什么是学习迁移?学习迁移的作用有哪些?
题目
什么是学习迁移?学习迁移的作用有哪些?
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答案略
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第1题：
学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ ）。A.正迁移
B.负迁移
C.一般迁移
D.具体迁移答案：A,B,C,D解析： -
第2题：
有学习就有迁移，有迁移就有学习。
A对
B错
错
略 -
第3题：
促进学习迁移的教学有哪些？
正确答案: 1、注意教学材料和内容的编排
2、改进教材呈现的方式
3、提高知识的概括化水平
4、加强基础知识及基本技能的训练
5、加强教学方法的选择，促进学生学习方式的转变
6、改进对学生的评价 -
第4题：
有学习就有迁移，有迁移就有学习。
正确答案:错误 -
第5题：
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）。
- A、顺向迁移
- B、逆向迁移
- C、正迁移
- D、负迁移
正确答案:D -
第6题：
影响学习迁移的条件有哪些？教师如何促进学生的学习迁移？
正确答案:学习对象的共同因素、已有经验的概括水平、认知技能与策略以及定势的作用。
影响学习迁移的条件：
1）学习对象的共同因素。
2）已有经验的概括水平。
3）认知技能与策略。
4）定势的作用。
教师如何促进学生的学习迁移：
（1）合理确立教学目标。某一单元或某一堂课的教学目标的确立，必须从所切构建的心理结构的整体出发来考虑。同时，教学目标的表述应明确而具体，不能含糊笼统，应让学生能够确切把握其含义。
（2）科学精选教学材料。应把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的主要内容。同时，教材内容要随科学的发展而不断变化更新。
（3）合理编排教学内容。基本标准就是要使教材结构化、一体化、网络化。
（4）有效设计教学程序。首先要把各门学科中那些具有最大迁移价值的基本知识、基本技能、基本道德规范（上位结构）的学习放在首位，作为教材的主干。在此基础上，再遵循从一般到个别、从整体到部分的“不断分化”的原则组织下位结构知识的教学。同时，应加强概念、原理、课题仍至章节之间的横向联系，以达到“综合贯通”的目的。
（5）教授学生学会学习。为了促进学习的迁移，教师还要让学生学会如何学习，即掌握学习的方法。把认知策略作为一项重要的教学内容，并掌握认知策略教学的有效方法，使策略教学达到有效迁移的目的。 -
第7题：
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。
- A、负迁移
- B、正迁移
- C、横向迁移
- D、纵向迁移
正确答案:B -
第8题：
学习迁移的种类有哪些？
正确答案: 学习迁移的种类：(1)正迁移和负迁移;(2)水平迁移和垂直迁移;(3)一般迁移和具体迁移;(4)同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移 -
第9题：
一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用是指学习迁移中的（）
- A、负迁移
- B、正迁移
- C、纵向迁移
- D、特殊迁移
正确答案:A -
第10题：
单选题（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。A负迁移；正迁移
B正迁移；负迁移
C逆向迁移；顺向迁移
D顺向迁移；逆向迁移
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（）。A顺向迁移
B逆向迁移
C正迁移
D负迁移
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A正迁移
B负迁移
C垂直迁移
D具体迁移
E一般迁移
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第13题：
学习了立体几何后.对于以前学习的平面几何有帮助作用，这属于A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移答案：C解析： -
第14题：
一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（）。
- A、顺向迁移
- B、逆向迁移
- C、正迁移
- D、负迁移
正确答案:C -
第15题：
学习迁移有哪些类型。
正确答案: 1、正迁移和负迁移；
2、纵向和负向迁移；
3、顺向和逆向迁移；
4、特殊与普遍迁移。 -
第16题：
什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
正确答案: 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说，学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
影响学习迁移的主要因素有：
①学习材料之间的共同要素或相似性。
②知识经验的概括水平。
③认知结构。
④认知技能与策略。
⑤心理定势。
⑥学习态度与方法。
⑦智力与年龄。
⑧教师的指导方法。 -
第17题：
学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
- A、正迁移
- B、负迁移
- C、垂直迁移
- D、具体迁移
- E、一般迁移
正确答案:A,B -
第18题：
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为（）
- A、正迁移
- B、负迁移
- C、横向迁移
- D、纵向迁移
正确答案:A -
第19题：
（）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。
- A、负迁移；正迁移
- B、正迁移；负迁移
- C、逆向迁移；顺向迁移
- D、顺向迁移；逆向迁移
正确答案:D -
第20题：
先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。
- A、横向迁移
- B、纵向迁移
- C、负向迁移
- D、逆向迁移
正确答案:B -
第21题：
问答题什么是迁移？教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略？正确答案： 迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
会小学儿童学习迁移的基本策略有：
（1）建立迁移的认知结构；
小学儿童的认知结构是从教材的知识结构转化而来的。合理安排所用教材的呈现顺序，对促进小学儿童建立认知结构是很重要的。
教师对教材呈现的顺序应努力做到：
①从一般到个别，使教材渐进分化；
②建立横向练习，使教材综合贯通；
③从已知到未知，使教材组织序列。
（2）训练迁移的认知策略能力；
认知策略是个体面对新的问题时，个人调节与监控自己的注意、学习、记忆和思维的技能。
为了在教学中训练小学儿童的认知策略能力以促进小学儿童的迁移，应努力做到：
①注意小学儿童的心理状态；
②提高小学儿童的概括水平；
③多方面应用概括出来的原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）。A顺向迁移
B逆向迁移
C正迁移
D负迁移
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？正确答案： 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说，学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
影响学习迁移的主要因素有：
①学习材料之间的共同要素或相似性。
②知识经验的概括水平。
③认知结构。
④认知技能与策略。
⑤心理定势。
⑥学习态度与方法。
⑦智力与年龄。
⑧教师的指导方法。解析： 暂无解析