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

简述作业排序与作业计划的关系。

正确答案:作业排序是作业计划的基础。合理的作业排序，可以缩短生产周期，提高按时交货的能力；充分利用设备能力，提高生产资源利用率；减少在制品数量，提高资金周转率。

第10题：

何为动机？简述动机与需要，动机与工作效率的关系。

正确答案:动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。
动机是一种内部的心理过程，不能直接观察，但可通过任务选择、努力程度、对活动的坚持性和语言表达等外部行为间接推断出来。通过任务选择可以判断动机的方向和目标，通过努力程度和坚持性判断打击强度大笑，动机必须有目标，目标引导个体行为方向，并且提供原动力。需要是机体内部的一种不平衡状态，人的动机是在需要的基础上产生的，当某种需要没有得道满足时，就会推动人很去寻找满足需要的对象，从而产生动机。而动机与工作效率的关系主要表现为动机强度与工作效率的关系上。动机强度越高，工作效率越高。

第11题：

简述学习动机与学习效果的关系。

正确答案: 学习动机与学习效果的关系一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。
不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好。
结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件。

第12题：

第13题：

第14题：