下面的研究主题属于学习心理范畴的是A.学生差异 B.学习动机 C.学习策略 D.知识学习的心理学规律

题目
下面的研究主题属于学习心理范畴的是

A.学生差异
B.学习动机
C.学习策略
D.知识学习的心理学规律
相似考题

1.下列选项中,不属于教育心理学研究内容的是()。A.学习心理B.教师心理C.教学心理D.心理咨询

2.属于人本主义心理学研究范畴的是（ ）。 (A)心理的结构和功能 (B)无意识心理 (C)刺激-反应的关系 (D)需要和动机

3.对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（ ）。A.大学生学习心理研究 B.德育心理研究 C.教学心理研究 D.心理特征研究

4.下列选项中，属于教育心理学研究内容的是()。A.教师心理B.个体差异C.教学心理D.学习心理

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  • 第1题：

    下面不属于教育心理学研究范畴的是

    A.学习心理
    B.学生心理
    C.教学心理
    D.学生心理健康

    答案：D
    解析：
    教育心理学研究学生学和教师教的心理学规律，探究学生学和教师教的相互作用，学生心理健康不是教育心理学关注的主题，它属于学校心理学关注的主题。

  • 第2题：

    学习方面的问题不属于心理健康的问题。（　　）


    答案：错
    解析：
    中小学生心理健康问题分四类：①学习方面的问题，学习和升学压力导致多度焦虑；②个人情绪行为方面的问题，个性发展不完善导致的心理问题；③社会适应行为方面的问题，人际交往中的心理矛盾和冲突；④家庭教育方面的问题，与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突；⑤青春期生理和心理发展引起的困惑与不安心理。

  • 第3题：

    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。

    • A、学习心理
    • B、教学心理
    • C、学生心理
    • D、教师心理

    正确答案:A

  • 第4题：

    《儿童的心理之研究》中阐述了对幼儿（）等方面的观察与研究。

    • A、模仿
    • B、惧怕
    • C、学习
    • D、美感

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）

    • A、揭示学习结果的性质
    • B、对学习结果进行科学分类
    • C、阐明学习过程
    • D、阐明有效学习的条件

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    下列属于管理心理学研究内容主题的是（）。

    • A、认知管理
    • B、动机管理
    • C、情绪管理
    • D、行为管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    日本核电站因海啸发生核泄漏期间，许多老百姓跟风“抢购食盐”以防核辐射的从众现象属于（）的研究范畴
    A

    社会心理

    B

    教育心理

    C

    管理心理

    D

    学习心理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （），“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切：心理学研究的对象主要是个体的学习规律，而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。
    A

    学习能力

    B

    学习理论

    C

    追本溯源

    D

    终身教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。
    A

    心理咨询

    B

    教师心理

    C

    教学心理

    D

    学习心理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “从众现象”属于（）的范畴
    A

    社会心理

    B

    教育心理

    C

    管理心理

    D

    学习心理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。
    A

    学习心理

    B

    教学心理

    C

    学生心理

    D

    教师心理


    正确答案： A
    解析： 教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的。学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三种活动过程交织在一起组成。学与教实际上是对同一过程的不同理解，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学，故学习心理是教育心理学的核心。

  • 第13题：

    属于行为主义心理学研究范畴的是（　　）。

    A.心理的结构和功能
    B.无意识心理
    C.刺激一反应的关系
    D.需要和动机

    答案：C
    解析：
    行为主义心理学不重视意识，而是直接研究行为，研究刺激和反应之间的规律性。

  • 第14题：

    下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）

    • A、对学习的主体进行研究
    • B、对学习的结果进行分类
    • C、说明学习的过程
    • D、说明有效学习的条件

    正确答案:A

  • 第15题：

    （），“学习”这一主题与心理学、社会学的关系最为密切：心理学研究的对象主要是个体的学习规律，而社会学则研究的个人学习的社会性以及社会群体学习的特征。

    • A、学习能力
    • B、学习理论
    • C、追本溯源
    • D、终身教育

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。

    • A、心理咨询
    • B、教师心理
    • C、教学心理
    • D、学习心理

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。


    正确答案:综合实践活动；学习方式

  • 第18题：

    下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。

    • A、高等教育心理学的科学学问题
    • B、高等学习心理研究
    • C、高等教学心理研究
    • D、高等学科心理研究

    正确答案:D

  • 第19题：

    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。

    • A、学习过程
    • B、教学过程
    • C、教学环境
    • D、评价/反思过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。
    A

    学习过程

    B

    教学过程

    C

    教学环境

    D

    评价/反思过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
    A

    揭示学习结果的性质

    B

    对学习结果进行科学分类

    C

    阐明学习过程

    D

    阐明有效学习的条件


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
    A

    对学习的主体进行研究

    B

    对学习的结果进行分类

    C

    说明学习的过程

    D

    说明有效学习的条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    服装心理的研究属于（）。
    A

    哲学范畴

    B

    伦理学研究

    C

    美学范畴

    D

    社会学研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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