婴儿动作发展的顺序为( )A.头一手一躯干一脚 B.头一躯干一手一脚 C.躯干一头一脚一手 D.躯干一头一手一脚

第1题：

第2题：

第3题：

选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。

正确答案:正确

第4题：

简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。

第5题：

婴儿的动作发展对于心理发展的意义包括（）。

• A、动作发展是心理发展的源泉或前提
• B、婴儿动作是心理发展的外部表现
• C、婴儿动作发展促进了空间认知的发展
• D、婴儿动作的发展促进了社会交往能力的发展

正确答案:A,B,C,D

第6题：

0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？

正确答案: 从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。

第7题：

婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。

正确答案:错误

第8题：

婴儿动作发展对心理发展的意义有（）。

• A、婴儿动作是心理发展的外部表现
• B、婴儿动作发展促进了空间认知的发展
• C、婴儿动作发展促进了社会交往能力的发展
• D、动作发展是心理发展的源泉或前提

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

婴儿动作发展顺序沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。

正确答案:正确

第15题：

（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。

• A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
• B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展
• C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
• D、婴儿手眼协调能力的逐步增长

正确答案:A

第16题：

婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。

正确答案:错误

第17题：

婴儿动作的发展是指（）和小肌肉动作的发展。

• A、双手动作的发展
• B、腿的动作的发展
• C、大肌肉动作的发展
• D、攀登、钻爬动作的发展

正确答案:C

第18题：

婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。

• A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
• B、促进手眼协调的发展是首要的原则
• C、动态静态环境各有不同
• D、促进精细动作的发展

正确答案:A

第19题：

婴儿的动作发展顺序基本上是按照（）发展的

• A、头尾原则
• B、离心原则
• C、经验原则
• D、难易原则

正确答案:A,B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：