小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。他所表现出来的能力是A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力

题目
小张在感受音乐节奏和区别旋律方面有杰出的表现。他所表现出来的能力是

A.一般能力
B.特殊能力
C.创造能力
D.分析能力
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1.音乐艺术的表现语言和手段有()A.歌词B.和声C.旋律D.节奏

2.()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

3.( )是敏锐感知音准、旋律、节奏和音质的能力。A、音乐智能B、空间智能C、逻辑-数学智能D、语文智能

4.音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。( )

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  • 第1题：

    音乐家区别旋律的能力和感受音乐节奏的能力属于( )

    A.一般能力
    B.特殊能力
    C.创造能力
    D.操作能力

    答案：B
    解析：
    特殊能力：指在某种专业活动中表现出来的能力，是顺利完成某种专业活动的心理条件，如画家的色彩鉴别力，音乐家区别旋律的能力、感受音乐节奏的能力等。一般能力指在不同种类的活动中都会表现出来的能力，如观察力、记忆力等。创造能力是指产生新的思想和新的产品的能力，如作家写出新作品的能力、科学家的发明创造等。操作能力是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，如劳动能力、实验操作能力等。

  • 第2题：

    音乐的艺术语言和表现手段最主要的是下列哪几项？（）

    A旋律

    B和声

    C节奏

    D线条


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。


    正确答案:骨骼；灵魂

  • 第4题：

    音乐的三要素是：（）

    • A、高音、中音、低音
    • B、旋律、节奏、和声
    • C、节奏、乐器、人声

    正确答案:B

  • 第5题：

    构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    （）从身心两方面同时入手训练，学习用听觉感受音乐，用机体和心灵感受节奏的疏密，旋律的起伏。

    • A、练习法
    • B、创造教学法
    • C、游戏教学法
    • D、律动教学法

    正确答案:D

  • 第7题：

    音乐段落中具有相对独立的单位，称为（）。旋律是由音高和节奏构成的。


    正确答案:乐句

  • 第8题：

    （）是音乐最基本、最重要的表现手段。

    • A、旋律
    • B、节奏
    • C、曲调
    • D、和声

    正确答案:B

  • 第9题：

    特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。

    • A、特殊能力
    • B、专门技能
    • C、通用技巧

    正确答案:A,B

  • 第10题：

    判断题
    德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）
    A

    情绪与情感

    B

    体裁与形式

    C

    风格与流派

    D

    节奏与旋律

    E

    表现要素


    正确答案： D,E
    解析： 音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素分别是情绪与情感、体裁与形式、风格与流派、表现要素。

  • 第12题：

    多选题
    特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。
    A

    特殊能力

    B

    专门技能

    C

    通用技巧


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于20世纪音乐的特征描述错误的是（　　）


    A.音乐创作大众化

    B.音乐传播和音乐语言国际化

    C.节奏、节拍的自由与复杂化

    D.音乐旋律注重个人主观感受的抒发

    答案：D
    解析：
    音乐旋律注重个人主观感受的抒发属于浪漫主义音乐的特征。

  • 第14题：

    德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    音乐中最有表现力的因素是（）.

    • A、音色
    • B、和声
    • C、曲调（旋律）
    • D、节奏

    正确答案:C

  • 第16题：

    他是19世纪中期的著名音乐家，他的作品着重内心刻画，旋律和配器富于表现力，他的芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》等，表现出俄罗斯音乐的幽深沉静。他是（）

    • A、贝多芬
    • B、小约翰·施特劳斯
    • C、柴可夫斯基
    • D、格林卡

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．

    • A、音节
    • B、节奏
    • C、音色
    • D、旋律

    正确答案:B

  • 第18题：

    音乐教学内容“感受与鉴赏”中包括的四要素有（）

    • A、情绪与情感
    • B、体裁与形式
    • C、风格与流派
    • D、节奏与旋律
    • E、表现要素

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有（）

    • A、音乐情绪与情感
    • B、音乐节奏与旋律
    • C、音乐体裁与形式
    • D、音乐风格与流派
    • E、音乐表现要素

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题：

    诗歌音乐性表现在（）

    • A、节奏
    • B、顿
    • C、押韵
    • D、旋律

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    单选题
    音乐中最有表现力的因素是（）.
    A

    音色

    B

    和声

    C

    曲调（旋律）

    D

    节奏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    诗歌音乐性表现在（）
    A

    节奏

    B

    顿

    C

    押韵

    D

    旋律


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是音乐最基本、最重要的表现手段。
    A

    旋律

    B

    节奏

    C

    曲调

    D

    和声


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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