用于被试内设计的方法有 A.ABA设计 B.拉丁方设计 C.对照组设计 D.ABBA设计

题目
用于被试内设计的方法有

A.ABA设计
B.拉丁方设计
C.对照组设计
D.ABBA设计
相似考题

1.相对于被试间实验设计,被试内实验设计的缺点是()A.需要更多的被试B.研究效率较低C.容易引起顺序效应D.容易混淆被试差异与实验条件

2.下列用于被试内设计的方法是A、ABA设计B、拉丁方设计C、匹配D、ABBA设计E、混合设计

3.专门解决被试内实验设计顺序误差的方法叫做A、多变量实验设计B、非实验设计C、平衡技术设计D、混合设计

4.对被试间设计相对正确的说法是()。A.它又叫做重复测量设计B.它意味着每名被试接受每种条件的处理C.分配被试的方法有随机分派和匹配D.它容易创设相等的实验组

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  • 第1题：

    下列用于被试内设计的方法是（　　）

    A.ABAB设计
    B.拉丁方设计
    C.匹配
    D.ABBA设计

    答案：B,D
    解析：
    组内设计是每一个被试都参加了不同的自变量的处理，组内设计的重点是安排实验顺序。拉丁方和ABBA都是组内设计安排顺序的方法。

  • 第2题：

    下列用于被试间设计的方法是（　　）

    A.区组
    B.随机化
    C.拉丁方设计
    D.ABBA设计

    答案：B
    解析：
    随机化是组间设计分组的方法，区组、拉丁方和ABBA都是组内设计平衡实验顺序的方法。

  • 第3题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），,

    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：B
    解析：
    在该实验设计中，我们看到每种实验处理的被试都是不同的，因此该设计是被试间设计。

  • 第4题：

    下列用于被试间设计的方法是（）

    A匹配

    B随机化

    C拉丁方设计

    DABBA设计


    A,B
    略

  • 第5题：

    采用被试内研究设计，可以减少实验误差。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第6题：

    下列用于被试间设计的方法是（）

    • A、匹配
    • B、随机化
    • C、拉丁方设计
    • D、ABBA设计

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）

    • A、匹配被试
    • B、随机分配被试
    • C、完全平衡的方法
    • D、拉丁方的方法

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    被试间设计克服个体差异的方法，有（）和（）。


    正确答案:匹配；随机分组

  • 第9题：

    多选题
    下列用于被试内设计的方法是（）
    A

    ABA设计

    B

    拉丁方设计

    C

    匹配

    D

    ABBA设计


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对儿童心理研究时，在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫（）。
    A

    相关设计

    B

    横断设计

    C

    纵向设计

    D

    交叉设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是（　　）。
    A

    组间设计

    B

    组内设计

    C

    混合设计

    D

    随机化设计


    正确答案： A
    解析：
    被试内设计，亦称“组内设计”“重复测量设计”。将所有被试轮流在备种实验条件下接受实验处理，即将所有被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下进行实验。其优点是可有效地控制被试变量对实验结果的影响，结果不会受到被试个体差异影响。

  • 第12题：

    多选题
    为了消除组间设计的缺点可以采用的方法有（）
    A

    匹配被试

    B

    随机分配被试

    C

    完全平衡的方法

    D

    拉丁方的方法


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：


    这种设计属于

    A.被试间设计
    B.混合设计
    C.ABBA设计
    D.被试内设计

    答案：D
    解析：
    题干的表中，每一个被试都完成了实验的4种处理，所以该设计属于被试内设计。

  • 第14题：

    下列用于被试间设计的方法是（　　）

    A.匹配
    B.随机化
    C.拉丁方设计
    D.ABBA设计

    答案：A,B
    解析：
    组间设计是将数目相等的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平。组间设计的重点就是分组的方法，匹配和随机化都是形成相等的实验组和控制组的方法。

  • 第15题：

    根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

    这种设计是？

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：D
    解析：
    题干中的实验设计方案中，两组被试分别接受了a自变量的两种处理，所以a因素采用的是被试间设计。所有被试都接受了b自变量的三种处理，所以b因素采用的是被试内设计。既有被试间设计，又有被试内设计，因此该实验设计方案属于混合设计。

  • 第16题：

    下列用于被试内设计的方法是（）

    AABA设计

    B拉丁方设计

    C匹配

    DABBA设计


    B,D
    略

  • 第17题：

    被试间设计克服个体差异的方法是（）和随机化分组。
    匹配
    略

  • 第18题：

    下列用于被试内设计的方法是（）

    • A、ABA设计
    • B、拉丁方设计
    • C、匹配
    • D、ABBA设计

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？


    正确答案: 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    （一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
    （二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。

  • 第20题：

    采用被试内研究设计，可以减少实验误差。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    问答题
    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？

    正确答案： 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    （一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
    （二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    被试间设计克服个体差异的方法，有（）和（）。

    正确答案： 匹配,随机分组
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列用于被试间设计的方法是（）
    A

    匹配

    B

    随机化

    C

    拉丁方设计

    D

    ABBA设计


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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