第1题:
个体在学习某一学科或某一课题时,用于同化新知识的原有观念及其组织,称之为( ) A.反射 B.认知结构 C.学习 D.能力
第2题:
A、刻板印象
B、暗示效应
C、晕轮效应
D、首因印象
第3题:
当某一感觉器官处于功能活动状态时,出现涉及另一感觉器官的幻觉( )
第4题:
第5题:
当风机发生喘振时,风机的()和()发生周期性地反复变化,且电流摆动,风机本身产生剧烈()。
第6题:
动机是个体的内在过程,它的作用有:引起和发动个体活动;指引个体选择活动的方向;调节功能,即()或()某一活动。
第7题:
个案研究的对象是个体,但要能代表某一类个体。
第8题:
当个体专注某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化,这种现象心理学称之为()。
第9题:
金属材料在外力作用下会产生变形,如果外力消除后变形全部消失,则这种变形称之为()。
第10题:
注意的分配
注意的起伏
注意的稳定
注意的转移
第11题:
首因印象
晕轮效应
刻板印象
暗示效应
第12题:
动景运动
自主运动
诱导运动
运动后效
第13题:
知觉是个体对某一对象所持有的评价和行为倾向。()
第14题:
由于细分市场总是处于不断的变化中,所以要周期性地运用这种市场细分的程序。( )
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
第17题:
色彩的视觉会引起对听觉和味觉的联想,这种联想现象心理学上认为是()的产物,它能在各种感官之间产生通感作用。
第18题:
()是当个体对某一对象所抱有的动机和态度不能实现时,就会将这种动机与态度转向其他的对象。
第19题:
肌肉收缩时,会产生张力和长度的变化。
第20题:
当个体专注某一对象时,视听感觉器官会产生周期性的加强和减弱的变化,这种现象心理学称之为()
第21题:
注意的分配
注意的起伏
注意的稳定
注意的转移
第22题:
减弱这种变化
增强这种变化
不影响这种变化
保持目标回波清晰显示
第23题:
逃避作用
压抑作用
代替作用
投射作用
第24题:
个体思维
团体极化
团体思维
产生的升级