初中生的心理水平呈现出（　　） A.半成熟性 B.半矛盾性 C.半幼稚性 D.半开放性

题目
初中生的心理水平呈现出（　　）

A.半成熟性
B.半矛盾性
C.半幼稚性
D.半开放性
相似考题

1.阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。

2.4初中生心理活动往往处于矛盾状态,其心理水平呈现()性。

3.初中生生理发展方面最重要的,也是初中生各种心理变化最根本的生物基础是()。A.身高增长B.体重增加C.脑重量接近成人D.性成熟

4.初中生自我意识突变的原因主要有()A、生理原因B、心理原因C、社会原因D、文化原因

参考答案和解析
答案：A,C
解析：
少年期是一个半幼稚与半成熟、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综矛盾的过渡时期。
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  • 第1题：

    初中生“逆反”是一种心理障碍。( )

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第2题：

    根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。（ ）


    答案：错
    解析：
    根据埃里克森的理论，初中生心理发展的主要任务是培养学生同一性，避免角色混乱。小学生心理发展的主要任务是促进勤奋，避免自卑。

  • 第3题：

    试结合初中生考试焦虑的成因,……开展考试焦虑心理辅导。


    答案：
    解析：
    考试焦虑是中小学生常见的一种心理问题,它是指在一定的应试情景激发下,受个体认识评价能力、人格倾向与其他身心因素所制约,以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式通过不同程度的反应所表现出来的一种心理状态。
    (1)初中生考试焦虑的成因：
    考试焦虑的产生是诸种因素相互作用的结果,既有与学生生活、学习密切相关的外部客观环境的影响,也有与学生个体相关的内部主观因素的影响。
    外部客观环境因素:①学校的统考和应试教育体制使学生缺乏内在自尊:②家长对子女的期望过高,加重学生的紧张与不安,加重学生的焦虑程度。
    内部主观因素:①某些学生由于应试准备不充分,而导致自信心不足,必然会影响他们参加考试的焦虑程度:②部分学生不能正确认知评价自己,把学习考试成绩看得过重:③学生的个性过分争强好胜,缺乏对于失败的耐受力等。
    (2)对初中生开展考试焦虑心理辅导的措施:
    ①采用肌肉放松、系统脱敏等方法:
    ②采用认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向的自我对话：
    ③锻炼学生的性格,提高挫折应对能力。

  • 第4题：

    教育心理学的发展呈现出什么新趋势？


    正确答案: ⑴新时代教育心理学所面临的挑战：
    ①基础教育课程改革需要教育心理学为其提供新的学习和教学理论基础。为适应基础教育课程改革的需要，教育心理学必须从理论和实践两个方面为改革提供理论和实践支持。
    ②信息技术的发展对传统的学教理论产生了巨大冲击。随着信息技术的发展，教学媒体系统正在发生变革，多媒体网络环境将成为21世纪学习的主要环境，这一新的教学传媒环境给学习和教学提供了许多传统媒体所不具有的潜在优越性和广阔的前景，使得传统学习和教学理论所隐含的某些假设发生了巨大的转变。
    ⑵教育心理学研究的新趋势：
    ①研究学习者的主体性
    ②研究学习者的能动性
    ③研究学习的内在过程和机制
    ④研究社会性环境的影响
    ⑤研究情景性环境的影响
    ⑥研究文化背景的影响
    ⑦研究学习环境设计和有效教学模式
    ⑧研究信息技术的利用

  • 第5题：

    自我意识辅导属于（）。

    • A、小学生生活心理辅导
    • B、初中生生活心理辅导
    • C、小学生人际交往辅导
    • D、高中生生活心理辅导

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述初中生心理发展的特点。


    正确答案:（1）过渡性；
    （2）闭锁性；
    （3）社会性；
    （4）动荡性。

  • 第7题：

    简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主要表现。


    正确答案:（1）促进了“成人感”的产生和“我”的形象的改变；
    （2）运动显著增强；
    （3）出现心理和行为上的一些不协调性；
    （4）性意识的觉醒与发展。

  • 第8题：

    单选题
    自我意识辅导属于（）
    A

    小学生生活心理辅导

    B

    初中生生活心理辅导

    C

    小学生人际交往辅导

    D

    高中生生活心理辅导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。

    正确答案： 闭锁性,动荡性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述初中生心理发展的特点。

    正确答案： （1）过渡性；
    （2）闭锁性；
    （3）社会性；
    （4）动荡性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    初中生应试的心理状态一般有（）。
    A

    无知型

    B

    任意型

    C

    低期望型

    D

    期望型


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述初中生心理特点。

    正确答案： （一）成人感产生；
    （二）从形象思维向抽象思维过渡；
    （三）情绪、情感强烈，容易冲动；
    （四）自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高，但还不完善。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    初中生心理具有开放性。( )

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

  • 第14题：

    大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。


    正确答案:闭锁性；动荡性

  • 第17题：

    （）是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心理过程。

    • A、注意
    • B、感知
    • C、意志
    • D、思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    初中生生理发展方面最重要的，也是初中生各种心理变化最根本的生物基础是（）

    • A、身高增长
    • B、体重增加
    • C、脑重量接近成人
    • D、性成熟

    正确答案:D

  • 第19题：

    初中生容易出现那些心理和行为偏差（）.

    • A、心理生物性紊乱
    • B、自杀的倾向和行为
    • C、青春期精神分裂症
    • D、强迫症

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊。

  • 第21题：

    问答题
    简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主要表现。

    正确答案： （1）促进了“成人感”的产生和“我”的形象的改变；
    （2）运动显著增强；
    （3）出现心理和行为上的一些不协调性；
    （4）性意识的觉醒与发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？

    正确答案： 矛盾：
    （一）要求独立与依赖心理的矛盾。
    （二）精力旺盛、需要广泛与能力发展水平低的矛盾。
    （三）意志的自觉性、自制性与受暗示性、冲动性的矛盾。
    特点：
    （一）成人感产生。
    （二）从形象思维想抽象思维过渡。
    （三）情绪、情感强烈，容易冲动。
    （四）自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高，但还不完善。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教育心理学的发展呈现出什么新趋势？

    正确答案： ⑴新时代教育心理学所面临的挑战：
    ①基础教育课程改革需要教育心理学为其提供新的学习和教学理论基础。为适应基础教育课程改革的需要，教育心理学必须从理论和实践两个方面为改革提供理论和实践支持。
    ②信息技术的发展对传统的学教理论产生了巨大冲击。随着信息技术的发展，教学媒体系统正在发生变革，多媒体网络环境将成为21世纪学习的主要环境，这一新的教学传媒环境给学习和教学提供了许多传统媒体所不具有的潜在优越性和广阔的前景，使得传统学习和教学理论所隐含的某些假设发生了巨大的转变。
    ⑵教育心理学研究的新趋势：
    ①研究学习者的主体性
    ②研究学习者的能动性
    ③研究学习的内在过程和机制
    ④研究社会性环境的影响
    ⑤研究情景性环境的影响
    ⑥研究文化背景的影响
    ⑦研究学习环境设计和有效教学模式
    ⑧研究信息技术的利用
    解析： 暂无解析

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