初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（　　）最终所需要的数量 A.少于 B.等于 C.多于 D.有时多于，有时少于

题目
初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（　　）最终所需要的数量

A.少于
B.等于
C.多于
D.有时多于，有时少于
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1.下列哪些是提高信度的方法()A、适当增加测验题目的数量B、增加测验的难度C、测验的内容应尽量同质D、测验的程序要统一

2.在进行测验选择时，应注意()。A、要使所选测验适合测量目的B、了解测试对象的受测条件C、测验要符合心理测量学的要求D、要了解测量工具本身的特点

3.在心理测验的标准化原则中，标准施测方法是指A、一律限时测验B、一律不限时测验C、分测验顺序固定D、根据需要可调换分测验顺序E、施测方法应灵活

4.在编辑、设计测验项目时应注意A、项目的范围要与编制计划一致B、项目的数量要比最后所需要的数量多一倍以上，以备筛选C、项目的难度必须符合测验目的D、项目的说明要通俗易懂、意义明确E、以上都是

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  • 第1题：

    初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（）最终所需要的数量。

    A少于

    B等于

    C多于

    D有时多于、有时少于


    C
    略

  • 第2题：

    编题计划应根据测验的内容来确定。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    心理测验命题在内容方面的要求包括（）。

    • A、内容符合测验的目的
    • B、题目数量尽可能多些
    • C、内容取样要有代表性
    • D、题目间内容相互独立

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）  

    • A、个别测验
    • B、团体测验
    • C、速度测验
    • D、难度测验

    正确答案:C

  • 第5题：

    笔试测验的编题计划的制定，需要考虑因素（）。

    • A、测验内容
    • B、测验时间
    • C、测验题量
    • D、题目类型
    • E、测验能力点

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。

    • A、测验地点
    • B、测验时间
    • C、测验环境
    • D、测验题量
    • E、题目类型

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    多选题
    在合成测验审定题目时，应注意（　　）。
    A

    题目数量要与所需题目数一致

    B

    题目难度必须符合测验目的的需要

    C

    测验难度应越难越好

    D

    题目的说明必须清楚明白


    正确答案： A,D
    解析： 在合成测验审定题目时，应注意题目的范围应与测验计划所列的内容技能双向细目表相一致，即材料内容以及所测量的认知技能上的比率与计划相符，必要时须加以适当调整；题目的数量要比最后所需的数目多一倍至几倍，以备筛选和编制复份；题目的难度必须符合测验目的的需要；题目的说明必须清楚明白；另外题目的平均难度应该在0.5，难度在0.5±0.2之间。

  • 第8题：

    单选题
    用重复相关估计信度时存在的局限是（）
    A

    对所测特质的稳定性有限制

    B

    对测验项目的难度排列有限制

    C

    只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

    D

    对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。
    A

    测验地点

    B

    测验时间

    C

    测验环境

    D

    测验题量

    E

    题目类型


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    用初编的测验做试测时应注意哪些问题？

    正确答案：
    用初编的测验做试测时应注意的问题是:
    (1)预测对象应取自将来主试测验准备应用的群体。取样时应注意其代表性,人数不必太多,也不可过少。只有样本具有代表性,得出的结果才可靠,在进行结果解释时更有说服力。
    (2)预测的实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似。只有这样,预测的结果才有可参考性,情景相似还可以使测验者了解可能出现的意外情况,为正式测验作准备。
    (3)预测的时限可稍宽一些,最好使每个受试者都能将题目做完,以搜集较充分全面的反应资料,使统计分析的结果更为可靠。
    (4)在预测过程中,应对受试者的反应情形随时加以记录,如在不同时限内一般受试者所完成的题数、题意不清之处、语句是否连贯及其他有关问题,以便修改项目时参考,这也为正式测验提供重要的信息。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在心理测验的标准化原则中，标准施测方法是指（）。
    A

    一律限时测验

    B

    一律不限时测验

    C

    分测验顺序固定

    D

    根据需要可调换分测验顺序

    E

    施测方法应灵活


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按照测验对象的数量，可把心理测验分为（）、（）两种形式；按照测验的材料，可以把心理测验分为（）与（）；

    正确答案： 个别测验,团体测验,文字式测验,非文字式测验
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用重复相关估计信度时存在的局限是（）

    A对所测特质的稳定性有限制

    B对测验项目的难度排列有限制

    C只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关

    D对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制


    A
    略

  • 第14题：

    选择测验应注意，所选测验必须（）。

    • A、适合主试者的要求
    • B、适合测量的目的
    • C、符合心理测量学的要求
    • D、适合施测者的职业道德要求

    正确答案:B,C

  • 第15题：

    测验的题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文字或语言的方式作答的测验是（）

    • A、个别测验
    • B、团体测验
    • C、文字测验
    • D、非文字测验

    正确答案:C

  • 第16题：

    为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（）。

    • A、形成性测验
    • B、间接测验
    • C、非正式测验
    • D、操作评价

    正确答案:D

  • 第17题：

    将心理测量分为问卷式测验和投射性测验，其分类标准是（）。

    • A、按照测量的内容分
    • B、按照测验编制方法分
    • C、按照测验对象数量分
    • D、按照测验的目的分

    正确答案:B

  • 第18题：

    判断题
    人格测验，是心理测验中数量最多的一类测验，也是使用最广泛测验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在编辑、设计测验项目时应注意（　　）。
    A

    项目的说明要通俗易懂、意义明确

    B

    项目的范围要与编制计划一致

    C

    项目的难度必须符合测验目的

    D

    项目的数量要比最后所需要的数量多一倍以上，以备筛选

    E

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    笔试测验的编题计划的制定，需要考虑因素（）
    A

    测验内容

    B

    测验时间

    C

    测验题量

    D

    题目类型

    E

    测验能力点


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应（　　）最终所需要的数量。
    A

    少于

    B

    等于

    C

    多于

    D

    有时多于、有时少于


    正确答案： D
    解析：
    初测用的测验并非正式测验，初编题目的数量根据要求应多于最终所需要的数量。因为对初测问卷需进行项目分析、因子分析等，还会删除部分题目，初测题目太少则最终测验的题目可能不够。

  • 第22题：

    单选题
    将心理测量分为问卷式测验和投射性测验，其分类标准是（）。
    A

    按照测量的内容分

    B

    按照测验编制方法分

    C

    按照测验对象数量分

    D

    按照测验的目的分


    正确答案： D
    解析： 心理测验的种类很多，据美国心理学家1961年的调查，心理测验的量表已近三千种。但就其分类来讲，只是几种类型：从测验的目的来分，可分为智力测验、人格测验、特殊能力测验等；从测验的内容来分，可分为文字测验与非文字测验；从测验的形式来分，可分为个体测验与团体测验；从测验的编制方法来分，可分为问卷式测验、作业式测验、投射性测验。

  • 第23题：

    单选题
    有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（）
    A

    个别测验

    B

    团体测验

    C

    速度测验

    D

    难度测验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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