皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　） A.相对具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性

题目
皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　）

A.相对具体性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
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1.1、 皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于 （ ）A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段

2.有关教师资格考试试题请教:皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【 】皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是【　】A.思维准备B.思维C.感觉运动D.抽象思维

3.皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（　　）A 、 思维准备阶段 B 、 形象思维阶段 C 、 感觉运动阶段 D 、 抽象思维阶段

4.皮亚杰认为前运算阶段儿童的思锥有以下哪些特点?()A自我中心性B前概念性C泛灵论D直觉思维

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  • 第1题：

    请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。(15分)


    答案：
    解析：
    皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)中的象征思维阶段(2-4岁)。 根据皮亚杰的理论,2-4岁儿童思维具有如下主要特点：
    (1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。
    (2)幼儿的思维在此阶段还没有真正普遍化,没有形成一般化的概念。
    (3)此阶段幼儿不掌握部分与整体的关系,常常运用“转导推理”。
    (4)象征思维是“中心化”的思维,或称为“自我中心思维”。此阶段儿童在一个时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征或所谓“信号物”进行思考。

  • 第2题：

    皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段？


    正确答案: 1）感知运动阶段
    2）前运算阶段
    3）具体运算阶段
    4）形式运算阶段

  • 第4题：

    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、思维的不可逆性
    • D、思维的可逆性
    • E、自我中心

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体思维阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第7题：

    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）

    • A、思维准备
    • B、思维
    • C、感觉运动
    • D、抽象思维

    正确答案:B

  • 第8题：

    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）

    • A、思维准备阶段
    • B、思维阶段
    • C、感觉运动阶段
    • D、抽象思维阶段

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展属于的阶段是（）
    A

    思维准备

    B

    思维

    C

    感觉运动

    D

    抽象思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。

    正确答案： 具体运算
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段？

    正确答案： 1）感知运动阶段
    2）前运算阶段
    3）具体运算阶段
    4）形式运算阶段
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。
    A

    直观行动性

    B

    具体形象性

    C

    抽象概括性

    D

    都有


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童思维逻辑特点。


    答案：
    解析：
    皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)中的象征思维阶段(2-4岁)。根据皮亚杰的理论,2-4岁儿童思维具有如下主要特点：
    (1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。
    (2)幼儿的思维在此阶段还没有真正普遍化,没有形成一般化的概念。
    (3)此阶段幼儿不掌握部分与整体的关系,常常运用“转导推理”。
    (4)象征思维是“中心化”的思维,或称为“自我中心思维”。此阶段儿童在一个时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征或所谓“信号物”进行思考。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（）性。

    • A、直观行动性
    • B、具体形象性
    • C、抽象概括性
    • D、都有

    正确答案:B

  • 第16题：

    皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。


    正确答案:平衡

  • 第17题：

    皮亚杰认为儿童的思维来自（）。


    正确答案:主体对客体的动作是主体与客体相互作用的结果

  • 第18题：

    皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的（）

    • A、直观行动性
    • B、具体形象性
    • C、抽象概括性
    • D、抽象逻辑性
    • E、上述都有

    正确答案:B

  • 第19题：

    皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的（）阶段。


    正确答案:具体运算

  • 第20题：

    在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。

    • A、单维思维
    • B、多维思维
    • C、具体逻辑推理
    • D、思维的可逆性
    • E、去自我中心

    正确答案:B,C,D,E

  • 第21题：

    多选题
    在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。
    A

    单维思维

    B

    多维思维

    C

    具体逻辑推理

    D

    思维的可逆性

    E

    去自我中心


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于（　）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    皮亚杰认为，学前儿童思维的发展可分为哪两个阶段？各有什么特点？

    正确答案： 感知运动阶段（0~2岁）：儿童只依靠感知和动作来适应外界环境。
    前运算阶段（2~7岁）：是感知运动阶段到概念性智力阶段（运算阶段）发展的过渡阶段，思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能；开始出现“半逻辑”思维。
    解析： 暂无解析

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