如果无论其他人选择什么策略，某个参与人都只选择某个策略，则该策略就是该参与人的绝对优势策略（简称优势策略）：试举一例说明某个参与人具有某个优势策略的情况？

题目
如果无论其他人选择什么策略，某个参与人都只选择某个策略，则该策略就是该参与人的绝对优势策略（简称优势策略）：试举一例说明某个参与人具有某个优势策略的情况？

相似考题

1.下列有关纳什均衡定义正确的是（）.A.当参与的一方拥有一种战略，该战略无论何时，无论其他参与者选择什么战略，都优于它可选择的其他战略。B.假设有两个或两个以上的参与人参与博弈，给定其他参与人策略的条件下，每个参与人选择自己的最优策略，所有参与人选择的策略一起构成一个策略组合。C.达到纳什均衡时，参与者所采取的策略是使自己能够获得最大收益。D.达到纳什均衡时，参与者收益满足最小收入最大化。

2.纳什均衡是指这样一种状态，若所有其他参与人的策略都不变的话，我无论再选择其它什么策略得到的得益不会比我选择现在的策略得到的得益大。()

3.能加强在某个领域中的市场地位，易于管理，成本低，投资少的目标市场选择策略为( )。A.无差异目标市场营销策略B．差异目标市场营销策略C.集中目标市场营销策略D．分散目标市场营销策略

4.在甲方的赢得矩阵中，优超原则是指()。A、甲方明显胜于乙方B、甲方明显输于乙方C、甲方的某个策略明显由于甲方的其他策略D、甲方的某个策略明显由于乙方的某个策略

参考答案和解析
答案：
解析：
如表10-7所示。
更多“如果无论其他人选择什么策略，某个参与人都只选择某个策略，则该策略就是该参与人的绝对优势策略（简称优势策略）：试举一例说明某个参与人具有某个优势策略的情况？”相关问题

  • 第1题：

    测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（ ）
    A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精加工策略


    答案：B
    解析：
    学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

  • 第2题：

    设某个纯策略博弈的纳什均衡是有限的一试问：相应的混合策略博弈的纳什均衡会是无限的吗？试举一例说明：


    答案：
    解析：
    会存在，如表10-8所示。

  • 第3题：

    在只有两个参与人且每个参与人都只有两个策略可供选择的情况下，纯策略的纳什均衡最多可有几个？为什么？


    答案：
    解析：
    最多可有四个纳什均衡。此时两个人的两个“纯策略”是无差异的。

  • 第4题：

    在只有两个参与人且每个参与人都有三个策略可供选择的情况下，纯策略的纳什均衡最多可有几个？


    答案：
    解析：
    纯策略的纳什均衡最多有9个，因为每个人都有三个策略可供选择，故会出现9种支付。结果，故最多可有9个。

  • 第5题：

    （）是参与人从博弈中做出决策选择后的所得和所失，它是所有参与人策略或行为的函数。

    • A、参与人
    • B、策略
    • C、均衡
    • D、收益

    正确答案:D

  • 第6题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、元认知策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第7题：

    在只有两个参与人且每个参与人都只有两个策略可供选择的情况下，如何找到所有的纯策略纳什均衡？


    正确答案:可使用条件策略下划线法。具体步骤如下：首先，设两个参与人分别为左参与人和上参与人，并把整个的支付矩阵分解为这两个参与人的支付矩阵；其次，在左参与人的支付矩阵中，找出每一列的最大者，并在其下划线；再次，在上参与人的支付矩阵中，找出每一行的最大者，并在其下划线；再再次，将已经划好线的两个参与人的支付矩阵再合并起来，得到带有下划线的整个支付矩阵；最后，在带有下划线的整个支付矩阵中，找到两个数字之下均划有线的所有的支付组合。这些支付组合所代表的策略组合就是纳什均衡。

  • 第8题：

    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

    • A、认知策略
    • B、调节策略
    • C、资源管理策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）目的是使所管理的资产组合尽量接近于某个债券市场指数的表现。

    • A、指数化策略
    • B、免疫策略
    • C、股票策略
    • D、债券策略

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
    A

    认知策略

    B

    调节策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： A
    解析： 调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应补救措施。

  • 第11题：

    不定项题
    某个大型图书零售企业的决策者，为了提高企业的竞争能力，获取竞争优势，在选择图书目标市场时，应优先采取的策略是（  ）。
    A

    无差异营销策略

    B

    差异性营销策略

    C

    密集性营销策略

    D

    集中性营销策略


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）
    A

    一般性学习策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    特殊性学习策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    设某个纯策略博弈的纳什均衡不存在试问：相应的混合策略博弈的纳什均衡会存在吗？试举一例说明．


    答案：
    解析：
    在同时博弈中，纯策略的纳什均衡可能存在，也可能不存在，但相应的}昆合策略纳什均衡总是存在的。例如表10-9所示，在下面的二人同时博弈中，根据条件策略下划线法可知由于没有一个单元格中两个数字之下均有下划线，故纯策略的纳什均衡不存在，但是相应的混合策略纳什均衡却是存在的。

    首先分别计算甲厂商和乙厂商的混合策略： E甲=4P1ql+9P1(1-ql)+7(1-P1)ql+2(1-P1)(1-q1) =p1(7 -1Oql) +5q1 +2 E乙= 6P1ql+P1(1- q1)+3(1-p1)ql+8(1- P1)(1- q1) =5q1(2p1 -1) -7P1+8 其次分别计算甲厂商和乙厂商的条件混合策略：

    最后，混合策略纳什均衡参见图10-1中点e，此时混合策略纳什均衡可以表示为： ((P1,p2)(q1,q2))=((0.5,0.5)(0.7,0.3)) 但不存在纯策略博弈的纳什均衡。

  • 第14题：

    设有,A、B两个参与人，对于参与人A的每一个策略，参与人B的条件策略有没有可能不止一个？试举一例说明。


    答案：
    解析：
    有，如表10-6所示。

  • 第15题：

    在只有两个参与人且每个参与人都只有两个策略可供选择的情况下，纯策略的纳什均衡司能有三个，试举一例说明


    答案：
    解析：
    如表10—5所示。

  • 第16题：

    主攻某个特殊的顾客群或某个细分市场，以求在狭窄的市场面构建经营优势的竞争策略是（）。

    • A、成本领先策略
    • B、专一化策略
    • C、多样化策略
    • D、加强策略

    正确答案:B

  • 第17题：

    能加强在某个领域中的市场地位，易于管理，成本低，投资少的目标市场选择策略为（）。

    • A、无差异目标市场营销策略
    • B、差异目标市场营销策略
    • C、集中目标市场营销策略
    • D、分散目标市场营销策略

    正确答案:C

  • 第18题：

    只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个学习环节的学习策略，称为（）

    • A、一般性学习策略
    • B、精加工策略
    • C、组织策略
    • D、特殊性学习策略

    正确答案:D

  • 第19题：

    设某个纯策略博弈的纳什均衡是有限的。试问：相应的混合策略博弈的纳什均衡会是无限的吗？试举一例说明。


    正确答案:当纯策略博弈的纳什均衡为有限时，相应的混合策略博弈的纳什均衡既可能是有限的，也可能是无限的。例如，在只包括A与B的二人同时博弈中，混合策略纳什均衡的“集合”可以是单位平面、三条线段、两条线段、一条线段、三个点、两个点和一个点，其中，前四种情况就意味着存在无限多个纳什均衡。

  • 第20题：

    纳什均衡发生于以下哪种情况时（）

    • A、两个参与人选择同样的策略
    • B、一个参与人选择了最优策略
    • C、参与人都没选择最优策略
    • D、给定其他参与人策略的情况下，每个参与人选择其最优的策略

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。
    A

    认知策略

    B

    元认知策略

    C

    资源管理策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： C
    解析：
    元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监视策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。测验时跳过某个难题，先做简单的题目属于元认知策略中的调节策略。

  • 第22题：

    单选题
    关于纳什均衡，下列说法错误的是（　　）。
    A

    在囚徒困境中有且只有一个纳什均衡

    B

    指一种策略组合，使得同一时间内每个参与人的策略是对其他参与人策略的最优反应

    C

    给定别人策略的情况下，没有任何单个参与人有积极性选择其他策略，从而没有任何人打破这种均衡

    D

    指这样一种均衡，局中每个人都选择其占优策略


    正确答案： D
    解析：
    纳什均衡，是指参与人的这样一种策略组合，在该策略组合上，任何参与人单独改变策略都不会得到好处。如果存在占优策略的话，应该选择占优策略，因为占优策略是与他人选择无关的最优策略。

  • 第23题：

    单选题
    主攻某个特殊的顾客群或某个细分市场，以求在狭窄的市场面构建经营优势的竞争策略是（）。
    A

    成本领先策略

    B

    专一化策略

    C

    多样化策略

    D

    加强策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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