某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。 B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。 C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。 D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。 E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
题目
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
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第1题：
一些学生参加了“5·12汶川大地震赈灾献爱心”活动，所有班干部都参加了这次活动，只
有综合成绩为优的学生才能成为班干部。由此可以推知( )。
A．参加这次活动的学生都是班干部
B．参加这次活动的学生的综合成绩都为优
C．综合成绩为良的学生也可以参加这次活动
D．所有综合成绩为优的学生都参加了这次活动
正确答案：C
79．C[解析]这道题考查了考生的演绎推理能力，正确解答该题的关键是理清条件之间的包含关系。题干中“所有班干部都参加了这次活动”说明“一些学生”包括“所有班干部”，但并不一定等于“参加活动的都是班干部”，所以参加这次活动的学生不一定都是班干部，A项不正确。“只有综合成绩为优的学生才能成为班干部”说明“综合成绩为优”是“成为班干部”的前提，但并不一定所有综合成绩为优的学生都是班干部，即综合成绩为优的学生也可以不是班干部，而参加这次活动的学生不一定都是班干部，所以无法推知参加这次活动的非班干部同学的成绩如何，故B、D错误。参加这次活动没有对学生成绩的条件限制，所以“综合成绩为良的学生也可以参加这次活动”，所以本题的正确答案是选项C。 -
第2题：
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。一年中，各门考试总分前10%的为优，后30%的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?（ ）
正确答案：B
同样的比例，只有在基数不同的情况下，同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级，可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生，那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假；C、D项无法判断真假。 -
第3题：
在Excel2010中,A1单元格的值为18,在A2单元格中输入公式“=IF(A1>20,”优”,IF(A1>10,“良”,"差))",按回车键后,A2单元格中显示的值为()。A.优
B.良
C.差
D.#NAME?
正确答案：B
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第4题：
某本科专业按如下原则选拔特别奖学金的候选人：
将本专业的同学按德育情况排列名次，均分为上、中、下三个等级（即三个等级的人数相等，下同），候选人在德育方面的表现必须为上等；将本专业的同学按学习成绩排列名次， 均分为优、良、中、差四个等级，候选人的学习成绩必须为优；将本专业的同学按身体状况排列名次，均分为好与差两个等级，候选人的身体状况必须为好。
假设该专业共有36名本科学生，则除了以下哪项外，其余都可能是这次选拔的结果？（ ）
A.恰好有四个学生被选为候选人 B.只有两个学生被选为候选人
C.没有学生被选为候选人 D.候选人数多于本专业学生的1/4答案：D解析：选拔特别奖学金的候选人的标准之一是：将本专业的同学按学习成绩排列名次，均分为优、良、中、差四个等级，候选人的学习成绩必须为优。这说明，候选人数不能多于本专业学生的1/4。D项不可能是上述选拔的结果。其余各项都可能是选拔的结果。 -
第5题：
下面是抽样调查的10个学生的考试分数等级，分别为：不及格，中，中，良，良，良，良，优，优，优。这10个学生分数的众数为（ ）。A.优
B.中
C.良
D.不及格答案：C解析：此题考查集中趋势测度值中的众数。众数是指一组数据中出现次数（频数）最多的变量值，题目中良的出现次数最多，所以应为良。 -
第6题：
某班40名学生统计学考试成绩（分）分别为：
学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。
分组标志是“成绩”，其类型是数量标志，分组方法：是变量分组中的组距式分组，而且是开口分组；本班学生考试的成绩分布呈“两头小，中间大”的“正态分布”。
略 -
第7题：
了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。自由度为（）。
- A、7
- B、8
- C、16
- D、17
- E、18
正确答案:B -
第8题：
等级评价量表一般定为五个等级；（）、（）、（）、（）、（）或称优、良、中、下、差。
正确答案:上等；中上等；中等；中下等；下等 -
第9题：
有一个成绩表，现在想通过学生的平均成绩将成绩分为四个等级，优、良、中、差，应使用哪种函数（）
- A、统计学函数
- B、数据库函数
- C、财务函数
- D、逻辑函数（If）
正确答案:D -
第10题：
技能考核按优、良、中、差的考核标准评定，考核成绩在（）以上的，为执照技能考核合格。
- A、优（不含）
- B、优（含）
- C、良（不含）
- D、良（含）
正确答案:D -
第11题：
根据《民用航空电信人员执照管理办法》，执照技能考核按优、良、中、差的考核标准评定，考核成绩在（）（含）以上的，为执照技能考核合格。
- A、优
- B、良
- C、中
- D、差
正确答案:B -
第12题：
单选题公路技术状况分为（）等级A优、良、中、差，4个
B优、良、中、次、差，5个
C优、良、次、差，4个
D好、中、差，3个
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
某公司以部门为单位，把员工的绩效成绩分为优、良、中、差四等。在年终总结时，绩效考核成绩前20%的为优，后15%的为差，其余的为良和中。在上一年度，甲部门绩效考核成绩为优的员工多于乙部门绩效考核成绩为优的员工。
如果上述为真，则以下哪项一定为真?（ ）
A．甲部门绩效考核为差的员工多于乙部门绩效考核为中的员工
B．甲部门绩效考核为差的员工多于乙部门绩效考核为差的员工
C．甲部门绩效考核为优的员工少于乙部门绩效考核为良的员工
D．甲部门绩效考核为差的员工少于乙部门绩效考核为差的员工
正确答案：B
各部门员工的数量不同，但绩效成绩优、良、中、差的比例是一样的。甲部门绩效考核成绩为优的员工多于乙部门绩效考核成绩为优的员工，就说明甲部门的员工人数多于乙部门，相应的甲部门绩效为良、中、差的各类员工人数均比乙部门相应员工人数多。由此可知B项正确，D项错误。由于不知道两个部门的具体人数和绩效为良和中的员工比例，所以A、C项无法比较。答案选B。 -
第14题：
某公司以部门为单位，把员工的绩效成绩分为优、良、中、差四等．在年终总结时，绩效考核成绩前20%的为优，后15%的为差，其余的为良和中．在上一年度，甲部门绩效考核成绩为优的员工多于乙部门绩效考核成绩为优的员工．
如果上述为真，则以下哪项一定为真？( )
A．甲部门绩效考核为差的员工多于乙部门绩效考核为中的员工
B．甲部门绩效考核为差的员工多于乙部门绩效考核为差的员工
C．甲部门绩效考核为优的员工少于乙部门绩效考核为良的学生
D．甲部门绩效考核为差的员工少于乙部门绩效考核为差的员工
正确答案：B
B[解析]各部门员工的数量不同，但绩效成绩优、差的比例是一样的．甲部门绩效考核成绩为优的员工多于乙部门绩效考核成绩为优的员工，就说明甲部门的员工人数多于乙部门，相应的甲部门绩效为差的各类员工人数比乙部门相应员工人数多．由此可知B项正确，D项错误．由于不知道两个部门绩效为良和中的员工比例，所以AC项无法比较=答案选B，
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第15题：
某大学一个本科专业按如下原则选拔特别奖学金的候选人：将本专业的学生按德育情况排列名次，均分为上、中、下二个等级(即三个等级的人数相等，下同)。候选人在德育方面的表现必须为上等；将本专业的学生按学习成绩排列名次，均分为优、良、中、差四个等级。候选人的学习成绩必须为优；将本专业的学生按身体状况排列名次，均分为好与差两个等级。候选人的身体状况必须为好。假设该专业共有36名本科学生，则除了以下哪项外，其余都可能是这次选拔的结果?( )
A．恰好有四个学生被选为候选人。
B．只有两个学生被选为候选人。
C．候选人数多于本专业学生的1/4。
D．候选人数少于本专业学生的1／3。
正确答案：C
解析：选项c不可能是选拔的结果。因为根据题干的论述：将本专业的学生按学习成绩排列名次，均分为优、良、中、差四个等级。候选人的学习成绩必须为优。这就说明候选人的人数不能多于36人的1／4。 -
第16题：
对某中学初中一年级学生实施了标准化的数学考试，全体学生成绩的平均分为83分，某一学生得了80分，他数学成绩的z值为-0.5，问全体考生数学成绩的标准差为()A.12
B.6
C.8
D.10答案：B解析：描述统计；相对量数；标准分数。 用Z分数的定义公式就能算出来，标准差是6。 -
第17题：
公路技术状况评定用公路技术状况指数MQI和相应分项指标表示，按照等级分为优、良、中、次、差5个等级，MQI为85，属于（ ）。A.优
B.良
C.中
D.差答案：B解析：本题考查的是公路技术状况评定。
公路技术状况评定标准 表6.2.1
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第18题：
从某年级学生中按简单随机抽样方式抽取40名学生，对统计学原理课的考试成绩进行检查，得知其平均分数为78.75分，样本标准差为12.13分，试以95.45%的概率保证程度推断全年级学生考试成绩的区间范围。如果其它条件不变，将允许误差缩小一半，应抽取多少名学生？
略 -
第19题：
根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。
- A、评定功能
- B、区分功能
- C、教育功能
- D、反馈功能
正确答案:B -
第20题：
将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为（）
- A、定类尺度
- B、定距尺度
- C、定序尺度
- D、定比尺度
正确答案:C -
第21题：
公路技术状况分为（）等级
- A、优、良、中、差，4个
- B、优、良、中、次、差，5个
- C、优、良、次、差，4个
- D、好、中、差，3个
正确答案:B -
第22题：
执照技能考核按优、良、中、差的考核标准评定，考核成绩在（）含）以上的，为执照技能考核合格。
- A、优
- B、良
- C、中
- D、差
正确答案:B -
第23题：
单选题根据学生成绩，划分为优、良、中、可、差五个级别，体现了品德测评的（）。A评定功能
B区分功能
C教育功能
D反馈功能
正确答案： D解析： 暂无解析
学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。 指出分组标志及类型；分析该班学生考试情况。