皮亚杰在研究人类认知发展方面有重要的贡献，他认为（　　） A.图式最初来自遗传，尔后在与环境的交互作用中不断丰富起来 B.思维发展有阶段性，每个阶段都不可缺，但可以有交叉 C.教育和文化的因素对儿童发展很重要 D.2～7岁的儿童已经具备了客体永久性的概念

题目
皮亚杰在研究人类认知发展方面有重要的贡献，他认为（　　）

A.图式最初来自遗传，尔后在与环境的交互作用中不断丰富起来
B.思维发展有阶段性，每个阶段都不可缺，但可以有交叉
C.教育和文化的因素对儿童发展很重要
D.2～7岁的儿童已经具备了客体永久性的概念
相似考题

1.皮亚杰认为,22－－77岁的儿童处于认知发展的()阶段。

2.皮亚杰认为，在认知发展过程中，个体是积极主动地建构心理结构或者图式的。A对B错

3.皮亚杰认为，影响个体认知发展的因素有哪些？

4.皮亚杰认为,幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应,在认知发展的不同阶段,游戏的类型不同,包括()。A.练习游戏B.象征游戏C.想象游戏D.规则游戏

更多“皮亚杰在研究人类认知发展方面有重要的贡献，他认为（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰的观察研究认为：个体道德发展达到自律的地步是与其认知能力的发展同步的。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？


    正确答案: 1）自我中心化问题：无法从他人的观点出发看到问题
    2）看待事物只专注于一点的问题：无法专心对—个问题有多方面的注意。
    3）思维的非可逆性的问题：无法用“由前而后”的秩序来解决问题之后，再改为“由后而前”的秩序解决问题。
    4）对关系认知的欠缺问题：无法理解事件给予合适的顺序或因果关系。
    解决认知发展问题的简要方法：
    （1）利用同伴交往的方式来进行
    （2）利用团体辅导的方式来进行

  • 第4题：

    简述皮亚杰认知发展理论及其对教育的贡献。


    正确答案: 皮亚杰认为，婴儿出生不久，就开始用他与生俱来的一些基本行为模式对环境中的事物做出反应，从而获取知识。这种以身体感官的基本行为模式，可以视为个体用以了解周围世界的认识结构（皮亚杰称之为“图式”）。
    皮亚杰认知发展论对教育的研究主要为三点确定了儿童心智成长的内发性与主动性；确定了儿童认知发展的阶段性与普遍性；确认了儿童认知发展阶段成长速度的个别差异性等。

  • 第5题：

    皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。

    • A、认知
    • B、图式
    • C、同化
    • D、顺应
    • E、平衡

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    张春兴指出，在以智能发展为取向的认知发展研究方面，近五十年来贡献最大者，首推瑞士发展心理学家（）。

    • A、奥尔伯特
    • B、布鲁纳
    • C、华生
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第7题：

    陆机《文赋》对我国文学思想发展的主要贡献是（）

    • A、他认为文人相轻是错误的
    • B、他认为文学创作是一个形象思维过程
    • C、他认为“文以气为主”
    • D、他论述了灵感在创作中的重要作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    皮亚杰认为认知发展阶段的特征具有哪些性质？

    正确答案： 阶段的特征包括：阶段的获得次序是连续的、恒定的；阶段的整合性、阶段的双重性、阶段的滞差。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    皮亚杰认为心理发展涉及的重要概念主要有（）。
    A

    认知

    B

    图式

    C

    同化

    D

    顺应

    E

    平衡


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。
    A

    认知论

    B

    先天论

    C

    语言功能论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    张春兴指出，在以智能发展为取向的认知发展研究方面，近五十年来贡献最大者，首推瑞士发展心理学家（）。
    A

    奥尔伯特

    B

    布鲁纳

    C

    华生

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？

    正确答案： 1）自我中心化问题：无法从他人的观点出发看到问题
    2）看待事物只专注于一点的问题：无法专心对—个问题有多方面的注意。
    3）思维的非可逆性的问题：无法用“由前而后”的秩序来解决问题之后，再改为“由后而前”的秩序解决问题。
    4）对关系认知的欠缺问题：无法理解事件给予合适的顺序或因果关系。
    解决认知发展问题的简要方法：
    （1）利用同伴交往的方式来进行
    （2）利用团体辅导的方式来进行
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。

    • A、华生
    • B、布鲁诺
    • C、皮亚杰
    • D、维果斯基

    正确答案:D

  • 第14题：

    皮亚杰认为，人的认知发展要受同化、（）、平衡3个基本过程的影响。


    正确答案:顺应

  • 第15题：

    简述皮亚杰的认知发展理论及其对教育学的贡献。


    正确答案: （1）确认了儿童心智成长的内发性与主动性；
    （2）确认了儿童认知发展的阶段性和普遍性；
    （3）确认了儿童认知发展阶段成长速度的个别差异性等。

  • 第16题：

    在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。


    正确答案:获得运算结构

  • 第17题：

    人类道德发展有一定顺序，并认为道德认知是可以通过教育加以培养的，提出这一道德发展理论的是（）

    • A、皮亚杰
    • B、班杜拉
    • C、奥苏伯尔
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第18题：

    皮亚杰经过多年的观察研究，发现个体的认知发展在连续性中呈现出阶段性的特征，他将儿童认知发展划分为4个阶段：（）运动阶段（）、前运算阶段（）、具体运算阶段（）、形式运算阶段（）。


    正确答案:感知；0～2岁；2～7岁；7～11岁；11～15岁

  • 第19题：

    皮亚杰是（）的代表人物，该理论认为人类有先天的认知机制和认知能力。

    • A、认知论
    • B、先天论
    • C、语言功能论

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    皮亚杰经过多年的观察研究，发现个体的认知发展在连续性中呈现出阶段性的特征，他将儿童认知发展划分为4个阶段：（）运动阶段（）、前运算阶段（）、具体运算阶段（）、形式运算阶段（）。

    正确答案： 感知,0～2岁,2～7岁,7～11岁,11～15岁
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述皮亚杰的认知发展理论及其对教育学的贡献。

    正确答案： （1）确认了儿童心智成长的内发性与主动性；
    （2）确认了儿童认知发展的阶段性和普遍性；
    （3）确认了儿童认知发展阶段成长速度的个别差异性等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述皮亚杰认知发展理论及其对教育的贡献。

    正确答案： 皮亚杰认为，婴儿出生不久，就开始用他与生俱来的一些基本行为模式对环境中的事物做出反应，从而获取知识。这种以身体感官的基本行为模式，可以视为个体用以了解周围世界的认识结构（皮亚杰称之为“图式”）。
    皮亚杰认知发展论对教育的研究主要为三点确定了儿童心智成长的内发性与主动性；确定了儿童认知发展的阶段性与普遍性；确认了儿童认知发展阶段成长速度的个别差异性等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    皮亚杰认为影响认知发展的因素有哪些？

    正确答案： 成熟、经验、社会环境和平衡。
    解析： 暂无解析

相关内容