有可能产生动作误差的心理物理学方法是（　　） A.最小变化法 B.阶梯法 C.恒定刺激法 D.平均差误法

题目
有可能产生动作误差的心理物理学方法是（　　）

A.最小变化法
B.阶梯法
C.恒定刺激法
D.平均差误法
相似考题

1.定量分析中产生误差的原因有哪些()。A.方法误差B.仪器误差C.试剂误差D.操作误差

2.不属于经典的心理物理学方法是()。A.极限法B.平均误差法C.恒定刺激法D.信号检测论法

3.在心理物理学实验中,被试在递增刺激序列中坚持报告“无”,在递减序列中坚持报告“有”,在这种情况下,主要产生的实验误差类型为()。A.期望误差B.习惯误差C.空间误差D.动作误差

4.系统误差产生的原因可能为()。A、试剂误差B、偶然误差C、过失误差D、方法误差

参考答案和解析
答案：D
解析：
最小变化法和恒定刺激法都是主试给被试呈现刺激。阶梯法也是，它是最小变化法的一个变式。而平均差误法是被试根据标准刺激，自己调节比较刺激的大小，让比较刺激等于标准刺激，在调整过程中就容易出现动作误差。
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  • 第1题：

    产生系统误差的主要原因有( )。

    A、方法误差

    B、仪器误差

    C、试剂误差

    D、主观误差

    E、偶然误差


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    方法误差是由于分析方法本身所产生的误差。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    下列有关平均差误法的说法，正确的是()

    A.又称再造法、均等法，是最古老且最基本的心理物理学方法之一
    B.在测定绝对阈限和差别阈限时，标准刺激为零
    C.要求被试亲自参与，更能调动被试积极性
    D.容易产生动作误差

    答案：A,C,D
    解析：
    阈限的测量。 平均差误法又称再造法、均等法，是最古老且最基本的心理物理学方法之一。在测定差别阈限的实验中，标准刺激由主试呈现，随后被试开始调整比较刺激。而测定绝对阈限时的标准刺激为零，这是平均差误法的一大特点，在测定差别阈限时给定标准刺激，故B选项错。计算方法：绝对阈限就是被试每次调节结果的算术平均数。差别阈限的计算则稍微复杂，是个估计值，称为平均差误，这是平均差误法的另一个特点。优点：被试可以保持较高的积极性，不觉厌烦。缺点：容易产生动作误差（最大特点）和时间误差。故选择ACD。

  • 第4题：

    在应用平均差误法测定感觉阈限时，可能产生的误差有（　　）

    A.时间误差
    B.空间误差
    C.动作误差
    D.习惯误差

    答案：B,C
    解析：
    在运用平均差误法测量感觉阈限时，因为让被试调节比较刺激就容易产生动作误差；比较刺激和标准刺激的位置摆放也会产生空间误差。为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边各一半；为了消除动作误差，初始调节刺激要一半长于标准刺激，一半短于标准刺激。

  • 第5题：

    计算机控制系统测量环节的误差有哪几种？误差产生的原因有哪些？修正误差的方法有哪些？


    正确答案: 误差有：一、系统误差；二、随机误差；三、疏失误差。原因有：测量系统设计原理以及制造上的缺陷；测量环境的变化；数据处理过程中采用近似的测量方法或者计算公式。测量仪器中元器件配合的不稳定；温度及电流电压的频繁波动。测量过程中由于疏忽造成的；由于测量条件的突然变化。修正误差的方法：精确建立温度误差的数学模型，辅助测温原件，多次测量并取多次测量的算术平均值，程序对疏失误差进行判断并剔除。

  • 第6题：

    加工中可能产生误差有哪8个方面？


    正确答案: 加工中可能产生误差有原理误差、装夹误差、机床误差、夹具精度误差、工艺系统变形误差、工件残余应力误差、刀具误差、测量误差八个方面。

  • 第7题：

    下列说法正确的是（）。

    • A、在分析过程中，误差总是客观存在的
    • B、技术熟练工人，在分析过程中不会产生偶然误差
    • C、最可靠的分析方法是不可能有误差的
    • D、使用最精密的仪器就不会产生误差

    正确答案:A

  • 第8题：

    什么是系统误差？产生系统误差的原因是什么？如何发现系统误差？减少系统误差有哪几种方法？


    正确答案: 当我们对同一物理量进行多次重复测量时，如果误差按照一定的规律性出现，则把这种误差称为系统误差。
    系统误差出现的原因有：
    ①工具误差：指由于测量仪表或仪表组成组件本身不完善所引起的误差。②方法误差：指由于对测量方法研究不够而引起的误差。③定义误差：是由于对被测量的定义不够明确而形成的误差。
    ④理论误差：是由于测量理论本身不够完善而只能进行近似的测量所引起的误差。⑤环境误差：是由于测量仪表工作的环境（温度、气压、湿度等）不是仪表校验时的标准状态，而是随时间在变化，从而引起的误差。
    ⑥安装误差：是由于测量仪表的安装或放置不正确所引起的误差。
    ⑦个人误差：是指由于测量者本人不良习惯或操作不熟练所引起的误差。发现系统误差的方法有：
    ①实验对比法：这种方法是通过改变产生系统误差的条件从而进行不同条件的测量，以发现系统误差。这种方法适用于发现不变的系统误差。
    ②剩余误差观察法：是根据测量数据的各个剩余误差大小和符号的变化规律，直接由误差数据或误差曲线图形来判断有无系统误差。这种方法适用于发现有规律变化的系统误差。
    ③计算数据比较法：对同一量测量得到多组数据，通过计算比较数据比较，判断是否满足偶然误差条件，以发现系统误差。
    减小系统误差的方法：
    ①引入更正值法②替换法③差值法
    ④正负误差相消法⑤选择最佳测量方案

  • 第9题：

    产生误差的主要原因是（）

    • A、设备误差
    • B、环境误差
    • C、人员误差
    • D、方法误差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    产生误差的主要原因是（）
    A

    设备误差

    B

    环境误差

    C

    人员误差

    D

    方法误差


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面关于误差的说法中，（）是不正确的。
    A

    误差产生的原因有许多种

    B

    误差表示方法的不同，可有多种误差名称

    C

    系统误差是有一定规律

    D

    经过努力，误差可以完全消失


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    系统误差产生的原因有以下（）几方面。
    A

    方法误差

    B

    仪器误差

    C

    过失误差

    D

    试剂误差

    E

    操作误差


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在应用最小变化法测定感觉阈限时,容易产生的的误差有()。

    A.时间误差

    B.期望误差

    C.动作误差

    D.习惯误差


    参考答案：BD

  • 第14题：

    测量误差产生的原因有():

    A、测量器具的误差

    B、方法误差

    C、人员误差

    D、环境误差


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    用经典心理物理学方法测定感觉阈限容舄产生序列效应，为了控制这种效应， 通常采用的方法是

    A.恒定法
    B.消除法
    C.匹配法
    D.ABBA法

    答案：D
    解析：
    平衡系列效应一般可以采用ABBA方法进行平衡。

  • 第16题：

    最小变化法产生的主要误差有（　　）

    A.动作误差
    B.习惯误差
    C.时间误差
    D.期望误差

    答案：B,D
    解析：
    在最小变化法中由于刺激是一系列呈现的，且总是连续变化。故被试往往会产生反应的习惯，或者由于期望于变化的到来而产生误差。使测出来的阈限值比被试实际的阈限值偏高或偏低，即造成习惯误差和期望误差：

  • 第17题：

    波形畸变影响产生的误差（）。

    • A、是正误差
    • B、是负误差
    • C、可能是正误差也可能是负误差
    • D、为零

    正确答案:C

  • 第18题：

    系统误差可以测定出来，产生的原因有（）。

    • A、方法误差
    • B、仪器误差
    • C、试剂误差
    • D、操作误差

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    全面调查可能产生的误差有（）

    • A、登记性误差
    • B、偏差
    • C、随机误差
    • D、都有可能

    正确答案:A

  • 第20题：

    下面关于误差的说法中，（）是不正确的。

    • A、误差产生的原因有许多种
    • B、误差表示方法的不同，可有多种误差名称
    • C、系统误差是有一定规律
    • D、经过努力，误差可以完全消失

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    计算机控制系统测量环节的误差有哪几种？误差产生的原因有哪些？修正误差的方法有哪些？

    正确答案： 误差有：一、系统误差；二、随机误差；三、疏失误差。原因有：测量系统设计原理以及制造上的缺陷；测量环境的变化；数据处理过程中采用近似的测量方法或者计算公式。测量仪器中元器件配合的不稳定；温度及电流电压的频繁波动。测量过程中由于疏忽造成的；由于测量条件的突然变化。修正误差的方法：精确建立温度误差的数学模型，辅助测温原件，多次测量并取多次测量的算术平均值，程序对疏失误差进行判断并剔除。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    系统误差产生的原因有（）
    A

    仪器误差

    B

    方法误差

    C

    偶然误差

    D

    试剂误差

    E

    操作误差


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    全面调查可能产生的误差有（）
    A

    登记性误差

    B

    偏差

    C

    随机误差

    D

    都有可能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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