由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是 A.习惯误差 B.期望误差 C.练习误差 D.疲劳误差

题目
由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是

A.习惯误差
B.期望误差
C.练习误差
D.疲劳误差
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1.下列关于刺激和反应的说法,哪项是错误的()A、有刺激必然产生反应B、产生反应时，必然接受了刺激C、阈刺激时，必然产生反应D、有刺激时，不一定产生反应E、有时反应随刺激强度加大而增强

2.在一项反应时的启动实验中,对于某个项目来说,启动刺激呈现200ms后消失,随后为100ms空白间隔,之后为呈现400ms的目标刺激。某被试在启动刺激呈现1100ms后做出了反应,则该被试对这个项目的反应时是()。A.200msB.300msC.500msD.800ms

3.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应

4.给被试呈现多个刺激,只要求他对其中某个刺激进行反应,而对其它刺激不作反应,该反应时属于()。A.A反应时B.B反应时C.C反应时D.D反应时

更多“由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是 ”相关问题

  • 第1题：

    反应时实验中的插入侦查实验,是指()。

    A.每一种刺激要有一种相应的反应

    B.给预备信号之后并不呈现刺激

    C.预备和刺激的每个时间间隔在每次实验时有所变化

    D.避免出现被试滞后反应


    参考答案：B

  • 第2题：

    局部反应的产生是由于()

    A.阈下刺激使细胞膜超极化

    B.阈下刺激直接使细胞膜去极化

    C.膜自身的去极化反应

    D.阈下刺激激活大量Na+ 通道开放所致

    E.阈下刺激直接使细胞膜去极化和膜自身的轻度去极化叠加的结果


    参考答案：E

  • 第3题：

    为了防止在反应时实验中出现“假反应”，常采取的措施有()

    A.随机变化预备信号与刺激呈现间的时距
    B.与被试签订实验诚信守则
    C.运用统计方法事后检验
    D.呈现“空白刺激”

    答案：A,D
    解析：
    反应时。 在简单反应时实验中，需要注意的问题是要避免被试的过早反应，尤其是在刺激与预备信号之间的时距保持恒定的情况下，这种现象更是常见。为了防止被试这种“假反应”，有两种有效的措施：第一，随机变化预备信号与刺激呈现间的时距：第二，插入侦查试验，即发出预备信号之后并不呈现刺激，或者说是呈现“空白刺激”，如果被试对空白刺激仍作出反应，则表明被试存在假反应，其实验结果无效。故选择AD。假反应并不是被试不诚信，所以排除B项。统计方法事后检验是对已经发生的无关变量进行事后弥补，即假反应已经发生，题意是避免，所以排除C项。

  • 第4题：

    反应时实验中防止“假反应”的办法是（　　）

    A.改变每次发出预备信号与呈现刺激间的距离
    B.取消被试
    C.实验前口头警告
    D.插入“侦察试验”

    答案：A,D
    解析：
    假反应是在简单反应时中，由于被试能够预期预备信号和刺激出现之间的对间间隔，在刺激未出现前，就开始反应。所以，改变的方法有改变每次发出预备信号与呈现刺激间的距离，让被试不能对刺激出现的时间进行预期。取消被试不是防止的方法，实验前的口头警告也不能起到良好的作用

  • 第5题：

    实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
    实验名称：简单反应时实验
    （注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）
    实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
    实验过程
    要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连
    续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。
    实验结果



    反应时指标常用于研究运动员机能状态，下列哪类运动与这项研究关系最密切？

    A.长跑
    B.射箭
    C.体操
    D.乒乓球

    答案：D
    解析：
    反应时指的是刺激与反应之间的时间间隔，比较而言对刺激反应比较敏感的运动项目与反应时关系也更加密切，如乒乓球、拳击、足球等运动项目；长跑项目耗时较长，反应时的多少关系不大；射箭项目追求的是准确性；体操项目追求的是技术、难度和美感等。因此，选项A、B和C中的运动项目与反应时研究关系密切。故正确答案为D。

  • 第6题：

    实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    引起神经细胞发生局部反应的刺激是：（）

    • A、阈刺激；
    • B、最大刺激；
    • C、阈下刺激；
    • D、阈上刺激

    正确答案:C

  • 第8题：

    所谓装置的误差，是指由于装置本身结构调整及量值等没有达到理想状态而产生的误差。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    能刚好引起组织产生反应的最小刺激强度，称为阈强度或阈值，凡是刺激强度等于阈值的刺激称为（）。
    A

    最适刺

    B

    阈刺激

    C

    阈上刺激

    D

    阈下刺激

    E

    阈电位


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    局部兴奋的产生是由于（）。
    A

    阈下刺激使细胞膜超极化

    B

    阈下刺激直接使细胞膜去极化

    C

    膜自身的去极化反应

    D

    阈下刺激直接使细胞膜去极化和膜自身的轻度去极化叠加的结果

    E

    阈下刺激激活大量Na通道开放所致


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    实验中由于仪器本身的不准确，测量方法的缺陷，或实验原理不够完善造成的误差叫____误差；由于各种偶然因素，意外情况使实验者、测量仪器，或被测物理量受到影响而产生的误差叫____误差．

    正确答案： 系统,偶然
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    可兴奋细胞发生兴奋的相对不应期内( )

    A.对阈上刺激不发生反应

    B.阈上刺激才能产生反应

    C.阈刺激能产生动作电位

    D.对阈下刺激可发生反应

    E.自动发放神经冲动


    正确答案：B
    在绝对不应期后的一段时间内，处于关闭的通道数量较少(部分通道尚处于复活的过程中)，因此必须给予较强的去极化刺激才能引发动作电位，即阈上刺激，表现为相对不应期。

  • 第14题：

    在超常期

    A．无论多么强的刺激都不能引起反应

    B．需要阈上刺激才能产生反应

    C．不能产生动作电位

    D．阈下刺激也可以诱发反应


    正确答案：D

  • 第15题：

    在感觉阈限测定中，使用少数几个固定的刺激。刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。这种方法是

    A.调整法
    B.平均差误法
    C.极限法
    D.次数法

    答案：D
    解析：
    恒定刺激法又称正误法、次数法，它是心理物理学中最准确、应用最广的方法。采用该方法测量感觉阈限时，一般只使用少数几个刺激，并且在测定过程中是恒定不变的。刺激的呈现是随机的，每呈现一个刺激只要求被试答“有”和“无”或“轻”和“重”等，然后按照被试对不同刺激回答“有”和“无”或“轻”和“重”的次数计算阈限值。

  • 第16题：

    实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
    实验名称：简单反应时实验
    （注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）
    实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
    实验过程
    要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连
    续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。
    实验结果



    ?以下哪种措施能让实验数据更可靠？

    A.增加单个被试的操作练习次数
    B.去掉最高和最低的记录数值后计算单个被试的平均反应时
    C.在针对同一被试的实验中使用不同强度的声音和光照刺激
    D.增加两个单元之间的休息时间

    答案：B
    解析：
    被试经过一定次数的操作练习之后，其反应时是比较稳定的，再增加单个被试的操作练习次数，并不能让实验数据更可靠，因此，选项A不正确。去掉最高和最低的记录数值后，可以排除实验中由偶然干扰因素造成的误差，在此基础上计算单个被试的平均反应时，可以让实验数据更可靠，因此选项B正确。在针对同一被试的实验中使用不同强度的声音和光照刺激，有可能干扰被试的反应速度，不能让实验数据更可靠，因此选项C不正确。视觉测试和听觉测试之间前后干扰性不大，增加两个单元之间的休息时间，并不能使实验数据更可靠，因此选项D也不正确。
    故正确答案为B。

  • 第17题：

    实验设计：所给出的实验设计有若干个问题要你回答。你应根据提供的信息进行分析、比较、判断和处理。
    实验名称：简单反应时实验
    （注：给被试呈现单一刺激，要求他们对此尽快做出单一的反应，这个刺激与反应之间的时间间隔就是简单反应时。）
    实验目的：研究应时的长短与所刺激的感觉器官之间的关联。
    实验过程
    要求被试在受到色光或者声音刺激后立刻做出反应，通过仪器自动记录的方式,分别测试被试的视觉反应时、听觉反应时。测试开始前先让被试进行必要的操作练习。测试开始后，连
    续记录其30次视觉反应时，随后休息1min，再连续记录其30次听觉反应时，并分别计算其平均值。
    实验结果



    如果要对这一实验进行延伸研究，以下哪一项研究最没有意义？

    A.不同学历的反应时差异
    B.不同性别的反应时差异
    C.不同年龄段的反应时差异
    D.不同心理状态下的反应时差异

    答案：A
    解析：
    反应时反映的是个体对刺激的反应速度，它与个体的生理、心理素质密切相关，是个体基本身体机能的表现，与个体的知识结构、道德品质等没有密切关联。因此，如果要对这一实验进行延伸研究，那么对不同性别、不同年龄段、不同心理状态下的反应时差异进行研究是有意义的，但是对不同学历的反应时差异进行研究则没有多少意义，因为学历和个体的生理机能之间不存在直接的关联性。
    故正确答案为A。

  • 第18题：

    能刚好引起组织产生反应的最小刺激强度，称为阈强度或阈值，凡是刺激强度等于阈值的刺激称为（）。

    • A、最适刺
    • B、阈刺激
    • C、阈上刺激
    • D、阈下刺激
    • E、阈电位

    正确答案:B

  • 第19题：

    如果呈现的刺激只有一个，被试只在刺激出现时做出特定的反应，这时获得的反应时间称为（）。

    • A、复杂反应时
    • B、选择反应时
    • C、简单反应时
    • D、刺激反应时

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    局部兴奋的产生是由于（）。
    A

    阈下刺激使细胞膜超极化

    B

    阈下刺激直接使细胞膜去极化

    C

    膜自身的去极化反应

    D

    阈下刺激直接使细胞膜去极化和膜自身的轻度去极化叠加的结果

    E

    阈下刺激激活大量Na+通道开放所致


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    如果呈现的刺激只有一个，被试只在刺激出现时做出特定的反应，这时获得的反应时间称为（）。
    A

    复杂反应时

    B

    选择反应时

    C

    简单反应时

    D

    刺激反应时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）
    A

    实验情境

    B

    控制被试

    C

    控制实验刺激

    D

    控制被试的反应


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    所谓装置的误差，是指由于装置本身结构调整及量值等没有达到理想状态而产生的误差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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