登门槛效应

题目
登门槛效应

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1.当个体接受了一个小的要求,然后更容易接受一项大的、不合意的要求,这被称为( )。A:门面效应B:登门槛效应C:巴纳姆效应D:宽大效应

2.()都属于改变态度的策略。A.参与活动法B.登门槛效应C.留面子效应D.角色扮演法

3.诱导依从的策略主要有()A.留面子效应B.引诱法C.期待效应D.登门槛效应

4.逆向思维的学习包括哪些原理与方法?()A、试错理论B、负强化C、登门槛效应D、榜样效应

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  • 第1题：

    有的人遇到棘手的事情需要朋友帮忙,就先向对方提出一个更大的要求,遭到拒绝后,再将真实要求提出来说的是哪种心理效应()。

    A、登门槛效应

    B、留面子效应

    C、沉锚效应

    D、互惠效应


    正确答案:B

  • 第2题：

    当朋友给我念一列数字时，我只记住最后几位数字，这种现象叫做（　　）

    A.首位效应
    B.近位效应
    C.登门槛效应
    D.门面效应

    答案：B
    解析：
    人们倾向于记住开始的事，是因为倾注了更多的注意，这造成了首位效应；另一方面，由于最后的项目几乎不存在什么干扰，造成了近位效应。

  • 第3题：

    一批新政策的出台，虽然解决了一些问题，却往往带来了更多的新问题。凯登称之为（）

    • A、连锁效应
    • B、波纹效应
    • C、同步效应
    • D、马太效应

    正确答案:B

  • 第4题：

    用同样一种方式、同样一句话去纠正不同的错误，或者经常对某一错误进行重复教育称为（）效应。

    • A、超限效应
    • B、瓶颈效应
    • C、门槛效应
    • D、刻板效应

    正确答案:A

  • 第5题：

    诱导依从的策略有（）。

    • A、名人效应
    • B、留面子效应
    • C、信息影响
    • D、登门槛效应
    • E、责任转移

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    波尔效应与何尔登效应有何区别？


    正确答案: 波尔效应：CO2分压或pH对氧离曲线的影响。
    何尔登效应：O2与Hb结合可促使CO2的释放，而去氧Hb则容易与CO2结合。
    区别：波尔效应是说CO2对氧解离曲线的影响，CO2分压的升高可以促进O2的解离；何尔登效应是说O2对二氧化碳解离曲线的影响，O2分压的降低可促进CO2的结合。

  • 第7题：

    难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（），反之，则会产生（）。

    • A、集中效应
    • B、地板效应
    • C、门槛效应
    • D、天花板效应

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    单选题
    大量研究表明，人们对于外貌美的人，有很强的刻板印象，即“美就是好”，人们一般觉得外貌美的人聪明、有趣、独立、会交际、能干等。这是哪一效应？（）
    A

    首因效应

    B

    辐射效应

    C

    瓦拉赫效应

    D

    门槛效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（）的使用，尽量找孩子谈谈。
    A

    霍桑效应

    B

    增减效应

    C

    蝴蝶效应

    D

    登门槛效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    用同样一种方式、同样一句话去纠正不同的错误，或者经常对某一错误进行重复教育称为（）效应。
    A

    超限效应

    B

    瓶颈效应

    C

    门槛效应

    D

    刻板效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    登门槛效应与留面子效应

    正确答案： 让别人接受自己要求的一个方法，是想办法先让对方接受一个小的要求。当对方接受了小要求后，他接受大要求的可能性也会增加，这叫做“登门槛效应”。
    留面子效应是与之相反的一种方法，即先向对方提出一个比较极端的要求，被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求，这时小的要求往往会实现。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是（海）尔登效应？

    正确答案： 氧气与Hb结合可促使二氧化碳释放，这一现象称为何（海）尔登效应。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    诱导依从的策略有()。

    A.留面子效应

    B.木桶效应

    C.登门槛效应

    D.引诱法


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    孩子在学习、成长中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来，这时家长就要注意（）的使用，尽量找孩子谈谈。

    • A、霍桑效应
    • B、增减效应
    • C、蝴蝶效应
    • D、登门槛效应

    正确答案:A

  • 第15题：

    大量研究表明，人们对于外貌美的人，有很强的刻板印象，即“美就是好”，人们一般觉得外貌美的人聪明、有趣、独立、会交际、能干等。这是哪一效应？（）

    • A、首因效应
    • B、辐射效应
    • C、瓦拉赫效应
    • D、门槛效应

    正确答案:B

  • 第16题：

    登门槛效应与留面子效应 


    正确答案: 让别人接受自己要求的一个方法，是想办法先让对方接受一个小的要求。当对方接受了小要求后，他接受大要求的可能性也会增加，这叫做“登门槛效应”。
    留面子效应是与之相反的一种方法，即先向对方提出一个比较极端的要求，被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求，这时小的要求往往会实现。

  • 第17题：

    一批新政策的出台，虽然解决了一些问题，却往往带来了更多的新问题，凯登称之为（）

    • A、马太效应
    • B、近因效应
    • C、波纹效应
    • D、晕轮效应

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。

    • A、登门槛效应
    • B、过度理由效应
    • C、留面子效应
    • D、目标分解效应

    正确答案:B

  • 第19题：

    常见的渐进策略是（）。

    • A、登门槛效应
    • B、过度理由效应
    • C、留面子效应
    • D、目标分解效应

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    单选题
    一批新政策的出台，虽然解决了一些问题，却往往带来了更多的新问题，凯登称之为（）
    A

    马太效应

    B

    近因效应

    C

    波纹效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    波尔效应与何尔登效应有何区别？

    正确答案： 波尔效应：CO2分压或pH对氧离曲线的影响。
    何尔登效应：O2与Hb结合可促使CO2的释放，而去氧Hb则容易与CO2结合。
    区别：波尔效应是说CO2对氧解离曲线的影响，CO2分压的升高可以促进O2的解离；何尔登效应是说O2对二氧化碳解离曲线的影响，O2分压的降低可促进CO2的结合。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    登门槛效应

    正确答案： 指一个一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    诱导依从的策略有（）。
    A

    名人效应

    B

    留面子效应

    C

    信息影响

    D

    登门槛效应

    E

    责任转移


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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