第1题:
下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是( )
A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C、指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应
D、适应是通过同化和顺应实现的
E、适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
第2题:
通过改变主体动作以适应客观变化的是()。
A、顺应
B、同化
C、平衡
D、图式
第3题:
A.平衡
B.图式
C.顺应
D.不平衡
第4题:
A.同化
B.顺应
C.图式
D.平衡
第5题:
主体在适应环境的过程中同化作用和顺应作用的对立统一过程,在皮亚杰学说中叫做( )。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
下列论述中错误的是()。
第10题:
皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是()。
第11题:
第12题:
皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应
同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境
皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身
皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第13题:
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第14题:
A.个体社会化的结果
B.主体通过动作对客体的适应
C.强化的结果
D.性心理的发展与成熟
第15题:
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.异化
第16题:
在皮亚杰的学说中,动作或活动的结构或组织,叫做( )。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。
同化;顺应
略
第21题:
皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()
第22题:
同化
理解
认知
顺应
第23题:
动作的本质是主体通过动作对客体的适应
适应的本质在于取得机体与环境的平衡
指向于外部的动作是适应,内化了的思维动作不是适应
适应是通过同化和顺应实现的
适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程